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1、比一比，组词语。
嫌（________） 慕（________） 胎（________） 拒（________）
歉（________） 墓（________） 抬（________） 矩（________）
谣（________） 媳（________） 效（________） 赐（________）
遥（________） 熄（________） 郊（________） 踢（________）
2、填空。
（1）“精兵简政”一词中（________）和（________）是近义词。
（2）“微弱”的反义词是（________），“阻挠”的近义词是（________）。
（3）“在做事之前已经拿定主意”可用成语（________）来表达。
（4）“鼎”字用部首查字法，应先查（________）部，再查（________）画，用数笔画查字法查（________）画。
3、填入一个字，和下面的字组成不同的词语。
始（______）（______）（______） 整（______）（______）（______） 便（______）（______）（______）
4、根据所学知识填空。
1．______________，江清月近人。（《宿建德江》）
2．黑云翻墨未遮山，____________。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
3．孟浩然《过故人庄》，写故人村庄自然景色的句子是：__________，_____________。
4．《七律·长征》里，毛泽东用夸张手法写红军不怕困难的句子：“___________，___________。”
5．等闲识得东风面，_________________。（《春日》）
6．_______________，笑问客从何处来。（《回乡偶书》）
7．《夜行黄沙道中》“明月别枝惊鹊，____________。稻花香里说丰年，_________。”词里写了三类动物在夏夜的动态，画面感很强。
5、根据课文内容填空答题。
1.“我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像从嗓子里蹦出来一样。”这句话中“心像从嗓子里蹦出来一样”可以用四字词语________________表示，这样写生动形象地写出了内心的真实感受，突出了作者___________________的心情。“又像从嗓子里蹦出来一样”中的“又”写出了作者之前也有过同样的感受，请找出前文的句子：__________________________。
2.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”这句话中的“理直气壮”的意思是___________________________。 前文有两句话写出了作者“不理直气壮”的心理，请任选一句写下来：_______________________。
3.“我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。”这句话中“小心翼翼”的意思是___________________________。
“小心翼翼”和“跑”似乎有些矛盾，你认为呢？
____________________________
6、补充诗句，并按要求答题。
“儿童急走追黄蝶，_______________。”
【1】把诗句补充完整。
【2】“走”的意思是（ ）
A．移动、挪动
B．呈现某种趋势
C．奔跑
D．通过
【3】“急”“追”这两个字用得好不好？好在哪里？
____________________________
【4】对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．儿童/急走追/黄
B．儿童急/走/追黄蝶
C．儿童/急走追黄
D．儿童急走/追黄蝶
【5】整句诗的意思是：_____________________
7、阅读古诗，回答问题。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】这首诗的作者是（_________）的（_________）。妆的意思是：_____，丝绦在诗中指的是___,这里用了（____）的修辞手法。这首诗写的是（_____）季节的景色，我们还学过描写这个季节的古诗有_______。
8、阅读提升。
长相思·其一
【唐】李白
长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！
诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情，表现出______________的痛苦。
9、课外阅读。
九色鹿
在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。他身上的毛有九种颜色，美丽极了。
一天，他正在河边散步。忽然，耳边传来“救命”的喊声。他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。
九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调tiáo达。他得救后，连连向九色鹿道谢。九色鹿说：“不用谢。不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。”
调达郑重起誓shì，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服；国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。
调达心想：这是多好的发财机会呀！于是，他跑进宫中告密。国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。
他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。国王马上带人围了上去。
九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义、灵魂肮ānɡ脏的小人！”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！”
从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙bǐ视和谴qiǎn责，灰溜溜地躲到大山里去了。
【1】选择正确的答案，将序号填在括号里。
利：A．利润或利息 B．锋利 C．好处 D．顺利
（1）举行这次活动只是为了宣传，而不是为了盈利。______
（2）这场打球才开始，我就屡屡失手，真是出师不利。______
（3）禁止携带利器及危险物品乘车。______
（4）损人利己，唯利是图，是地主资产阶级的本性。______
【2】九色鹿说调达是“灵魂肮脏的小人”原因是：____________________
10、阅读短文，完成后面的练习。
寻找理想的小田鼠
杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了他们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。
几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了随身携带的衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。
只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到很多同样的种子。”智慧老人捋着长长的胡须，高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”
杰克不解地问：“可是，我把种子保存得最好，为什么我却没找到呢？”智慧老人笑了，说：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”
【1】从文中找出合适的词语填入下面的括号里。
( )的胡须 ( )的风景 ( )的理想 ( )的途径
【2】杰克和吉米的理想分别是什么？从文中找出相应的句子，并抄写下来。
杰克：___________________________
吉米：________________________
【3】听了智慧老人的话后，杰克和吉米分别是怎样保存种子的？
杰克：________________________
吉米：________________________
【4】说说你对“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的”这句话的理解。
___________________________
【5】你的理想是什么？为了实现这个理想，你打算怎么做呢？
_______________________
11、转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。①把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
②三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
【1】近义词：诱惑（_____）抉择（_____）启示（_____）
【2】反义词：沮丧（_____）永久（_____）
【3】像“月光如水”这样运用了比喻的修辞手法的四字词语，再写出4个。
_____________________________________________
【4】道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。（不改变句子意思，换一种说法。
_____________________________________________
【5】我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这里的“鱼”指的是什么？
_____________________________________________
【6】①句应该读出_____之情，②句应该读出_____之情。
【7】用自己的话概括这两段文字的主要内容。
______________________________________________
12、阅读。
买票
①我五岁的时候，第一次和父母去看电影。对我来说，那是件大事，虽然我不知道看电影是怎么回事，只是知道大人认为我有资格去看了，所以觉得非常神气。那一刻，我的世界充满阳光。父亲说：“在戏院里你要乖乖的，不许讲话。”我满口答应了。
②到了戏院，父亲去买票。要入场的时候，我看见每人手里都拿一张票，要交给收票员撕（sī）掉一半才能进去。轮到我们的时候，我向父亲要我的票。他却说：“你不需要买票就可以进去。”父亲的话像一盆冰水泼到我的心里。
③我并不是不（ ），只是觉得这非常不公平。为什么人人都有一张票而我没有？
再说，父母既然带我来，为什么不给我买票就要拉我进去？“我也要一张票！ ”我先是大叫，很快就哭了起来。
④“你这孩子真不讲道理！”父母同时说，“你不用买票就可以进去，还在吵什么？”
⑤父母的话让我更加（ ），继续大哭大闹。我要的只是公平待遇，人人都有票，我也要一张，这有什么不讲道理的？就这样，我们挡住了戏院的入口，别人都在看我，有的不耐烦地皱着眉头，有的一个劲 儿摇头，有的和父母一样，说：“这孩子真不讲道理！
⑥他们越说我没有道理我越生气。父亲（ ），只好买了一张票给我。我这才像别人一样，把票规规矩（jǔ）矩地交给收票员，让他撕去一半，跟父母走进戏院。电影开始了，但我的情绪（xù）还没有平复，放的是什么电影我完全没有印象，只在黑漆（qī）漆的戏院里静静流眼泪。
⑦回家后，父母又教训了我一顿，说：“六岁以下的儿童不必买票。你这么不讲道理，以后不带你去看电影了。”我听了才不在乎。我五岁的时候对金钱毫无认识，所以对白花钱给我买票也不觉得是冤枉（yuān wanɡ）的。一个人，无论是什么年龄，对于什么是对，什么是错的感觉，只能凭当时的知识。我以为我为自已争取公平待遇，绝对有道理。
⑧过了这么多年，我没有忘记这件事。现在我对金钱多多少少有了认识。但是我不知道，假如再遇到五岁时同样的情况，认为自己没有受到公平待遇，我是会努力争取，还是会默默接受？
⑨我希望我还有那种勇气。（本文有删改）
【1】父母带“我”去看电影，“我”觉得非常神气是因为（ ）
A．电影很精彩
B．“我”有资格去了
C．父母很爱“我”
【2】联系上下文想一想，短文第①至③自然段中画横线的语句生动地写出了“我”心情的变化，下面概括最准确的一项是（ ）
A．兴奋一失望一伤心
B．高兴一好奇一伤心
C．高兴一失望一感动
【3】填空：
（1）短文第____自然段至第____自然段主要写：到了戏院，“我”发现别人都有票，而“我”却没有，于是又哭又闹，直到电影开始，情绪还没有平复。
（2）短文第⑤自然段写到别人说“这孩子真不讲道理”，是因为________________（至少写出两个理由）
【4】联系上下文，选择恰当的词语，将序号分别填在文中的括号里。
A．无可奈何
B．愤愤不平
C．通情达理
【5】联系上下文想一想，在“我希望我还有那种勇气”中“勇气”指的是什么？写在下面的横线上。
____________________________________________
【6】你赞同文中“我”哭闹着要电影票的行为吗？写明你的想法和理由。
___________________________________________
13、阅读
当时，星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落！”
这时，他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，脸上流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对星期五不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他（ ）会忘掉他的宗教信仰，（ ）会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分抱歉。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】选文中说“我胡思乱想起来”请从文中找出“我”都想了什么。用“________”画出来。
【3】短文通过对星期五的_________、_________、_________的描写，突出了星期五对家乡_________的心情。
【4】“我”认为星期五是一个怎样的人？
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【5】星期五在察觉到“我”对他不像以前那样友好、那样亲热后会怎么样呢？发挥想象，写一写你预料到的一个场景。
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14、阅读《三国演义》“曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄”中的小片段，完成题目。
一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜。许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知，只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”吓得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操 曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴。吾生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。‛玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。
【1】我能概括：从“吾生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。” 句子中，我知道了成语故事( )的出处。
【2】我会解释：
①有甚紧事情( ) ②以鞭虚指( )
③又值煮酒正熟( ) ④故邀使君小亭一会( )
【3】我会填：
丞相曹操邀请玄德煮酒赏青梅，玄德心情跌宕起伏，请仔细阅读，完成玄德心理变化图。（可从文中找关键词，也可自己概括。）
【4】我会评价：
结合片段，谈谈你对玄德这个人物的看法。
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15、按要求改写句子。
（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
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（2）学生做实验。(扩写句子)
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（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)
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16、句子加工厂。
（1）艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
缩句：
（2）德诺病了。
扩句：
（3）德诺是艾迪的朋友。
反问句：
17、变换句式，意思不变。
1.我多么得意啊！
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2.这是了不起的奇迹。
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18、按要求完成句子练习。
(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)
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(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)
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(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)
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(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)
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19、一旦失去了你啊，怎能向美好的未来展翅飞翔？（换个说法，意思不变）
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20、缩写下面句子。
（1）紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。
（2）一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。
21、快乐写话。
植物妈妈有那么多好办法送子女“旅行”，只有仔细观察才能发现这些神奇的现象。图中的小朋友们正在干什么？他们看到了什么？会说些什么？写一写。
