河南省开封市禹王台区2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、填一字，选多字。

这个圆圈里有好多字，它们都很简单。我知道你是个聪明豆，那帮帮我吧。只要你加一个字，就使它与周围的每个汉字都能组成一个新的汉字，你知道是什么字吗？从“门”开始向右组都是什么字？

2、比一比，再组词。

样（__________） 开（__________） 全（__________）

伴（__________） 井（__________） 金（__________）

3、按拼音写汉字

shēn lán jiǎng jiū jiā jǐng

________ ________ ________

4、我会给加点的字填上正确的读音。

（1）那个少___________年因为缺少________家庭的关爱而走上犯罪的道路。

（2）在黑咕隆_______咚的夜里，它们悄悄地准备一场隆______重的宴会。

（3）妈妈想为妹妹扎_____辫子，但是妹妹不愿意，一直在挣扎______。

5、仿写词语。（连一连，读一读）

  ABAB ____________ ____________  ____________

  AAB____________  ____________  ____________

6、日积月累。

               蜂

不论平地与山尖， 。

，为谁辛苦为谁甜？

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是____代的________（填作者）写的一首七言绝句。

【3】诗的前两句写出了蜜蜂_____的情景，从中我们体会到了蜜蜂的_________。

【4】下列表述中不恰当的一项是（      ）

A．本诗中“尽”的意思是尽头。

B．这首诗既是一首咏物诗，又是一首寓理诗。

C．这首诗赞美了像蜜蜂一样辛勤劳动之人的高尚品格，也表达了作者对不劳而获之人的痛恨和不满。

D．这首诗的语言风格平实质朴，读来朗朗上口。

【5】用反问的方式结尾有什么作用？

________________

7、背一背，填一填，选一选。

赋得古原草送别（节选）

离离原□□，

□□□□荣。

野□烧口口，

□□□□□。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是唐代诗人   （   ）

A.李白。 B.白居易。

【3】诗中“岁”的意思是   （   ）

A.岁数。 B.年。

【4】这首诗赞美了   （   ）

A.春风的温和。

B.小草顽强的生命力。

8、阅读

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】这首诗的作者是唐代诗人_______。

【2】诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是_______的意思；“泊”，这里有_______的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的_______作了准备。

【3】诗的第二句点出“客愁新”，三四句好似诗人怀着_______，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。

9、阅读理解。

我的小河

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她（柔弱 软弱 脆弱）的身躯绝对禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃（命运 厄运 幸运）了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些漂浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。

期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié相处。

期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。

期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们的金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人、善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我、在我心中不曾污染、永不干涸的小河！

【1】给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

淤塞（_______） 污垢（_______） hé xié（_______） mù yù（_______）

【2】用“√”在第1自然段括号选择正确的词语。

【3】阅读第1自然段，请简要概括人类对小河做了什么。

___________________

【4】模仿第3自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。

期待那一天，___________，____________，______________。

【5】你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？

____________________

【6】请你拟一条有关环保的广告标语。

____________________

10、阅读理解。

我爱落叶

我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。

在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金贵的色彩。于是，它们终于落下来了。从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为它们懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。

在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一位老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻地扫到花树下，微笑着告诉我，它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬埋入泥土，它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但回换来更加美好的春光。

哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，也一定会爱这深秋的落叶！

【1】根据文章内容填一填。

_______的朝霞 _____的落叶 ______的春光 _____的秋风

【2】写出文章的中心句。

__________________________

【3】你知道作者为什么爱这深秋的落叶吗？

___________________________

【4】你最爱秋天的什么呢？请用几句话写一写。

我最爱秋天的_________，因为________________

11、阅读

雷雨

满天的乌云，_ __。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（掉 垂 爬）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹 刮 扑）来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】根据课文，在文中横线上补写句子。

【2】给文中括号里选择正确的字，在下面打“√”。

【3】照样子，写一写。

闪电（越来越亮） 水__________

【4】“树啊，房子啊，都看不清了”是因为______________。

【5】用“_____”在原文标出描写雷雨后景物的句子。

12、阅读理解

诚实和信任

一天深夜，我qū  chē从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍然很差。

快到家时，汽车从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了gù  zhàng，便赶快停了车。一检查，我发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着，zé  rèn应该在我。

我环顾四周，不见一人。于是

事隔三天，一位陌生的男子打来电话。他就是小红车的主人。“噢，是你，很对不起，我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。”

“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示歉意。”“请把购货单据寄过来，我把钱寄给你。”“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下，主动给我留下字条，使我深受感动！”

“不，这是我应该的，这笔费用由我付。”

“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了真诚和信用，这笔金钱更重要。我再一次感谢你！”说完他便撂下了电话。

我很后悔，居然没有问他姓名、地址，也不知道他的年龄、职业。但他的“诚实和信用比金钱更重要”的那句话却深深的印在了我的脑海之中。

【1】写出正确的词语。

我qū chē________从外地回布鲁塞尔；我以为汽车出了gù  zhàng________；zé rèn________应该在我。

【2】请你把第三小段补写完整，“我环顾四周，不见一人。于是________（提示：联系三天后发生的事情，想想“我“当时做了什么？）

【3】在这篇短文中，“我”的诚实表现在？ “我”对车主的信任表现在？

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13、课内阅读（15分）

我站在骆驼在面前，看它们咀嚼时的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。

（1）给多音字加拼音，再组词。（ 4分）

（2）第一句话运用的修辞手法是   。写出了骆驼的 和 。

这段话生动形象地写出骆驼   ，说明作者   。（5分）

（3）你也是一个小作家，也来写一写某种动物某个时刻的样子吧。（6分）

14、阅读理解

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

【1】这篇短文有________个自然段。

【2】在括号里填上合适的量词。

一( )手一( )衣服一( )袜子一( )水杯

【3】选择词组填空。（填字母，

奶奶要帮我( )，爷爷要帮我( )，爸爸要帮我( )，妈妈要帮我( )，我说我有一双手，不用他们帮。

A. 收拾学习用具   B. 穿衣服   C. 洗袜子   D. 拿水杯

【4】“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“√”，不正确的说法后面画“×”

①“我”做得比他们好。   （_____）

②“我”想自己的事情自己做。   （_____）

【5】你认为“我”是一位的小学生。你想对“我”说：________________！”

【6】你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！

__________________

15、按要求写句子。

（1）大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

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（2）妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)

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（3）经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)

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（4）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！(改成反问句)

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16、按要求写句子。

（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，照样子把句子补充完整）

“我们班赢了！”杨亮 ______ 。

（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思，照样子补写句子）

姐姐真是个故事大王， ______ 。

17、句子训练营。

1．小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)

________________________________________________________________________

2．我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)

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18、妙手成佳句。

（1）一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝，似金玉般排列着，美极了。（注意加点字部分，照样子写一个描写颜色的句子。）

_____

（2）仿写诗句：《光明》疫情，像魔怪般逼近白衣，像勇士般逆行光明。

这首小诗运用了_____的修辞手法，仿照例子，写诗句。______

19、田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

长城____________，像__________。

20、我能按要求完成练习。

（1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）

（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

（3）这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）

（4）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）

21、习作。

这就是幸福

幸福是肚子“咕咕叫时可以吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不好时老师一句鼓励的暖暖话语……请你以“这就是幸福”为题，写一篇作文。注意把事件写具体，不少于300字。