河南省开封市禹王台区2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。

yù fáng gēn jù kuí huā jù jí zāo yāng

_______ _______ ________ ______ ______

mǐn jié pì rú shùn xù qián kūn kū lóng

_______ _______ _______ _______ _______

2、读下面一组句子，体会加点部分的作用。

①它的舒服的住宅是自己挖掘的，从大厅一直到卧室。

②它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

___________

3、写出下列句子使用的说明方法。

（1）其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。( )

（2）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。( )

（3）例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。( )

（4）桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。( )

4、比一比，再组词。

蓝（_______） 萝（_______） 杨（_______） 挠（_______） 弯（________）

篮（_______） 箩（_______） 扬（_______） 绕（_______） 湾（________）

5、补充词语，并完成练习。

理所（______）（______）   人影（______）（______）   绝口（______）（______）

理直（______）（______）   难以（______）（______）   同心（______）（______）

1.像“人影（   ）（   ）”这种结构的词语我还能写一个：____________。

2.选词填空。

（1）全体技术人员（______），大干二十天，终于把复杂的设备安装完成。外方专家看后，直竖大拇指，说：“这效率，简直让人（______）。”

（2）我不能把同桌的帮助当成是（______）的事，（______），而应该向他表示感谢，并在他有困难的时候伸出援助之手。

3.选一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来。

__________________________

6、读下面的小诗，回答问题。

四季怎么来

春天怎么来？

柳枝长长，

春天从柳枝上滑下来。

夏天怎么来？

荷花朵朵，

夏天从荷花里跳出来。

秋天怎么来？

落叶纷纷，

秋天从叶子里飘下来。

冬天怎么来？

白雪飘飘，

冬天从雪花里飞出来。

【1】把下列词语与相应的图片连起来。

柳枝长长   落叶纷纷   荷花朵朵 白雪飘飘

【2】用“   ”画出句子中表示动作的字词。

（1）春天从柳枝上滑下来。

（2）秋天从叶子里飘下来。

（3）冬天从雪花里飞出来。

【3】这首小诗一共写了春天、____、____、____四个季节。

7、读古诗，回答问题。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】这首诗的作者是      代的   ，全诗描写的是     （季节）的景色，从第    、    句诗中可以看出。

【2】人笔下的秋景图，主要写了     、     、        、      四种景物，给人以清新明快的感觉。

【3】下列对本诗的理解不正确的一项是（   ）。

A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。

B. 第三句看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用。

C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。

D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。

8、阅读理解。

蜂

不论平地与山尖， 。

采得百花成蜜后， ？

【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代诗人   。

【2】选择下面汉字的正确解释。

（1）尽（_______）A．完  B．都   C．全部用出

（2）占（_______）A．占据 B．姓 C．处于某种地位

【3】运用“不论……还是……都……”这几个关联词，说一说第1、2句诗的意思。

______________________________

【4】后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“___”，与“辛苦”相呼应的词或短语是“_______”。

【5】这首诗借蜜蜂歌颂了________，讽刺了________。

9、课外阅读，回答问题。

两个书迷

我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷。二哥看书时，①我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，②脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就 地靠近了。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我 地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把二哥 藏起来的书找到，找到后自然又是 地读，恨不得把书一口吞到肚子里去。

有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一-声响，几十只马蜂贫到上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了，头肿得像柳头，眼睛肿成了一条缝。二哥一回来，看到我的模样吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺回去，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他- -巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：”活该”我恼恨与疼痛交加，鸣呜地哭起来。

他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：“只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。”我非常愉快地同意了。

【1】下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A．的确（dí）迷恋（luàn）铁屑（xiè）

B．难挨（ái）猪圈（juàn）模样（mú）

C．勉强（qiáng）稀奇（xī）管教（jiào）

【2】从下面词语中选择恰当的填在文中空白处的横线上。

费尽心机 不由自主 不顾一切 一目十行

【3】文中画“ ”的句子采用了________的修辞手法，第①处把想过去有书的“我”比作___________，第②处把伸长脖子看书的”我“比作_____________， 分别从人物的___________和____________进行描写，表现了“我”___________________________。

【4】寻找二哥藏的书，作者说“我比日本宪兵队长鸠山高明得多”，对这句话理解正确的一项是（ ）

A．拿自己调侃，语言幽默。

B．以日本宪兵队队长作对比，不成体统。

C．表达了“我”对鸠山的不满。

D．夸日本人“高明”不妥。

【5】文中写了哪几件事来表现两个书迷的？

________________________

【6】结尾说“我非常愉快地同意了”，请你推想一下，当时“我”是怎么想的？

________________________________

10、快乐阅读。

我爱小草

  我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

  我家门前有一块草坪，上面的小草是那样富有生机，富有活力。每当春天来临，它们就会铺满一大片。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!多么柔媚!一阵春风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡。乐而忘返!

  别看小草那样瘦弱，它们是永远不向暴风雨低头的。有一天。一阵狂风过后，下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了，但我相信它们是不会屈服于暴风雨的。果然，小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊!

  “野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

【1】摘抄短文中的四个四字词语，再任选一个写一句话。

________________   ________________   ________________   ________________

造句：______________________________________

【2】画“________”的句子所运用的修辞手法有________、________和________。

【3】 “果然，小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。”这句话中的“泪珠”指__________________________________________。

【4】 “野火烧不尽，春风吹又生”的前两句是_____________________。

【5】作者赞美了小草的什么精神?

_________________________________

11、阅读下文，回答问题

美丽的小兴安岭（节选）

①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林_______得严严实实的，_______住了人们的视线，_______住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林_______在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，_______过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

②秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛（zhēn）子，鲜嫩的蘑（mó）菇和木耳，还有人参等名贵药材。

【1】把下面动词填入选文的横线上。

密密层层的枝叶把森林________得严严实实的，________住了人们的视线，________住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林________在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，________过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

遮  浸  封  穿  挡

【2】照样子，写词语。

又香又脆   ________   ________   ________

【3】文中画线的句子是一个比喻句，把________比作________。请仿写一个这样的句子________。

【4】把画横线的句子所缺的标点补出来。

草地上盛开着各种各样的野花，红的__白的__黄的__紫的__真像个美丽的大花坛。

【5】按要求填空。

②自然段中抓住________、________、________、________、________等景物进行描写。

【6】这两个自然段主要写的是什么？

______________________

12、联系本单元的主题，理解下面这篇短文。(23分)

宁死不屈的女英雄——刘胡兰

刘胡兰，1932年出生于山西省文水县一个贫苦的农民家庭。抗日战争中，10岁的刘胡兰参加了儿童团，经常和小伙伴们站岗、放哨、掩护抗日干部。文水人民与日本侵略军英勇斗争的事迹，对刘胡兰产生了很深的影响，在她幼小的心灵里播下了献身革命的种子。

1945年8月，日(冠  寇)投降，刘胡兰参加了中共文水县举办的“妇女干部训练班”，一个多月后她回到村里担(dān dàn )任(rèn rén)了村妇女救国会秘书。她积极组织妇女学习，纺线织布、做军鞋、护理前线战斗的解放军伤病员，工作上样样出色。

1946年6月，刘胡兰成为中国共产党候补党员。这年秋天，国民党军队大举进攻陕甘宁边区，阎锡山的部队也乘机扫荡晋中平川。为了保存革命力量，中共文水县委决定留下少数干部坚持敌后斗争，大批干部转移上山。组织上让刘胡兰上山转移，她却坚决要求留下来坚持斗争。她在敌占区张贴标语、散(sǎn sàn)发传单、收集情报，并配合武工队镇压了云周西村罪大恶极的反动村长石佩怀。

石佩怀被镇压后，反动军队开始了疯狂的报复。1947年1月12日黎明，敌人包围了云周西村，把所有村民集中到村前的大庙里，母亲让刘胡兰先到隔壁刚生小孩的金钟嫂家中隐藏，当刘胡兰来到金钟嫂家时，屋里已经有好几个人了，为了不连累乡亲们，刘胡兰毅然谢绝了金钟嫂的挽留，向村前的大庙走去。

敌人杀气腾腾，在院子里架起机关枪，摆着一把大铡刀，他们在人群中发现了刘胡兰，一场严(俊  峻)的考验就在眼前，刘胡兰轻轻脱下指环，掏出手绢和万金油盒，郑重地交给了母亲，她决心用鲜血与生命同敌人作一场殊死的斗争。敌人诱逼她说出共产党员的名单，被刘胡兰断然拒绝。敌人恼羞成怒，问她难道就不怕死吗？刘胡兰斩钉截铁地回答：“怕死不当共产党！”当敌人要开枪扫射在场手无寸铁的群众时，刘胡兰大义凛然挺身挡住枪口，大声喝斥敌人：“住手！要杀要(剐 锅)我顶着，不许伤害群众。”刘胡兰昂首挺胸，高呼着“中国共产党万岁！毛泽东万岁！”的口号，走向已被几个烈士鲜血染红的铡刀，壮烈牺牲。

1947年8月2日，中共晋绥八地委作出决定，追认刘胡兰为中国共产党正式党员。毛主席笔题词“生的伟大，死的光荣。”

（1）画出文中括号内正确的读音和汉字。(3分)

（2）写出反义词。(4分)

贫苦—— 经常—— 保存——   毅然——

（3）读第五自然段，回答下面的问题。

①画出这一自然段中描写刘胡兰动作的词语，用“▲”标出，并写一写你从中体会到什么。(6分)

②文中画线部分是抓住刘胡兰的   、   来写的，表现出她的                 的品质。(3分)

（4）这篇短文是按照   顺序写的。请你写出每个阶段刘胡兰所做的事情。(5分)

当儿童团员时：                                                   

日寇投降以后：                                                   

（5）读完这篇短文，刘胡兰给你留下怎样的印象？(2分)

13、课内阅读。

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú   shú）语。搭石，原本就是天然石块，踩（cǎi   chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落（luò   là）脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（chuò   cuò），给人画一般的美感。（《搭石》节选）

【1】用“√”选择文中加点汉字的正确读音。

【2】文中表现了乡亲们的哪些美德？（可以自己概括，也可以摘抄短文中的句子回答）

____________________________________________

【3】写出选文的中心向，再围绕（2）所给出的中心向续写几句话。

（1）选文的中心句是：_______________________________

（2）大课间的校园，是同学们欢乐的海洋。_______________________________________

14、阅读《掌声》选段，回答问题。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

凝视——______激烈——______

【2】英子一开始“犹豫”，说明了（ ）

A．英子胆子小，不敢上讲台。

B．英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。

C．英子还没准备好，怕讲不好同学们笑话她。

【3】短文中讲了教室里共响起两次掌声。从掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的____________，第二次掌声是同学们对英子的____________。

【4】经历了两次掌声之后，英子会和同学们说些什么呢？

____________________________

15、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。（仿写拟人句）

___________________

16、将下列句子改为陈述句。

您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？

__________________________________________________________

17、西沙群岛美丽。西沙群岛富饶。（用关联词语把两句话合并为一句）

______________________________________

18、按要求改写句子

例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】我们消灭了全部敌人。

(改成“把”字句)   。

(改成“被”字句)   。

【2】其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）

【3】小鸟在枝头跳来跳去唱歌。

【4】赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)

【5】学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句）

【6】张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

19、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)

_____________________

20、按要求写句子。

（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，照样子把句子补充完整）

“我们班赢了！”杨亮 ______ 。

（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思，照样子补写句子）

姐姐真是个故事大王， ______ 。

21、写话。

你有好朋友吗？他是谁呢？长什么样子？你们在一起时经常做些什么事？下面请用几句话写写你的好朋友吧！