河南省开封市祥符区2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、词语对对碰。（分别写出下列词语的近义词和反义词）

凶狠：近义词——

反义词——

赞赏：近义词——

反义词——

美丽：近义词——

反义词——

2、把下列句子运用的修辞手法写在括号里。

1．黄河是中华民族的摇篮。（__________）

2．怎么会就剩下我一个？（__________）

3．巨浪伸出双臂把我猛地托起。（__________）

4．这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（______）

5．桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。（______）

3、填空。

（1）停车坐爱枫林晚，_____________。

（2）_________________，孤帆一片日边来。

（3）仁者爱人，____________。

（4）一个篱笆三个桩，____________________。

（5）____________________，理不辩不明。

4、看拼音，把汉字规范地写在田字格里。

zá（_____）下 chuí（_____）背 biàn（_____）子 guì（_____）下 guàn gài（_______）

qiā（_____）住 zhū（_____）位 xùn（_____）斥 wā（_____）土 yí huò（_______）

5、按课文内容填空。 

课文《画杨桃》中由于老师的________观察，善于________而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要________，一切从客观存在的________。培养学生________观察，独立思考，善于从事物中得到________，进行________的能力。

6、品读诗句，完成练习。

山 行

远上寒山 斜，   生处有人家。

停车坐爱 晚，   红于二月花。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是 代的   。全诗描写的是 （季节）的景色,从   ,   句诗中可以看出。

【3】诗人笔下的秋景图，是按照由   及   的顺序来观察的。主要写了   .四种景物，给人以美的享受。

7、古诗大厅。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”的“亡”读音是( )。

【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物，让我们感受到村庄的清新优美。

【3】这家的三个小孩分别在做什么事？

______________________________

【4】作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？

______________________________

8、阅读古诗，完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

______________，______________。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】将古诗补充完整。

【2】题目中的“醉”的意思是_____，这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。

【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图第二句：_____第三句：风卷图第四句：__________

【4】第一句诗人把乌云比作___，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。

【5】提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“_____，_____。”

9、读一读，完成练习。

宝贝

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……

【1】根据短文内容选一选。

①细沙底下 ②沙滩上 ③石缝里 ④礁石边上

（1）小螃蟹藏在__________。 （2）海蛎子挂在__________。

（3）海蛤躲在__________。 （4）海螺躺在温暖的__________。

【2】“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么？用“ ”在文中画出来。

【3】看图，照样子，把句子补充完整。

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。

落潮了，________把____________悄悄地留在了海滩。

10、阅读短文，完成练习。（19分）

谁也没想到,著名的收藏大家顾教授(居然 突然  依然)想买那只狗。

他买狗的愿望那么 （浓烈 强烈  热烈）,以至周围有人轻声提醒他：那只是一只普通的獭皮狗而已。但他(居然 突然  依然)不为所动,坚持要买那只狗。

不仅如此，他给的价格也高得离谱一一500元。要知道500元可以在这个偏远的小山村买十只比它漂亮百倍的狗。就连狗的主人都不好意思，嗫嚅着：多了，多了……

狗的主人是一位中年汉子，朴实憨厚，常年的高山劳作给他的脸抹上了一层古铜色，听到“500”这个数字时，他双手极不自然地搓动着，喉咙轻轻蠕动咽了一口唾沫。

顾教授大手一挥：“不多，不多，狗好价自然就高。”

围观的人都不知道狗好在哪里，一只獭皮狗而已，毛都脱落了大半，丑得要命不说，买回家还怕惊着邻居。见顾教授坚持要买，他也不好再多说什么，何况价格早已高出他的预计。

顾教授将五张崭新的“老人头”塞给汉子。牵着狗正准备走时，顾教授面露难色：“长途跋涉，人饿事小，饿坏了狗可不好。”顾教授大方地又递一张老人头：“装两根腊骨头。”汉子麻利地装好骨头 还特意多塞了两根 家里还缺一狗碗  你那狗碗就送给我吧 顾教授指着那脏兮兮的狗碗说  一个狗碗有什么送不送的  想要就拿去  汉子挺爽快地答应了

顾教授牵着狗乐悠悠地走了。周围的人纷纷谣头：“疯了，那人肯定是疯了……

半个月后，省博物馆内，有一件展品特别显眼，那个狗碗。狗碗下的简介写着：元代特级青花瓷,标价500 万。

（1）给短文加一个合适的题目： （2分）

（2）用“√”划出括号里恰当的词语。（3分）

（3）给短文空白处点上标点。（4分）

（4）围观的人都不赞成顾教授买这只狗，理由一          ；

理由二   。文章两处写围观的人的反应，

用意是   　。（3分）

（5）文中狗的主人性格特点是 ，用“～～”划出表现狗主人这一特点的句子。 （3分）

（6）顾教授用500元的高价买狗，最终是为了得到价值500万元的狗碗，对于他的这种做法，你认同吗？为什么？ （4分）

11、阅读小木屋。（阅读选文，回答问题）

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不尽其数；铁矿、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

（1）在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

这句话是把（ ）比喻成（ ）。

（2）海南岛是祖国的第二大岛。你知道我国的第一大岛是什么岛吗？

（3）作者从哪些方面说明了海南岛的物产丰富？

（4）解释下列词语的意思。

眺望：

不计其数：形容数目极多，无法计算。

（5）理解文章填空。

海南岛气候（   ），风景（   ）。有高高的（   ），美丽壮观的（   ），一望无尽的（ ）。海潮（   ），渔帆（   ），景色十分（   ）迷人。

（6）说说文章从哪几方面介绍了美丽的海南岛？

12、《匆匆》是一篇优美的散文，让我们再次品味时间的飞逝：

去的，来的；去来的中间，呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的阳光，太阳他啊，地挪移了；我也跟着旋转。

13、课外阅读。

蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

本事——（_________） 强烈——（__________）

【2】蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“   ”划出有关句子。

【3】短文分别从________、_______和_______三方面介绍了蚂蚁。

【4】蚂蚁认路主要靠_________，还可以根据_________。

【5】你喜爱文中的蚂蚁吗？为什么？

_____________________________

14、我能正确理解祖国语言文字。

小绵（mián）羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我 学习要踏实，写字要细心。

每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚（chéng）实。”

【1】短文共有（______）个自然段，第1自然段有（______）句话。

【2】从文中找出下面词语的反义词，写一来。

马虎——（______）       说谎——（______）

【3】每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“——”画出来。

【4】每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“﹏﹏﹏”画出来。

15、按要求写句子。

1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

16、给句子换个说法，使句子意思不变。

例：雾把大海藏了起来。

大海被雾藏了起来。

1.我把屋子打扫得干干净净。

__________________________

例：这个花瓶被小明打碎了。

小明把这个花瓶打碎了。

2.这个本子被妹妹拿走了。

__________________________

17、修改病句。

【1】《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温写的。

______________________________

【2】船长答应带他们愉快地回英国去。

______________________________

【3】他费了九牛一毛之力，总算爬了上去。

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【4】不一会儿，街上就挤满了欣喜若狂却衣衫不整的人。

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18、按要求写句子。

（1）风那么大，_____________________（补充完整，用上夸张手法）

（2）木棉花被风吹得到处飘荡。（改为把子句）

____________________________________

（3）劝人读书要认真，书中的每个字都价值千金，我们可以引用_________________这句名言。

（4）根据下面情景，描写弟弟高兴的句子。

我们一家要去野炊，弟弟_________________________。

19、将下列陈述句改成反问句

①这恰好表明有数不尽的骆驼。

②马跑得越快，离楚国就越远了。

20、照样子改写句子

例：司马光把缸砸破了。缸是司马光砸破的。小羊把青草吃完了。明明把地扫干净了。

21、习作。

从下面两个要求中任选其一，完成习作，不少于400字。

（1）读完《尖叫的夏天》，触动了记忆中你对哪个季节的回忆？在这个季节中哪些难忘的体验，哪些细腻的感触令你印象深刻？如果让你给这个季节加一个形容词，你会想到哪个词语？请你以“____的____（季节）”为题：写篇作文。要求：围绕中心意思，选取新鲜的材料写，表达自己的真情实感。

（2）从“每个人都了不起、读书、家乡新貌、健康饮食”四个话题中选一个，完成一篇演讲稿，要求：

★观点鲜明；

★能用合适的材料说明观点；

★语言具有感染力，可以引用生动的故事。