1、“牧童遥指杏花村”中的“遥”是_____的意思。
2、语言积累。
(1)几年来,老师耐心细致地教育我们,就像杜甫笔下的春雨一样“_____,_____”。
(2)《送元二使安西》一诗中描写环境的诗句是 _____,_____。
(3)古语说:“_____,_____。”批评往往是刺耳的,不易于接受,但有利于我们的成长和进步。我们还要懂得变通,因为“穷则变,_____,_____。”
(4)即将告别母校,告别老师和同学,我想到了送别诗句“海内存知己,_____”,“劝君更尽一杯酒,_____”,“洛阳亲友如相问,_____”。
3、根据数字猜成语。
如:12345609(七零八落) 5 10(一五一十 )
(1)1256789 (_________) (2)10002 =100×100(________)
(3)333 555 (________)(4)9寸+1寸=1尺 (_________)
4、古诗天地。
迢迢牵牛星
__________,__________。
__________,__________。
__________,__________。
__________,__________。
__________,__________。
这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事,抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。诗一开篇,先写织女隔银河怅望对岸的牛郎,第一句是立足织女的感觉来写,第二句才正面写______。一、二句诗为后文的种种场面描写、情思描写张了本。“_________”是写景也是写人。
5、下面的句子该读出怎样的感情?把正确答案的序号填在括号里。(4分)
A.欣喜若狂 B.信赖和骄傲 C.坚定和自信 D.绝望和悲痛
(1)他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!” ( )
(2)他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“无论发生什么,我总会跟你在一起!” ( )
(3)是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!” ( )
(4)“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。” ( )
6、结合注释,读古诗,做练习。
塞下曲
[唐]卢纶
林暗草惊风,
将军夜引弓。
平明寻白羽,
没在石棱中。
(注释)①塞下曲:古代歌曲名。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。②惊风:突然被风吹动。③引弓:拉弓,开弓,这里包含下一步的射箭。④平明:天刚亮的时候。⑤白羽:这里指箭。⑥没:陷入,这里是钻进的意思。⑦石棱:石头的边角。
【1】根据古诗内容,判断下列说法的对错。
(1)诗中的“惊”字说明将军听到风吹草动的声音非常害怕。(____)
(2)“引弓”描写的是将军的动作。(____)
(3)这首诗塑造了一个勇敢机智、武艺高强、具有神力的边塞将军的威武形象,表达了诗人对边塞将领的赞颂之情。(____)
【2】朗读“平明寻白羽,没在石棱中”正确的节奏是( )
A. 平明/寻白羽,没在/石棱中。
B. 平明/寻/白羽,没在/石棱/中。
7、塞下曲
卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
【1】从题材上说,这首诗是( )。
A.田园诗 B.边塞诗 C.送别诗
【2】第二句 单于夜遁逃描写的事件是_____。
【3】根据古诗意思,你觉得下面哪幅图做这首诗的配图最合适?写出原因。
(____)________________________________________________________________
A. B.
【4】试着分析最后一句“大雪满弓刀”的表达效果。
_____________________________________________
8、快乐阅读,轻松答题。
日出
早晨,太阳是一个娃娃,一睡醒就不停地踢着蓝被子。
很久很久,才慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿。
【1】选一选。(填序号)
(1) “蓝被子”指的是(______)。a蓝天 b云朵
(2) “圆圆胖胖的脸儿”指的是(______)。a太阳 b小孩子
【2】晚上能看见太阳吗?那晚上能看见什么呢?
______________________________________
9、下列表格为某学校图书馆的安排表,请按要求回答问题。
(1)学校图书馆共有_____层楼,_____________处室开放的时间最长。
(2)如果想去办理借书证,什么时间__________去最合适。
(3)观察表格,判断下列同学的说法是否正确。
小明:除了报刊阅览室和自学室以外,其他的处室中午都不开放。( )
小刚:电子阅览室对未成年人开放时间较短,对成年人开放时间较长。( )
(4)学校图书馆想采购一些符合四年级学生阅读的书目,作为四年级的学生代表你想推荐哪本书,并说明理由。
_________________
10、(二)毛泽东爱读书的故事
毛泽东一生特别喜欢读书。
几十年来,毛泽东日夜操劳党和国家大事,工作一直是很忙的,可是,毛泽东总是挤出时间来读书,即使在到外地出差的列车上,也不放过读书的机会。
有一年夏天,毛泽东出差到武汉。在大“火炉”里,毛泽东每天晚上坚持看书,汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说:“读书学习也要付出一定的代价,流下汗水,才能学到知识!”
毛泽东的床上、 办公桌上、 饭桌上,都放着书,一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜,一手按着书页。每当沉浸在书中的时候,他就忘了吃饭,工作人员催促他,他总是笑着说:“还有一点,看完再吃。
毛泽东一生读了多少书,没法估计。除了马列著作外,古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作,他都读过,文学方面的书,毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。
毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1964年出国时还随身携带着。从50年代到60年代,毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边,直到晚年病重,还在随时翻阅。
(1)联系上下文,写出下面词的意思。
(1)毛主席出差到武汉,在大“火炉”里他每天晚上都坚持看书。
“火炉”的意思是:
(2)一有空闲,毛主席就手不释卷地看起来。
“手不释卷”的意思是:
(3)在原文上用“||”分段,并写出各段大意。
11、阅读下文,回答问题。
花和小草
小花,小花,你有伙伴吗?
小花挨着小草。
小草,小草,你有好朋友吗?
小草偎着小花。
小花和小草,在风雨中手牵手,从春到夏。
香飘大地,绿满天涯。
【1】小花的伙伴是________,小草的好朋友是________。
【2】小花和小草还会交哪些好朋友?
__________________________
12、选择题
不知道有没有同学去过故宫后边的景山公园。站在公园小山的最高处,放眼去看整个紫禁城,知道我们看到最多的颜色是哪种吗?对,是最耀眼的琉璃瓦那一大片闪耀出来的黄色。为什么紫禁城的屋顶都要选择这样的黄色琉璃瓦呢?故宫里有没有用其他颜色的琉璃瓦做成的屋顶呢?当然是有的。其实在明朝以前,宫殿并不会用这么多的黄色琉璃瓦来修造屋顶。那时屋顶琉璃瓦的颜色多样,主要是以灰色、黑色和绿色为主的色调。到了明代,颜色就变得更加丰富起来了。而这些颜色当中,皇帝最喜欢的就是黄色。他们认为,在古人所钟爱的青色、赤色、黄色、白色和黑色五色中,黄色处在最中央,是和土地的颜色联系在一起的。所以汉代之后,黄色的地位就慢慢变得高贵起来,最终成为皇帝专用的颜色。
紫禁城里大多数的宫殿都使用了黄色的琉璃瓦,但并不是所有的屋顶都是黄色的。比如说文华殿。在明代早年,文华殿是太子上课学习的地方。同学们一定知道,古代,太子的地位和皇帝的地位是不一样的。所以文华殿的屋顶,用的就不是黄色的琉璃瓦,而是绿色的琉璃瓦。而明代的嘉靖皇帝,把这个地方改为自己专用的学习之处,就又命令工匠们把屋顶的琉璃瓦换成了黄色琉璃瓦。再比如说文渊阁,那里是紫禁城的图书馆。文渊阁的屋顶会是什么颜色呢?我们不妨思考一下,建筑为木制,藏书是纸质的,那里最怕什么呢?对,怕火。所以工匠们选择了黑色琉璃瓦修筑房顶。因为在古人的认识里,黑色是和水联系在一起的。在这里,用黑色的琉璃瓦,可以表达人们希望预防火灾发生。大家看,紫禁城里的颜色讲究是不是很多很多?
【1】文中下列加点字注音全都正确的一项是( )
A. 琉璃(líu) 耀眼(yiào) 紫禁城(jìn) 文渊阁(yǖan)
B. 琉璃(liú) 耀眼(yào) 紫禁城(jìn) 文渊阁(yuān)
C. 琉璃(lióu) 耀眼(yiào) 紫禁城(jīn) 文渊阁(yuān)
D. 琉璃(liú) 耀眼(yào) 紫禁城(jìn) 文渊阁(yüān)
【2】以下汉字及文化知识介绍正确的一项是( )
A. “放眼”的“放”字,第四笔是撇;“琉璃瓦”的“瓦”字,第三笔是点。
B. “颜色”的“颜”字,按部首查字法,应该查“页”部,按音序查字法,应该查“i”。
C. 从造字法来看,“园”“阁”是一类,“子”“水”“看”是一类。
D. “青赤黄,及黑白。此五色,目所识。”《三字经》中提到的这五种颜色,对应的是地上的“金”“木”“水”“火”“土”五种物质。在我国古代传统的五种颜色中,人们认为东方属木,色为绿,表示生长,故太子使用的宫殿屋顶覆绿色琉璃瓦。
【3】以下句子均为文中划线句,请判断句子使用正确的一项( )
A. 对,是最耀眼的琉璃瓦那一大片闪耀出来的黄色。
B. 那时屋顶琉璃瓦的颜色多样,主要是以灰色、黑色和绿色为主的色调。
C. 而明代的嘉靖皇帝,把这个地方改为自己专用的学习之处,就又命令工匠们把屋顶的琉璃瓦换成了黄色琉璃瓦。
D. 在这里,用黑色的琉璃瓦,可以表达人们希望预防火灾发生。
13、课外阅读。
南辕北辙
从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去呀!”他回答说:“到楚国去。”朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”他说:“没关系,我的马跑得快。”朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!”他说:“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。
【1】这篇寓言讲了一个什么故事?
_______________________________________________________________________________
【2】他往北走的原因有哪些?
_____________________________________________________
【3】找出文中的一个反问句,用“ ”画出来。
【4】这篇寓言告诉我们一个什么道理?
__________________________________________________
14、阅读短文,回答问题。
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙的细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼联飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭儿,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
【1】按要求填表格
季节 | 最美的时间 | 最美的景色 |
春 | ________ | ________ |
夏 | ________ | ________ |
秋 | ________ | ________ |
冬 | ________ | ________ |
【2】根据短文内容填空
本文连段成篇的方法是________,春夏秋冬四个部分是________关系,不分________,这样能更好地表达短文的中心,本文的中心是________。
15、按要求改写句子(转述)。
1.老师说:“你今天放学之前必须完成作业。”
____________________________________________________
2.爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。”
____________________________________________________
3.外婆问我:“你在干什么?”
____________________________________________________
4.王强说:“老师,是我不对,您批评我吧!”
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5.他说:“我不信你考了一百分。”
____________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)傻事我不会再做了。(扩句)
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(2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改成反问句)
___________________________________________________________________________
(3)学校操场扩张了不少。(修改病句)
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(4)墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。(仿写句子)
___________________________________________________________________________
17、我会照样子写句子。
例:春天像个害羞的小姑娘。
(1)小溪像______。
(2)______像______。
18、根据要求填空。
(1)他跑得像兔子一样快。(照样子,补充完整下面的句子)
______急得______。
(2)“红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。”这句话中的短语“______”说明大黄牛低下头来吃草,在红头的意料之外。
(3)列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。(用关联词语连成一句话)
____________________________________
(4)一阵风吹来,树叶落下来。(扩写句子)
一阵风吹来,______的树叶______落下来。
19、按要求写句子。
1.青岛的人怎能忘下海呢?
改为陈述句:
2.谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花。
用“不但……而且”说一句话。
20、王老师急得直跺脚。(仿写句子,注意用上加点字)
____________________________________
21、写话。
(想一想)你最熟悉的一个好朋友是谁?他长什么样子?你们经常一起做什么?
(用一用) 脸蛋 眼睛 嘴巴 上学 回家 玩