1、给下列标下划线的字注音。
注视(____) 宫殿 (____) 漩涡 (____) 断开(____)
2、写出下列字母对应的大写或小写字母。
A____ B_____ G_____ h_____
J____ n_____ q____ r____
3、根据阅读积累填空。
(1)鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国现代文学的奠基人。在“走进鲁迅”这个单元中,我们认识了鲁迅笔下“一个十一二岁的少年,__________,向一匹猹尽力的刺去,那猹__________,____________”;读到《有的人——纪念鲁迅有感》中“俯下身子给人民当牛马”时,我想到了鲁迅先生的“_____________;______________”这两句诗。
(2)李勇是一名警察,别看他在犯罪分子面前强硬刚悍,回到家对女儿却充满了柔情与怜爱,妻子常笑话他:“这哪还像个真豪杰、大丈夫呢?”李勇引用鲁迅先生的名言回答:“_________________”;鲁迅先生用“______________”这句话告诉我们:希望是努力出来的,是探索出来的,是实践出来的;在新冠疫情面前,中国人用行动证明了什么叫中国精神和大国担当,正如鲁迅在《学姐的三魂》中所言:惟有___________,惟有____________,中国才有真进步。
(3)月亮越升越高,穿过_________。忽然,海面上刮起了大风,_________。_________,一个连一个朝着岸边涌过来……
(4)方_______,锺子期曰:“_________,________。”少选之间______,锺子期又曰:“_________,___________。”后来,人们把真正了解自己的人叫___________,用_________比喻知音难觅或乐曲高妙。
(5)贺知章在《回乡偶书》中表达出自己离乡五十余年物是人非的淡淡的惆怅的诗句是“_____________;____________”
4、昨天的电视节目真精彩,(____)儿童歌舞之外,(____)我喜欢的《动物世界》。
5、根据语境写词语。
chuī fú chuí liǔ
春天来了,微风轻轻地(__________)着(_________),老师带着我们到操场上放风筝。不一会儿,天空中就成了风筝的海洋:
xiōng měng wēi wǔ yōu xián
有(_________)的“老鹰”,有(_________)的“蜈蚣”,有(________)
huó pō
的“蝴蝶”,还有(__________)可爱的“小燕子”,它们你追我赶,
kuā jiǎng běn lǐng
好不热闹。校长看见了,也(_________)我们的(_________)高!
jiāo’ào qiān xū
可是我们不能(__________),因为做人要(________)。
6、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯, 。
,古来征战几人回?
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【3】全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴,描摹了征人们__________、__________的场面。
【4】诗中“欲饮”两字,进一层极写热烈场面,____________________,着意渲染气氛。三、四句的意思是:___________________________________________________________
7、把古诗补充完整,并完成练习。
________生紫烟,遥看瀑布________。
______________,疑是银河________。
【1】把古诗补充完整
【2】这首诗的作者是唐代的( )
A.王之涣
B.李白
【3】选择后两句诗的正确解释( )
A.壮观的瀑布从高处飞流而下,真让人怀疑是银河从九天倾泻下来。
B.三千尺高的瀑布飞流而下,这就是从九天之上流下来的银河水。
8、阅读下面古诗,完成小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
【1】“双袖龙钟泪不干”描绘了诗人怎样的神态?
_____________________________________________________________________
【2】“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”历来为人们所传颂,你知道这两句妙在哪里吗?
_____________________________________________________________________
9、春 雨
雨,是大自然的旋律,是春天的使者!
春雨淅淅沥沥,如丝如缕,飘落在田野上,滋润着嫩绿的麦苗。
春雨霏霏,雨雾弥漫,千万条银丝,荡漾在半空中,恰似串成的珠帘,如烟如云地笼罩着一切。活泼的小燕子在雨中飞来飞去,想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘。
春雨绵绵,洒落在柳树的叶子上,沙沙沙,像少女轻轻地抚弄琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶。
春雨潇潇,小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上,滚动着,犹如闪烁着五颜六色光彩的珍珠。
雨,洒在河面上,平静的水面泛起了一片片小小的银片。机灵的鱼儿跳跃着,掀起一朵朵浪花,仿佛要吮吸那晶莹的雨滴。
雨,渗进泥土里,麦苗伸展着翠绿的嫩叶,顶着亮晶晶的雨露,青翠欲滴;小草苏醒了,舒展着身子,带着春天的气息,钻出地面……
春雨淅淅沥沥,落在人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中,晶莹的雨水滴在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗吮吸着春天的甘露,脸上笑开了花,仿佛在说:“春雨贵如油啊!”
春雨淅淅沥沥,你是春姑娘的使者,你伴随着春天来到大地上,滋润嫩绿的麦苗,拥抱淙淙的小溪,散发着泥土的芳香……给大地带来一片生机。
【1】根据短文内容填写词语。
(_____)的麦苗 (_______)地笼罩
(_____)的雨滴 (______)地抚弄
【2】结合短文,谈谈你对“春雨贵如油”的理解?
___________________________________________________
【3】从文章中,你能体会到作者怎样的思想感情?
___________________________________________________
【4】想象一下,淅淅沥沥的春雨还会飘落到哪里?请写下来。
___________________________________________________
10、阅读
第一场雪
①中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
②开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌地不断往下落。偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。
③早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全部罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上 挂满了毛茸茸 亮晶晶的银条儿 冬夏常青的松树和柏树上 堆满了蓬松松 沉甸甸的雪球儿 一阵风吹来,树枝轻轻地揺晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。
④大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。
【1】联系上下文,写出加点词语的意思。
粉妆玉砌:_________
【2】这篇短文按照_______顺序描写了第一场雪。
【3】第③自然段描绘了一幅优美的图画,其中画“___”的句子是_________描写,画“﹏﹏”的句子是_______描写,请你为这幅图画起一个名字:_______
【4】用“ ”标出文中描写雪大的词句,至少3处。
【5】原文中有“大雪整整下了一夜。”这句话,放在第________自然段的开头更恰当。
【6】读画横线的句子,在文中空白处加上恰当的标点符号。
【7】阅读下面的资料,想想短文还表达了作者怎样的情感( )
《第一场雪》原题为《瑞雪图》,写于1962年。1960~1962年,正是我国遭受自然灾害时期,当时粮棉歉收,生活困难,人们多盼望有个丰收年啊!1962年冬天,作者峻青目睹此景,联想到“瑞雪兆丰年”,写下此篇。
A.对大雪的期盼之情
B.对丰收的期盼之情
C.对人民生活的忧虑
D.对大雪影响交通的担忧
11、美文选读
神奇的纳米技术
有一位脑垂瘤病人走进一间漂亮的病房,躺到一张舒适安逸的床上。医生病人头上套上一个按照病人尺寸用速凝塑料制成的头罩,接着将一针试剂注入病人体内,然后吩咐:“所有人退出房间,手术开始。”
此时,屋里只剩下病人,病房里既听不到以前医生的吩咐声,也看不到控制台上的信号灯闪烁。此时病人意识清醒,可并不感到疼痛,只不过有点紧张。当然,这是难免的,因为手术部位是人体最重要的器官----大脑,确切地说是脑垂体。半小时以后,手术已经完毕,医生把病人领到“术后病房”。病人外表无任何异常,可是手术的效果却很好,病根被彻底切除,而且是在细胞水平上被除掉的。
这就是神奇的纳米医学技术。也许你心里会纳闷,医生们是如何完成这“不流血的外科技术”的呢?
其实,这个手术最关键的过程就是医生给病人注射的那一针。注射器里装的既不是麻醉药,也不是其他任何药剂,而是一个小到肉眼看不到的微型机器人----纳米机器人。这种纳米机器人能根据医生的需要,通过体液,进入人体内部,对指定部位进行修复、抢救等,从而使人体的病情能够立即好转。这一次手术,纳米机器人就是顺着病人的血液,直入大脑脑垂体部位,对发生病变的脑垂体细胞进行大清除,把病变细胞杀掉。很快,病变的细胞全都不见了。无需流血,没有疼痛,病人休息一段时间后很快就可以痊愈。……
纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。有了纳米技术,人类制造任何一件物品的最原始材料只有一种----原子。通过排列原子制造出机器人、电视、房子……
不只是外科手术,总有一天,你会发现,你的生活和周围的世界会与一个被称为“纳米”的名词紧紧联系在一起:当你早晨醒来时,由纳米传感器和纳米变色材料组成的纱窗会根据你的需要自动送入新鲜的空气,自动调节室内的亮度;你不小心把纳米陶瓷材料制成的杯子掉在地上,杯子却像有弹性一样蹦了起来;又重又厚的电视已经不存在了,它们是直接印到墙壁上的由神奇的纳米发光材料制造的电视;你所居住的地球周围的太空被无数的纳米卫星包围着,因为一次卫星发射可以将数百万颗微小的卫星送入太空……
【1】这篇短文主要介绍的是 ______________________
【2】本文所运用的说明方法主要有哪几种?举例说明。
_______________________________________________
【3】机器人除可以运用在治病之外,你认为它还有什么用途,请写出两种。
_________________________________________
12、 课文内容精彩回放。
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
【1】写出下面词语的近义词。
偶尔——(______) 马上——(______)
【2】读了上下文,我觉得老屋具有(__________)的品质。
【3】老屋到现在还站在那儿,是因为(________________)。
【4】老屋还会帮助谁?请简单地写一写。
__________________________________________
13、阅读课内片段,完成练习
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里( )出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子( )了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子( )了老汉一把,说:“你先走。”
老汉( )道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
【1】请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的括号里________。
吼 瞪 揪 推
从“揪”这个动词可以看出_____________________。
【2】片段的句、段大多非常简短,作者这样安排的意图是( )。(多选)
A.使语句精练
B.渲染紧张气氛
C.加强故事悲壮色彩
【3】请用“ ”画出一处最让你感动的描写老汉的句子,并写出感动的理由。
____________________________________
【4】下面对老汉崇高精神的赞扬,不恰当的一项是( )。
A.舍己为人
B.团结友爱
C.无私无畏
D.忠于职守
14、美林药品说明书
(美林药品名称)商品名:美林
(美林性状)美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。
(美林适应症)用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
(美林用法用量)口服。12岁以下小儿用量见下表:
年龄(岁) | 体重(公斤) | 一次用量(毫升) | 次 数 |
1-3 | 10-15 | 4 | 若持续疼痛或发热,可间隔4~6小时重复用药1次,24小时不超过4次。 |
4-6 | 16-21 | 5 | |
7-9 | 22-27 | 8 | |
10-12 | 28-32 | 10 |
(美林不良反应)
(1)少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模胡、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
(2)罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
(美林注意事项)
(1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过5天,用于解热不得超过3天,症状不缓解,请咨询医师或药师。
(2)有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
(3)下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
(4)1岁以下儿童应在医师指导下使用。
(5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。
(6)如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。
(7)对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。
(8)美林性状发生改变时禁止使用。
(9)请将美林放在儿童不能接触的地方。
(10)如正在使用其他药品,使用美林前请咨询医师或药师。
(美林药物相互作用)
(1)美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应,并可能导致溃疡。
(2)如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。
(以上说明书有删减,精准说明书请参看药品包装)
【1】文段中有1个错别字,请找出来并写在下面的括号里。
(__________)——(__________)
【2】“美林”有什么药用价值?
____________________________________
【3】(美林注意事项)第7条“对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用,过敏体质者禁用。”可以吗?为什么?
_____________________________
【4】下列做法正确的一项是( )
A. 半夜,张小明体温39℃,妈妈倒出清澈如水的美林,喂小明。
B. 陈琳感冒发热,吃了999复方抗感冒颗粒,又吃了美林。
C. 王方身体发烧,早上七点半他喝了美林去上学,十二点回家喝了一次,下午五点到家又喝了一次,十点钟睡觉前又喝了一次。
D. 李伟伟是个壮小子,才八个月大,就有21斤了。有天发热了,妈妈心疼,喂了他4毫升的美林。
【5】(美林注意事项)第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”,请阅读整篇说明书,说出其中的原因。
________________________________________
15、按要求写句子。
(1).我们克服了重重困难。(改为“被”字句)
(2).蒲公英在空中随风飘动。(改为拟人句)
(3).照样子,写句子。
王老师急得直跺脚。
妹妹高兴得 。
得 。
16、李老师得意忘形地宜布了这个好消息。(修改病句)
_________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)老师对李明说:“学校让你明天出席小学生座谈会。”(改为转述句)
_________________________________________
(2)明天下雨。明天正常上学。(用恰当的关联调语连成一句话)
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(3)面对这个失去亲人的孩子,我们不能袖手旁观。(改为反问句)
_________________________________________
(4)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。(缩句)
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(5)昨天的数学作业,我大部分全做对了。(修改病句)
_________________________________________________
18、小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加点的词语造句)
________________________________
19、根据词语不同的意思写句子。
成熟(形容植物果实完全长成)
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成熟(形容人或事发展到完善的程度)
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20、按要求完成句子。
(1)正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山这一问吓呆了。(改为“把”字句)
_______________________
(2)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
仿照例句写句子: ___________________
(3)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就知道他的这根胡子长了多长了。(用带点的词语写句子)
______________________
21、“同甘共苦、指手画脚”都是成语,请你试着写出几个这样的成语。
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