1、比一比,再组词。
冈( )岗( )甚( )勘( ) 卒( )率( )
捧( )绑( )府( )俯( )
2、近义词
重要——( ) 姿态——( ) 严肃——( ) 郑重——( )
傲慢——( ) 从容——( ) 掂量——( ) 凌乱——( )
3、给下面的句子加上标点符号。
1、你每天都回家__可不管过了多少年__你还会说__我怎么没注意过__灯光照着那个角落__光线怎么那么美__
2、父亲接下去说__所以你们要像花生__他虽然不好看__可是很有用__
3、每当读到__独在异乡为异客__每逢佳节倍思亲__之类的句子__常有一两颗冰凉的泪珠落在我的腮边__手背__
4、填空题:
1、在钓鱼比赛中,(______)和(_______)比,(_______)赢了。
2、《怪老头儿》主人公名字叫(________),外号(________) 。
3、主人公在家里,因为不爱妈妈给开的“小灶”,老是想(______)。
4、门神的名字是神荼和郁垒,它们居然爱上了(______)。
5、有一天,他在电车上给一位老人(______),没想到从此生活变得热闹起来。
6、怪老头儿好像很有些神通,他把鸟儿放进新新的(______)里“消灭害虫”。
7、怪老头儿把新新变成(______),一起到耗子国里游逛一番。
8、“我”用牛皮纸糊在飞机上,结果“我”的滑翔机还打破了(______)。
9、《怪老头》这本书的作者是孙幼军。它是一部(_____),怪老头喜欢(_____),怕(______),不过很有些(_____)。他把鸟儿放进赵新新的肚子里(________);他变出和赵新新一模一样的人来替代赵新新(______),为防盗,出门时把房子叠巴叠巴揣在(______)带着,他是个(_______________)的老头。
10.在《我最要好的朋友》作文中“我”写的是(_______)。
11.怪老头变出个和(______)一模一样的人来帮忙写作业。
12.爸爸非常不赞同新新和他一起去(______)。
13.“我”在水库里钓到(______)。
14.怪老头和新新一起搭(_______)的车去钓鱼。
15.“我”能用(______)看到很远的地方。
16.《怪老头》这本书曾获得(________)。
17.老头儿国的孩子一生下来就抱进(______)。
18.去水库的路上,(______)费了好大的劲儿才将车修好。
5、看图写出寓言故事的名称,并完成练习。
①_____剑 | ②_____ 兔 | ③_____蛙 | ④_____盗 _____ |
(1)比喻自己欺骗自己的成语是第 _____幅图。
(2)第 _____幅图告诉我们不要妄想不劳动就可以得到收获。
(3)第③幅图告诉我们的道理是 _____
A.我们做人要诚实,不要自欺欺人。
B.不要把眼光总是局限于自己所处的环境,要把眼光放得长远些,多看看外面的世界。
C.学习别人的长处,不能生搬硬套、胡乱模仿别人,反而把自己原来的东西忘掉。
(4)图①成语的近义词是 _____
A.见风使舵
B.见机行事
C.随机应变
D.墨守成规
6、诗词歌赋,我会做。
读《山行》回答后面的问题。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】这首诗写的是________季节的景色。
【2】“生”的意思是________。
【3】说说你对“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的理解。
________
7、课内阅读。
“啊,你在推究哲理?”
河流回答道,
“水要流动才能保持清洁,
这个自然规律,
难道你已经忘掉?
“我是一条伟大的河流,
那是因为我遵循着这条规律,
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水,
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬,光荣无比。
也许,我将永远奔流不息;
可你早被遗忘,不再有人提起。”
【1】“奔流不息”是形容河流的,你还知道哪些词语也是描写河流的?(写出三个)
____________________
【2】“我遵循这条规律”,“这条规律”是什么?
____________
【3】河流为什么受到人们的尊敬?用“——”画出。
8、阅读短文,回答问题。
采薇(节选)
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
【1】解释下列词语。
往:____________ 迟迟:____________
载:____________ 哀:____________
【2】《采薇》选自《______》,薇是______。《诗经》分为______、______、______三部分。
9、课外阅读。
从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。
这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。
过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天,太没意思了。明天,咱们一起上天去玩个痛快。”
第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那么整个世界都要毁了,怎么办呢?
那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。他射起箭来,又远又准。他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了。“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了,一位老者赶忙对他说:“不要再射了!要把太阳都射下来,大家也没法活了。”
后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也没法活了。
后羿射日的传说就这样被流传下来了。
【1】为短文起一个合适的题目:_____________
【2】照样子,写词语。
叽叽喳喳 __________、___________
又远又准 __________、__________
【3】后羿为什么要射日?他又是怎样把太阳射下来的?( )
A.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳。
B.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。
【4】后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化?
______________________________
【5】你还知道哪些神话故事呢?写下名字来吧!
_____________________________
10、阅读短文,完成练习。
聪明的拿破仑
有一次,拿破仑骑马来到一片树林,忽然听到了一阵紧急的呼救声。他策马扬鞭,朝着传来叫喊声的湖边跑去。
只见一个士兵掉进了水里,正往深水当中漂移,距离岸边已有30米。岸上几个士兵无可奈何地叫喊着,慌作一团,他们当中谁也不会游泳。
“他会游泳吗?”拿破仑问道。
“他只能划几下,现在不行了,漂到深水里,刚才喊救命哩!”一个士兵回答说。
拿破仑应了一声,随即从侍卫手里拿过一支手枪,并大声向落水的士兵喊道:“赶快游回来,你还往当中游什么?再往前去,我就枪毙你!”
说完,果然朝那人的前方开了两枪。
落水的士兵,或许是听到了岸上威胁的话,或许是听到了前方子弹入水的响声,猛地转过身来,拼命地划着,竟然很快就游到了岸边。
落水的士兵得救了,同伴们都很高兴。这时他们才发现,站在他们身边的竟是拿破仑皇帝。被救的小伙子神色慌张,赶忙向皇帝行礼。他不解地问:“陛下,我不慎掉到水里,快要淹死了,您还要枪毙我,这是为什么呀?真把我吓坏了,您的子弹差一点儿就打中我了!”
拿破仑笑着说:“如果不吓你,你才真的要淹死哩!你再往前漂去,越漂越远,就再也游不回来了。这是一个荒野深湖,周围没有居民。你看,这里几个人有谁能下水救你呀?经过这一吓,你不就自己游回来了吗?”
经他这么一说,士兵们这才明白过来,都开心地笑了。
当我们对眼前的困境无能为力的时候,我们不如换个角度去思考,运用逆向思维,这样也许能够更好地解决问题。
【1】在文中找出下面词语的近义词,填在括号里。
危急—( )恐吓—( )束手无策—( )
【2】梳理故事的起因、经过和结果,补全故事内容。
不会游泳的士兵掉进湖里,正向深水漂移→_______________→______
【3】拿破仑开枪的原因是什么?( )
A.士兵不听指挥,拿破仑想枪毙这个士兵。
B.士兵在湖里游泳,拿破仑想和他开玩笑。
C.土兵不小心掉到湖里,快要淹死了。拿破仑想用开枪的办法吓唬士兵,让他往回游。
D.拿破仑很生气自己的土兵竟然不会游泳,想通过吓唬他让他学会游泳。
【4】在文中找出这个故事告诉我们的道理,用“”画出来。
【5】一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好,便出了一个规定:凡是浪费食物者罚款十元。结果生意一落千丈。请你用短文中的思维模式,给这个餐厅想一个解决办法。____________
11、温馨阅读屋。
小熊家的苹果熟(shú)了,他请朋友们一起来吃苹果。小熊爬(pá)到树上轻轻地摘(zhāi)下一个又大又红的苹果。小熊说:“谁先吃呢?”
小鹿(lù)说:“我给苹果树浇(jiāo)过水,这个大苹果给我吃吧。”小猴说:“我给苹果树穿(chuān)过衣服(fu),大苹果给我吃吧。”小猫说:“我给苹果树杀(shā)过虫,大苹果给我吃吧。”
怎么办呢?小熊想了想,把苹果切(qiē)成了六块,挑了两块最大的给爸妈。
小动物们知道了:吃东西要先想到长辈(bèi),还要一起分享(xiǎng)。
【1】短文一共有____个自然段,说的是小熊请朋友们一起_________的故事。
【2】小鹿给苹果树___________、小猴给苹果树____________、小猫给苹果树____________,他们都想吃苹果。(不会写的字用拼音)
【3】小动物们知道了吃东西要_______________,还要__________________。
12、课外阅读
仙人掌之歌
我非常喜欢仙人掌,不仅是喜欢,而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚。仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有两千余种,而墨西哥竟然独占了一半,所以它享有“仙人掌之国”的美誉。
那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看,这些“亲属”之间并不十分相似,有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等,有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根的直径都宽达几十厘来。远看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……
仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里、细细地咀嚼,虽然没有桃李的脆生,没有荔枝的滑润,但它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气爽,忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干旱的地区,严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它,它横卧在地上,也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗?一颗重37公斤的仙人球,6年无水仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它,它那他饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理,它照样会倔强地活上百年。
无论是在孤寂中,还是被遗忘;无论是在蔑视中,还是受到其他不公正的待遇,仙人掌总能保持自己的本色;它会悄悄地在头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬?
充满了旺盛生命力的朋友,仙人掌!
【1】下面关于仙人掌的描述不正确的一项是 ( )
A.世界上的仙人掌有两千余种,而墨西哥竟然独占了一半,所以墨西哥享有“仙人掌之国”的美誉。
B.仙人掌的形状多种多样,有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等
C.仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,也有其他颜色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……且浑身带刺
D.仙人掌不怕干旱,一颗重37公斤的仙人球,6年无水仍可维持26公斤的体重
【2】从文中找出最能表现仙人掌特点的句子,写在下面。
______________________________________
【3】文中第3自然段,作者描写了仙人掌的_________、_________和_________,表达
了对仙人掌的_____________之情。
【4】为什么仙人掌让作者肃然起敬?
_____________________________
13、阅读。
一曲清清塞纳河(节选)
在巴黎,我最爱的是塞纳河。
我以为,如果没有塞纳河,巴黎只是精雕细琢的大理石的堆砌而已。我到巴黎,第一眼看到塞纳河碧绿的柔波,就浮起这样一个思想:塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法,巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上,法国朋友告诉我这个岛是巴黎的摇篮,巴黎是从这个岛上开始的,是在塞纳河的浇灌下诞生的。
阿尔菲大夫把汽车开到游船码头上。游船前甲板上有一排排座椅,我们在那儿找了位置坐下。
到了塞纳河中,才觉得塞纳河很宽,波浪也相当汹涌。两岸河墙都是白石砌的,整洁、美观。河两旁的街道,是路易十四、十五时代建筑的;面向塞纳河的高楼,每一座样式都不同,但都有落地长窗,阳台有黑铁栏栅,栏栅上满是色彩纷繁的鲜花;沿岸有绿森森的树……这一切都在暗绿色、粼粼闪动的河面上留下朦胧的倒影。
不知什么时候天阴起来了。六月巴黎的气候有如北京的春天,常常一团浓云飞来,就洒一阵蒙蒙细雨,向开阔河面放眼望去,有灰色云在天空上飞奔,随着,蒙蒙雨雾就像轻纱一样拂到面孔上来,河水变成深蓝色,云影急流一闪一闪发出柔和的微光。
天空上飞驶着大团大团紫葡萄色的云,雾变成细雨,而愈落愈大。
甲板上的人都退到玻璃船舱里去了,而我忘记了这雨,却觉得浇湿我的雨,正在我心灵深处唤起一种难以形容的塞纳河的诗意。我和阿尔菲,和一位担任翻译的朋友,躲在一把雨伞下面,雨伞在掠过河面的风中颤抖着,大滴雨珠吹在我们脸上。
这时我才发现,阿尔菲大夫只穿着一件短袖衬衫,左臂半边已经淋得精湿,忽然,一种后悔的心情,使我从幻觉回到现实。阿尔菲大夫是一位与癌症做斗争的外科专家,不知有多少危重患者等他治疗,如果因为我,而着凉感冒,那将是我莫大的罪过。可是,阿尔菲大夫充满热情,笑得那样纯真,安慰我说:
“我是法国北部人,我不怕风雨。”
(有删改)
【1】从哪些语句能感受到塞纳河对于巴黎的重要?请用“ ”画出相关语句。
【2】阅读选文第4、5段,完成下面的练习。
(1)选文第4自然段主要运用了___________(动态 静态)描写,主要景物有河墙、街道、高楼、树等,突出了__________________________。
(2)第5自然段主要运用了_________(动态 静态)描写,写出了_____________________。
【3】读完选文,你认为阿尔菲大夫是一个怎样的人?作者对阿尔菲大夫又是怎样的态度?
____________________________________________
【4】读完选文,你感受到了作者对塞纳河怎样的情感?
_____________________________________________
14、阅读下文,回答问题。
花灯
节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到邻家门前去唱歌,讨点零花钱。
我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时候最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦,旁边站着个梳了抓髻的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。
灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。
60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想:是啊,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。
【1】按要求摘抄语句。
①文中的一句过渡句。
_____________________________
②直接表达作者写作目的的句子。
_____________________________
【2】作者在文中都介绍了哪些花灯?请最少说出四种来。你对其中的哪一种最感兴趣?为什么?
_____________________________
【3】作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?
_____________________________
【4】你最喜欢过哪个传统节日?为什么?
_____________________________
【5】请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。
_____________________________
15、按要求写句子。
(1)我们学校门前有高大的一棵杨树。(改病句)
__________________________________________________________________________________
(2)小姑娘伤得最重,( )不立刻抢救,( )会因为休克和流血过多而死去。(填关联词语)
(3)有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。(缩句)
__________________________________________________________________________________
16、把三句话合为一句话。
红军翻过了大雪山。
红军打败了敌人。
红军继续北上抗日。
17、按要求完成句子。
(1)仙境怎能离得开浩瀚的云海呢?(改为感叹句)
(2)这些松石也有挺拔之感,这些松石总显得有些朦胧。(用关联词合成一句话)
(3)经过努力,我的学习目的提高了。(改病句)
(4)几缕朝霞染红了东方。(改为把字句和被字句)
18、西沙群岛美丽。西沙群岛富饶。(用关联词语把两句话合并为一句)
______________________________________
19、照样子,写句子。
例:我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
我________________,我觉得_______________
20、仿照下面的句子,用一组连续的动作写句子。
例:他钻出水面吸了口气,立刻又钻了下去。
_______
21、小练笔。
提示:小兔子遇到了什么困难?谁帮了它?怎么帮的?