1、把下列词语补充完整。
一______顾客 一______布料 一______棉袄
______的春装 ______的新棉袄 ______的新衣服
2、比一比,再组词。
佛(_______) 拢(______) 尔(_______) 卷(_______) 副(_______)
拂(_______) 笼(_______) 而(______) 倦(_______) 幅(_______)
3、按课文内容填空。
1.平生不敢轻言语,____________。
2.举头望明月,____________。
3.芝麻开花——____________。
4.__________,时刻想念毛主席。
5.__________,云深不知处。
4、写出下列表示人体部位的词语的含义,并写出句子。
眉目——( )_________________________。
首脑——( )___________________________。
心胸——( )____________________________。
骨肉——( )________________________。
手足——( )________________________。
心目——( )___________________________。
心血——( )______________________________。
咽喉——( )____________________________。
骨头——( )_____________________________。
5、我会根据课文内容填空。
1.读了《新型玻璃》,我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用____________;高层建筑为了安全起见,外部门窗可以采用_______________;为了使室内有一个安静的环境,我们可以给窗子装上 _____________和__________________。
2.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“_____________,____________”“___________ ,__________ ”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
3.成语“水滴石穿”讲的是宋朝__________的故事,这个成语现在的意思是________________,它跟格言“_____________________”的意思是相同的。
4.“___________ 万事能成,___________ 十事九空。”我还能写出一个这样的句子:________________。
5.冬风似虎狂,_________________。
6._____________________________________ ,行人临发又开封。
6、阅读下面的诗词, 回答问题。
生查子·元夕
欧阳修
去年元夜时, 花市灯如昼。月上柳梢头, 人约黄昏后。
今年元夜时, 月与灯依旧。不见去年人, 泪湿春衫袖。
【1】解释词语。
灯如昼:____________ 约:____________
【2】说说词句的意思。
(1)去年元夜时,花市灯如昼。
________________________
(2)今年元夜时,月与灯依旧。
________________________
【3】这首词写的是中国哪一个传统节日?写出这个节日的传统风俗。
________________________
7、古诗阅读
十五夜望月
[唐]王建
_____________,_____________。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】补全古诗。
【2】这首诗描写的是什么节日?你是从哪里看出来的?
______________________________
【3】“冷露无声湿桂花”中的“冷”表现诗人_________的心境,“桂花”既指_________,又让人联想到_________。
【4】这首诗第三四句表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________
【5】描写“月”诗句的有很多,请你写出自己课外积累的咏月的诗句。
__________________________________
8、背一背,填一填,选一选。
解落 秋叶,能 花。
过江千 浪,入 万竿斜。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是写________(风 雨)的,是________(唐 宋)代诗人________(李峤 李白)写的。
9、阅读下面的文字,完成第(1)、(2)题。
梅兰芳在有生之年创编了许多戏曲,唱遍了世界各地。他发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术,形成了一个具有独特风格的艺术流派——梅派。
【1】语段中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.qū jué
B.qǔ jiǎo
C.qū jiǎo
D.qǔ jué
【2】“遍”字的第三笔是( )
A.丶
B.—
C.丿
D.
10、课外美文欣赏
匆匆(片段)
朱自清
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】从“_____”字可以体会到不易觉察的时光匆匆一去不复返。
【2】“八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话运用了_________的修辞手法,把_________比作_________,生动地说明时间流逝得无声无息,让人觉察不到。
【3】“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是( )
A.为时间流失之快而感到震惊。
B.为时间一去不复返。
C.作者深感自己虚度了光阴,浪费了时光而有感而发。
11、阅读文段,做做练习。
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴(qiǎn)责这里的人懒惰(duò)。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗(sú)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。
【1】照样子写词语。
例:人影绰绰 ______ ______
【2】这两段是围绕哪一句话写的?把它抄下来。
__________________________
【3】用波浪线画出文中的比喻句。
【4】用横线画出表现“给人画一般美感”的句子。
12、课内阅读。
“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)
一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了!”“精糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把提住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
【1】母亲的力量是_____的力量,是_____的源泉。父亲的力量是____的力量,可以时常提醒你“________”。
【2】“小心,注意,总结,提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下,并尝试着把句子补充完整。需要有人时常提醒你:“小心____,注意____,总结____,提高______。
【3】你怎么理解文中划横线的句子?请写下你的理解。
____________________________
【4】短文中两种爱的方式,你更喜欢哪一种?说说理由。
____________________________
13、课内阅读
草船借箭(节选)
有一天,周瑜请诸葛亮(商量 商议)军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推却 推脱)。”诸葛亮说:“都督(嘱托 委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席(招待 招呼)他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】《草船借箭》一文是根据(______)写的古典长篇小说《__________》相关内容改写的。
【2】用“\”把文中括号内不恰当的词画掉。
【3】文中写到“周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状”,周瑜为什么高兴?
_____________________
【4】请发挥你的想象力,诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前,想过些什么?
_____________________
14、课内阅读。
富饶的西沙群岛
西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身( );有的头上( );有的( )好些扇子,游动的时候( );有的眼睛( ),身上长满了刺,鼓起气来( )。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。
【1】请给课文所缺的部分选择合适的内容补充完整( )
A.布满彩色的条纹;长着一团红缨;周身插着、飘飘摇摇;圆溜溜的、像汽球一样圆
B.布满彩色的条纹;长着一簇红缨;周身插着、飘飘摇摇;圆溜溜的、像皮球一样圆
C.彩色的条纹;长着一簇红缨;周身插着、飘飘悠悠;圆溜溜的、像皮球一样圆
【2】短文的第4自然段主要是围绕______来写的,具体写了______种不同样子的鱼,写鱼多的词语有______。( )
A.第1句话;4;“成群结队”、“各种各样”、“数不清”
B.最后1句话;4;“成群结队”、“各种各样”、“数不清”
C.第1句话;4;“成群结队”、“各种各样”
【3】“各种各样的鱼多得数不清,正象人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”对这句理解正确的是( )
A.这句话是强调了西沙群岛的海里鱼非常多,多到鱼和水各占一半的程度。
B.这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多,但并不真是鱼和水各占一半。这是一种夸张的写法。
C.这句话是在夸大其辞,这样好给读者留下鱼儿很多的印象。
【4】第5自然段共有____句话。第一句总的写____,后几句从____、____、____方面分别写______。( )
A.5;海岛是鸟的天下;鸟的种类、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪;鸟多
B.4;海岛是鸟的天下;鸟、鸟蛋、鸟粪;鸟之多
C.4;海岛是鸟的天下;鸟的种类、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪;鸟多
15、按要求写句子。
1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)
__________________________________________
2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。(缩写句子)
_____________________________________
16、把下列句子改写成“被”字句。
1.火车把各种物资运往全国各地。
_______________________________
2.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼,漂亮极了。
_______________________________
17、句子练习。
1.大树把无数的叶子结为一个整体。(改成被字句)
___________________________________________________
2.无数的叶子在树上找到了自己的位置。(缩句)
_______________________________________________
3.每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。(用加点的词语写句子)
______________________________________________________
18、句子乐园。
【1】妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。(改为第三人称转述句)
【2】我们班在三月八日举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。(换个说法)
【3】红日升起。(扩句)
【4】蝴蝶飞舞。(扩句)
【5】风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!(仿写拟人句
19、照样子,写出语句的主要意思。
例:我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气)
5G网络是第五代移动通信技术的简称,其数据传输速度可达每秒10GB,比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说,一部1G的电影可在4秒之内下载完成。
______________
20、把下列句子改成“被”字句。
(1)他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里。
______________________
(2)借着扇子的轻风,我把这些肥皂泡一个个送过海去。
__________________
(3)妈妈急着出门,把我留在了家里。
_____________________________
21、习作。
题目: 是我的最爱
(1)能把自己心爱之物的样子、来历写清楚,表达自己的喜爱之情。
(2)字数不少于350个。