广西壮族自治区贵港市桂平市2025年高考模拟（8）语文试卷（含解析）

1、在括号里填上合适的词语。

( )的天空       ( )的草坪       ( )的太阳

( )的校园       ( )的小鸟       ( )的花朵

2、在括号中填上合适的鲜花名称，把诗句充完整。

忽如一夜春风来，千树万树（_______）开。

待到重阳日，还来就（_______）。

竹外（_______）三两枝，春江水暖鸭先知。

3、区别形近字，在括号里分别组词。

唤（_____） 幅（_____） 棒（_____） 状（_____）

换（_____） 福（_____） 捧（_____） 壮（_____）

4、看，我能写出带有下面部首的字。

5、给下面的汉字组词。

跨（_______） 碗（_______）   炸 （______）  挑  （______）

垮（_______） 婉（_______）   作 （______）  逃  （______）

6、完成下列古诗练习。

咏柳

     妆成     ，     垂下绿丝绦。

     谁裁出，二月春风似     。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】“丝绦”的意思是________，诗中指________。

7、阅读古诗，完成练习。

田园乐（其六）

（唐）王维

桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

【注】①宿雨：昨夜的雨。②朝：早晨。③未：没有。④犹：还。

【1】这首诗节奏感很强，你打算怎么读？请用“︱”在诗中标出节奏来。

【2】写出含有下面事物的诗句。

①桃、柳：________，________。

②莺：________，________。

【3】在这首诗中，诗人王维抓住了________、________、________等几样富有春天特征的景物，给人以有声有色之感；“眠”、“莺”、“啼”、“花落”、“宿雨”不由得让人联想到孟浩然的《________》。

春眠不觉晓，________。________，________。

【4】用自己的话写出这首诗的意思。

____________________________

8、读文段，完成练习。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

裔蘑菇打伞？

【1】诗中加点的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。（填序号）

摘：____________   掏：____________

①用手或工具伸进去取。           ②采。

【2】根据文段内容填一填。

在大树上_______________________，___________________________________________________________。

在草地上_______________________，___________________________________________________________。

【3】仿照例句写一写。

我们的祖先，可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

可曾在那片草地上_______________________________________，________________________________________________________？

9、课内阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是婉在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么  那是什么  大都依据形状想象成神仙   动物以及宫室  器用   名目有四十多   这些石钟乳和石笋，形状变化多端，加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

在河里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。

【1】给文中画线部分加上标点符号。

【2】用“______”画出写内洞很黑的句子。

【3】用“﹏﹏”画出写内洞很宽的句子。

【4】洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，颜色各异，你能想象其中的两种，也将它们比作什么吗？

第一种：_____________

第二种：_____________

【5】文中画波浪线的部分让你体会到什么？

________________________________

10、   渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩。它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

【1】在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情？

______________________________。

【2】在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？

_____________________

【3】能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？

_______________________________

【4】写出文中点明主旨的一句话。

______________________

【5】“信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？

____________________________

11、阅读《好的故事》节选，回答问题。

现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。

河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。

我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

我就要凝视他们……。

我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。

【1】作者所说的“好的故事”究竟是什么？（     ）

A．是一件难忘的事

B．是作者所要批判的一种社会现象

C．是一个美好的梦

D．《初学记》中一篇优美的散文诗

【2】从以下哪一句可以看出“好的故事”并没有真实存在过？（     ）

A．现在我所见的故事也如此。

B．我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。

C．我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。

D．我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

【3】孙玉石教授评价文章除了“文字的精美”，还有“联想的新颖”，请结合选文第2自然段，体会作者联想到了怎样的故事？故事是美丽、幽雅还是有趣的？

_______________________

【4】文章结尾写到：“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”，作者想表达怎样的思想感情？可结合资料①回答。

_______________________

12、阅读理解

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量（shāng liang）：“落，还是不落？”

老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（gū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。

冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

樟树干点点头，说：“_________________。”

【1】短文一共有______个自然段。______叶、______叶和______叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上______了下来，只有樟树叶______了下来。

【2】照样子，写一写。

（1）例：叶子又（浓）又（密）

葡萄又（   ）又（   ）             天空又（   ）又（   ）

（2）例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

___________，像________________。

【3】听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在下面的横线上写一写。

樟树干点点头，说：“________________。”

13、阅读下面的材料，完成练习。

【材料一】爱国是一种态度，不是一双拳头；爱国是一种理性，不是根铁棍；爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的人民；爱国不是泄愤，而是要先爱后治。我们抵制日货，并不是要砸自己的日货。爱国并不是盲目仇外，故步自封，我们要以博大的胸怀吸收先进的经验技术，以发展我们自己的祖国。

【材料二】真正的爱国应该着重于自我的提升。国家的强大离不开国民素质的提升。作为一名中国人，我们要不断提升自己的综合素质，为国家的发展添砖加瓦。作为成年人，我们要踏实工作。当国家有足够的竞争力时，国家就自然而然强盛了。强盛的国家在挑战面前，就有岿然不动的从容。

【材料三】理性爱国，从我做起。理性爱国，奋力强国，精心治国，才能真正捍卫国家和民族的尊严。

【1】这三则材料共同的主题是_________。

【2】根据这三则材料可知，爱国最核心的做法是_________。

【3】下列不属于爱国行为的有______（多选）

A．打砸日货 B．一律不和不友好国家往来

C．学习不友好国家的先进技术 D．积极建设祖国

【4】央视公益广告“出国旅游，文明当先。有些行为不恰当，在这跟您提醒”和材料二__________的主张一致。

【5】材料三中说“理性爱国，从我做起”，作为一名小学生应该怎样做？

_______________________

14、读短文，按要求填空。

早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。

（1）这一节有（   ）句话。

（2）这一节写了 （   ）、（   ）、（   ） 、（   ）醒来后的活动。

（3）把写小树的句子用“ ——  ”画下来。

（4）用“立刻”写一句话。

立刻：（ ）。

15、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。

例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？

仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。

______________________________________________

16、按要求写句子。

（1）傻事我不会再做了。(扩句)

___________________________________________________________________________

（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改成反问句)

___________________________________________________________________________

（3）学校操场扩张了不少。(修改病句)

___________________________________________________________________________

（4）墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。(仿写句子)

___________________________________________________________________________

17、按要求写句子。（10）

（1）中国结，中国人喜欢，外国人也喜欢。（加上恰当的关联词，不改变愿意）

（2）这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）

（3）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。（缩句）

（4）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。（修改病句）

（5）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。（修改病句）

18、我会按要求完成下面各题。（10分）

（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）

（3）21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

（4）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

（5）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转 述句）

_________________________________________________________________

19、按要求改写句子。

(1)战士们灭火。(扩句)

________________________________________________________________________

(2)慈祥的爷爷在河边钓鱼。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(3)这河里的水真清啊！(改为反问句)

________________________________________________________________________

(4)在教室里我们经常讨论数学题。(改变词序，意思不变)

________________________________________________________________________

20、照例子，改句子。

例：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗点？

蝌蚪在水中游泳，就像黑色的逗点。

1． 大雁在编队南飞，不就像省略号一串？

2.运动员们在操场上赛跑，不就像草原上奔驰的骏马？

3. 城市里夜晚的灯光，不就像天上的星星在闪烁?

21、习作·表达

美丽的自然是一道风景，天真烂漫的童真是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，

辛勤操劳的身影是一道风景，埋头苦学的艰辛是一道风景，父母无微不至的关爱是一

道风景……每一道风景都令我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增光添彩。

请以“那是一道美丽的风景”为题，写一篇不少于400字的记叙文。

要求：①情感真实，内容具体，语句通顺。②书写工整，标点符号使用正确。