1、看拼音,写词语。
mín zú(_____) qián cái(_____) lóng zhōu(_____)
rè nao(_____) dàn chǎo fàn(_____) bèi ké(_____)
shāo kǎo(_____) jiǎ gǔ wén(_____) jī ròu(_____) yŏu yì(_____)
2、根据课文内容填空。
1.走在秋天,秋天的太阳更________更________;走在秋天,秋天的空气更________更________。
2.稻穗儿________,蝉声儿________,成熟的向日葵在________;野菊花________田间羊肠小路,____________都长了肥膘。
3、先将下列词语补充完整,再进行分类(填序号)。
A.和蔼 B.慷慨 C.临( )不( ) D.焦( )不( )
E.悲戚 F.懊丧 G.( )( )有礼 H.心急( )( )
表现人物心情的词语有______;表现人物性格品质的词语有______。
4、照样子,写词语。
(1)绿油油______、______、______
(2)走来走去______、______、______
(3)甜甜蜜蜜______、______、______
5、读拼音,写词语。
hé pàn lí míng xīn kuàng shén yí
_____ _____ _______
chóu kŭ yú shù yìng jiē bù ×iá
_____ _____ _______
6、默写《所见》,再回答问题。
【1】把诗句补充完整。
【2】《所见》是_______(朝代)诗人_______写的,题目的意思是______________。
【3】从“鸣蝉”一词中,我们可以看出诗中描写的是(季节)___________的景色。
【4】诗人看到了________、黄牛、__________,听到了牧童的歌声和_________________。
【5】“_____________”这句诗描写了牧童动作、神态的变化;而“_______________”不是诗人的所见,而是诗人的猜想。
【6】我知道描写儿童的诗句还有_________________,____________________。
7、读下列杜甫的两首诗,完成练习。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
春 望
国破山河在,城春草木深①。
感时②花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵③万金。
白头搔更短,浑④欲不胜⑤簪。
【注释】①草木深:指人烟稀少。②感时:为国家的时局而感伤。③抵:值,相当。④浑:简直。⑤胜:能够承受、禁得起。
【1】杜甫是唐代著名的诗人,被称为“_______”,他与李白合称“______”。
【2】对下列加点字的解释,不正确的一项是( )
A.国破山河在(陷落)
B.花重锦官城(沉重)
C.晓看红湿处(明白,了解)
D.白头搔更短(用手指轻轻地抓)
【3】任选一首诗,用自己的话说说画线句的意思:______
【4】“随风潜入夜,润物细无声”现在多用这两句诗来赞美_______的人,像这样的诗句我还知道: _______,______。
【5】下列对这两首诗的分析,不正确的一项是( )
A.诗人在写这两首诗时的心情完全不同,《春夜喜雨》为“喜”,《春望》为“悲”。
B.《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。
C.《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起,在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。
D.《春夜喜雨》中,诗人借助对春雨的描写,表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情;《春望》中,诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ,抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。
8、阅读古诗,回答问题。
从军行(一)
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(1)解释加横线字的意思。
①从军行( ) ②暗雪山( )
③穿金甲( ) ④终不还( )
(2)根据意思在括号里写出合适的词语。
铁衣、战袍( ) 沙漠( )
参加军队( ) 往远处望( )
(3)填空。
这首诗是__________代诗人__________写的,是一首优秀的__________诗。诗的前两句__________,后两句__________。它反映了戍边将士__________、__________的雄心壮志。
(4)判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
①“终不还”是写将士对回归家乡没有时目的感伤。 ( )
②“孤城”的意思是孤零零的城池。 ( )
③诗的最后一句写出了将士们的豪壮誓言:不打败敌人,决不回还。( )
④王昌龄是唐代著名的边塞诗人。 ( )
⑤诗中的“孤城”就是指“玉门关”。 ( )
(5)你还知道王昌龄《从军行》系列诗的其他几首吗?请写出一首。
______________________________________________________________
9、这片土地是神圣的(节选)
对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。每一处沙(滩 摊),每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓(蜜 密)丛林中的薄(báo bó )雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经们的血(xiě xuè )管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干(喝 渴),滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。河水运载(zǎi zài)我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。
1.用“√”在文中选择正确的读音或字词。
2.第四自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查_____,用音序查字法应查_____;
联系上下文,“闪闪发光”在文中指:
_______________________________________________。
3.第三自然段可以分为____层,它是按照________的顺序写的。
4.请你用小标题概括第五自然段的段意:_________________。
10、课外阅读
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声:琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”
读到这里,我预测故事中的水可能是____________________________________。
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太慌张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
读到这里,我预测这位旅客可能会____________________________________。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下娄时,已抑制不住自己的情感了,感叹道:“真怒力呀!怪不得成为伟大的音乐家!
【1】用“______”画出描写琴声优美的句子。
【2】最后一自然段中有两个错别字,用“﹏﹏”画出来并在括号中改正。
( ) ( )
【3】将文中两处画“______”的句子换成相应的成语写在下面横线上。
__________________;__________________
【4】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——______豪华——______
分散——______镇静——______
【5】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢?
_____________________________________________
【6】这篇短文赞扬了( )
A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
【7】将两次预测的内容写在文中的横线上。
11、阅读下面的段落,完成练习。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的, 一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】在文中“□”处给句子加上标点。
【2】第二自然段采用 的修辞手法,写出了火烧云不仅颜色 ,而且变化 的特点。
【3】文中描写火烧云颜色的词语有________________________________________,可以用______这个词来概括。
【4】 “还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了( )
A. 火烧云的颜色很多。 B. 火烧云变化得很快。
【5】请仿照第二自然段中第一句的写法,用“一会儿.......一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。
___________
12、课内选文。
难忘的泼水节(节选)
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他 过一只象脚鼓, 着欢乐的鼓点, 着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
【1】把“①踩、②敲、③接”填在文中横线里。(填序号)
【2】用“_____”在选文中画出描写周总理着装的句子。这身着装体现了 (填序号)
①周总理穿着随意
②周总理对傣族人民的尊重,和傣族人民心连心
【3】从这段话中,我们可以看出周总理是一个 ______________的人。
【4】周总理和傣族人民一起过泼水节,他向人们泼洒,为人们祝福。周总理会祝福人们什么呢?想一想,写一写。
周总理会祝福人们:“____________________。”
13、文学性文本
牵挂一袋垃圾
鼓浪屿的沙滩很美。这天,小米和朋友们在沙滩上玩得很开心,下午才乘坐渡轮离开,心满意足地回到宾馆。“坏了,我忘记了一样东西!”小米忽然惊叫起来。同住的小妹忙问是怎么回事,小米有些着急地说:“我把垃圾袋忘在沙滩上了。”小妹笑了,说:“我还以为什么重要东西呢,原来是垃圾袋啊,丢在那儿很正常嘛。”
可是,小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里,地一直牵挂着那袋垃圾,坐卧不安。原来,在鼓浪屿沙滩上玩要的时候,她们几个女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在一只白色塑料袋中,叮嘱小米在大家离开时负责将垃圾袋带走。可是,由于玩得太开心,走的时候小米竟然忘了这件事儿。“垃圾袋扔在那儿,肯定会破坏沙滩的美丽!”小米懊悔不已,责备自己太过粗心。“该怎么挽救这个过失呢?”小米焦急地在房间里来回踱步。
忽然,小米脑中灵光一闪,一个新奇的想法蹦了出来。她不禁有些兴奋,赶紧拿起手机,打开快递下单软件,抱着试试看的心情,填下了一张前所未有的快递单一一让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一只被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。下单后,她紧握手机,焦急地等待着。她心里也没有底,不知道这样的订单能否生效。
突然,手机响了,是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后,快递小哥爽快地按照小米的要求,去鼓浪屿沙滩上找到那只被小米牵挂的白色垃圾袋,扔进了垃圾桶,并拍下照片发给小米。
悬着的一颗心终于落地,小米在电话中一个劲儿地感谢着快递小哥。在电话那头,快递小哥开心地说“不用谢我。在鼓浪屿接过那么多快递,你这个是我做得最开心的一单。”
这是发生在2017年9月下自的一个温暖的故事,曾引发无数网友点赞。牵挂一袋垃圾,这位名叫小米的女孩儿,无疑有着一颗纯净无尘的心。她没有豪言,也没有壮举,有的只是一个小小的善行。在很多人都认为“随手丢掉的一只垃圾袋”不值得牵肠挂肚的大背景下,这个女孩儿的牵挂,如同黑暗中的一束烛光,既亮眼,又暖心。
【1】小米为什么会“一直牵挂着那袋垃圾,坐卧不安”?( )
A.因为小米没有完成朋友们交代的事,心里不安。
B.因为小米担心自己从此失去这些朋友,心里不安。
C.因为小米认为垃圾扔在那儿,会破坏沙滩的美丽。
D.因为小米觉得自己太过粗心,懊悔不已,无比自责。
【2】文章中的小米用什么方式,巧妙地化解心中所牵挂的“一袋垃圾”?( )
A.打电话
B.点烛光
C.发订单
D.找管理员
【3】快递小哥为什么会爽快地接下小米的快递单?以下解释不正确的是哪一项?( )
A.因为这是他的工作。
B.因为他很关心小米。
C.因为这不是恶搞订单。
D.因为他觉得这份快递单很新鲜。
【4】随着事情的发展,小米的心情主要发生了哪四次变化?( )
A.着急一一懊悔一放心一一兴奋
B.懊悔一一兴奋一一着急一一放心
C.兴奋一着急一一懊悔一一放心
D.着急一一懊悔一一兴奋一—放心
【5】用简洁的语言梳理故事情节。
起因:小米把一袋垃圾忘在鼓浪屿沙滩上。
经过:_________________________
结果:__________________________
【6】这个故事在网上曝光后,引发无数网友点费。请你结合文中的内容,也给小米点个赞吧!
__________________________________________________________________
14、课文连线台。读句子,注意加点的词语,结合课文完成练习。
(1)不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟,鸟儿也准时来“赴宴”。
“赴宴”的意思是 ,句中把 当作 来写,这样写让人体会到 。
(2)在鸟儿的乐园里,小小麻雀也活得自在,活得有尊严。
“小小麻雀也活得自在,活得有尊严”的具体表现是:_____ _ _____ 。
(3)这里几乎所有的鸟都不怕人,一见有人喂食就飞来讨要。
“这里几乎所有的鸟都不怕人”的原因是 。
15、按要求改写句子。(5分)
(1)一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)
_______________________________________________________________________
(2)忙人怎么可能做事那么从从容容?(陈述句)
_______________________________________________________________________
(3)今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。(修改病句)
_______________________________________________________________________
(4)刘胡兰的动人事迹深深感动我们。(被字句)
_______________________________________________________________________
(5)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(转述句)
_______________________________________________________________________
16、下面的句子写出了景物的动静之美,读一读,再选择一个场景,照样子写一写。
◇两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
◇车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。
放学后的校园 公园的早晨 猎豹追击羚羊 太阳落山
_____________________________________
17、按要求写句子。(10分)
(1)赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。
缩句:
(2)湖面泛起波纹。
扩句:
(3)这清白的梅花,是玷污得的吗?
改成陈述句:
(4)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。
改成比喻句:
(5)我们早就看穿了敌人的。
改病句:
18、按要求改写句子。
1.巨人望着凄凉的花园哀叹道:“我不懂为什么春天来得这么迟。”(改为转述句)
_____________________
2.胆瓶这么小,不能容下你这么庞大的整个身体。(改为反问句)
_______________________
3.霜把所有的树枝涂成了银色。(改为“被”字句)
___________________________
19、按要求完成句子。
(1)在台北问路,发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。(用关联词语来连接)。
(2)学了《十万个为什么》,我们怎能不爱科学呢?(改为陈述句)
(3)人类生存的星球只有地球,我们怎能不保护地球呢?
(改为感叹句)
20、例:雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
大树长出了一片片叶子。→ _____
21、习作。
生活中,有快乐也有悲伤,有高兴也有难过,是什么事情让你有这些感受?请回忆一下,以“这件事,让我 ”为题,写一篇作文,请写清楚事情的起因、经过和结果。