1、课文直播室。
1.与_____________,与______________、与____________。我们_____________的邓小平爷爷在大海中永生!(《在大海中永生》)
2.傍晚,______________________。高尔基坐在院子里,____________________,心里有说不出的高兴。瞧!那些盛开的花朵多像__________________________啊!(《高尔基和他的儿子》)
2、读拼音写词语。
1.他穿好pí xié______,wǎn zhe______妈妈的手逛街去了。
2.家乡的小溪的流水常年不断。每年xùn qī______,shān hóng bào fā______,溪水猛涨,给我们的生活带来不便。
3.水坑中的石头放píng wěn____了,我们才能过去。走的时候,身体要保持píng héng_____。
3、看拼音,写词语。
4、比一比,组词语。
星( ) 做( ) 巴( )
里( ) 故( ) 把( )
5、辨字组词。
休(_______) 弥(_____) 喊(______) 卷(______)
体(_______) 你(_____) 憾(_______) 拳(______)
6、阅读下列诗文,回答问题。
【材料一】 , 。如今直上银河去,同到牵牛织女家。(选自刘禹锡的《浪淘沙》)
【材料二】北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。 (选自毛泽东的《沁园春·雪》)
【材料三】 , 。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(选自杜牧的《江南春》)
【材料四】茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 , 。
(王安石《书湖阴先生壁》)
【1】补充【材料一、三、四】中空白处的诗句。
【2】中国北国的美,是恢宏庄重的,是大气磅礴的,是直击人心的;中国南方的美,是沁人心脾的,是温婉恬静的,是动人心弦的。请选择4则材料中2则,赏析诗人怎样抓住景物特点写出了南北风光的不同特色,表达出不同的情感?
_______________
【3】1936年,红军准备东渡黄河对日军作战。期间,曾下过一场大雪,长城内外白雪皑皑,隆起的秦晋高原,冰封雪盖。天气严寒,连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰,失去了往日的波涛。毛泽东见此情景,颇有感触,填写了这首词。请结合课本第二单元所学,评价一下领袖毛泽东。
__________________
【4】四则材料都用了一种共同的表达方式,即__________,请选择其中一则,具体说说这种表达方式的好处。并说说小学六年来你在学习古诗词中积累的2条经验。
______________
7、阅读下面的两首古诗,回答问题。
惠崇春江晚景(其一) [宋]苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 | 惠崇春江晚景(其二) [宋]苏轼 两两归鸿①欲破群②,依依③还似北归人。 遥知朔漠④多风雪,更待江南半月春。 |
【注释】①归鸿:归雁。②破群:离开飞行的队伍。③依依:留恋不舍的样子。④朔漠:北方沙漠之地。
【1】读第一首诗的前两句,我能想象到这样的画面:岸边绿色的______________,掩映着几支粉红的______________。江上春水荡漾,_________________(语文要素:试着一边读一边想象画面)
【2】读第二首诗的前两句,我知道这是对北飞的______________进行了描写,“______________”一词,表现出它们对江南暖春的留恋。
【3】请你比较两首诗,下列说法有误的一项是( )
A.第一首诗中提到的景物全是作者从画中看到的。
B.第二首诗将差点掉队的雁比作依依不舍的“北归人”,富有新意。
C.这两首诗都抒发了作者对江南春天的喜爱之情。
8、读古诗,完成练习。
题临安邸
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】解释下列字词的意思。
几时休:_________________________
熏:_________________
醉:____________________
【2】对画线诗句理解正确的一项是( )
A.这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B.景物描写,体现出杭州的美丽。
C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
【3】用自己的话说一说整首诗的意思。
____________________
9、阅读《白蛇传》,完成练习。
白蛇传
传说四川峨眉山的一个洞里,住着一条修炼一千年的白蛇和修炼八百年的青蛇。她们心地善良,从不和人作对。
一天,她们变成美丽的姑娘,一个叫白娘子,一个叫小青,来到人间天堂——杭州游玩。两人在西湖断桥边看荷花,忽然间乌云密布,电闪雷鸣,一场倾盆大雨眼看就要泼下来。白娘子和小青既没带伞,又不便在众人眼皮底下变化,正着急,一位温文尔雅、白净秀气的年轻书生走上来说:“两位姑娘用我的伞吧。”两人感激不尽,约好明天到书生宅上还伞。
第二天,白娘子和小青按书生留下的地址找到钱塘门,才知道书生姓许名仙。白娘子见许仙忠厚老实,心地善良,便和他结为夫妻,还开了一家药店,扶危济困。
一天,门外进来一个化缘的和尚。那和尚一见许仙,忙说:“阿弥陀佛,贫僧是镇江金山寺住持法海。今见施主面带妖气,想必家有妖怪?”许仙大吃一惊,说:“家中只有一个妻子和一个丫鬟,哪来的妖怪?”“既然如此,”法海道,“可能你那妻子就是妖怪。你就先不要声张,等端午节时引她喝下一杯雄黄酒,一切便知。日后有事,可到金山寺找我。”
端午节那天,白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒,马上感觉头昏眼花,忙叫小青扶她回房休息。隔了好一会儿,许仙不见白娘子动静,进房掀帐一看,只见一条水桶粗的白蛇横在床上,浑身冒着酒气。许仙当场吓得“哎呀”一声,仰面跌倒在地,死了。
为救许仙,白娘子不顾已怀有身孕,去灵山盗灵芝草。守护灵芝草的灵山鹿兄鹤弟可不是省油的灯,他俩仗剑拦住已盗得仙草的白娘子,三人战在一处。白娘子无心恋战,只求尽快脱身离去,加上自己已有身孕,功力大打折扣,斗了几回合,早已脸红心跳,披头散发。但为了救丈夫的命,她还是发狠苦斗,终于取得灵芝草。
吃了灵芝草,不一会儿,许仙就慢慢睁开眼睛。白娘子长嘘一口气。许仙一见白娘子,吃惊地喊道:“你……你……”白娘子连忙安慰他:“官人,刚才你看见一条水桶粗的白蛇已被我杀死了。我扶你去看看。”许仙看见一条水桶粗的白蛇被杀死在院里,将信将疑。一天,他假托要到镇江金山寺还愿,就一人动身找法海去了。法海见到许仙,与其交谈后,更加肯定白娘子是道行高深的妖怪,还硬把许仙留在了金山寺。
过了几天,白娘子见丈夫还没回家,心中不安,便和小青一起上镇江金山寺来寻许仙。白娘子和小青一见法海,三人便缠斗起来,相持不下,白娘子忙拔下金钗,风一晃,转眼滔滔江水汹涌而来,将金山寺团团围住。一群虾兵蟹将舞刀弄棒,杀上金山寺。法海大吃一惊,慌忙脱下袈裟,向空中一甩,罩住金山寺。结果洪水涨高一尺,金山寺升高一尺,总是淹不掉金山寺。双方相持好几个时辰,最后白娘子只好退掉洪水,返回杭州。而许仙便趁乱偷跑出金山寺,回家与白娘子团聚了。
几个月后,白娘子生下一个白白胖胖的儿子,全家都高兴得合不拢嘴。满月这天,法海又手持金钵上了门。许仙劝法海不要再破坏他们的幸福了。法海不答应,闯进门来,悬起金钵,对准白娘子罩来。可怜白娘子正在坐月子,无力反抗。小青正要冲过来与法海拼命,白娘子阻止了小青,让她走。法海用金钵罩住了白娘子,把她压在了西湖边的雷峰塔下,自己也在西湖边的净慈寺住了下来。
小青逃回峨眉山,苦练了十八年后,信心百倍地来净慈寺找法海报仇。二人斗了几十回合,小青越战越勇,忽见她手起剑落,削向附近的雷峰塔。只听轰隆隆一阵巨响,雷峰塔倒了下来。白娘子又恢复了人形,上来夹攻法海。法海慌不择路,一个金蝉脱壳,跳进西湖,躲到一只螃蟹的硬壳里,据说至今人们还能在螃蟹壳里,看到缩成一团的老法海哩。
【1】这个民间故事写了六件和白娘子有关的事情。请根据提示,补充完整。
______________——诱喝雄黄,显出原形——______________——______________——法海施法,被压塔下——小青报仇,一家团聚
【2】白娘子和许仙结为夫妻的“媒人”是( )
A.雨 B.花 C.伞
【3】白娘子盗取灵芝草的地方是( )
A.断桥 B.镇江 C.金山寺 D.灵山
【4】从短文中“_____”一词看出许仙对白娘子的话将信将疑。
【5】你认为人们真的“还能在螃蟹壳里,看到缩成一团的老法海”吗?为什么人们要编出这样的故事结尾呢?
_______________________________
【6】《白蛇传》和《牛郎织女》有很多相似的地方,你能写出你的发现吗?
(1)相似点一:___________________________
(2)相似点二:___________________________
10、同步阅读。
水妈妈的孩子们
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每个人找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头,一起出了门。
大娃回来了,抱着一朵乌云。二娃回来了,围着一条彩虹。三娃回来了,捧着一团浓雾。四娃回来了,采来一颗露珠。五娃回来了,披着一层白霜。六娃回来了,摘来一片雪花。
七娃回来了,背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”
【1】根据短文,填上恰当的量词。
一_____露珠 一_____雪花 一____冰山
【2】娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子?他们又是怎样把水妈妈的孩子们带到这里的呢?照样子,写一写。
例:大娃——抱乌云
二娃——_____ 三娃——______ 四娃——______
五娃——_____ 六娃——_____ 七娃——______
【3】风伯伯有几个孩子?
___________________________
11、课外阅读。
______
①前年暑假,我和爸爸去游长白山。
②登上北上的列车,经过十几个小时的车程,我们终于来到长白山脚下。望着郁郁葱葱的山林,呼吸着清新的空气,我一下子就忘了坐车的疲劳,顿觉心旷神怡。
③我们乘坐越野吉普车上山。一路上车子沿山路盘旋而上,我随着车子左右摇摆、上下颠簸,感觉像坐过山车。大约二十分钟左右,我们到达了山顶。又爬了一小段山路,便来到了天池边上。清澈湛蓝的湖水像一块巨大的蓝宝石,静静地躺在那里。好像等待人们去雕琢。蓝天、白云、山峰、游客倒映在湖面。那水天一色的景象让人觉得自己在山间游览,又像是在水中徘徊、云端漫步。站在天池边上向四周望去,翠绿的山峰层层叠叠,山峰之间,蓝天、白云与山相接,山中有云、云中有山,美丽极了。
④一阵轻雾袭来,天池有些模糊了。一会儿又渐渐清晰,一会儿又被遮住……时有时无的天池给人另外一种感受。雾越来越浓,天池很快就被遮住一大半,最后完全被大雾笼罩了。雾和云混成一块,让人分不清哪是云,哪是雾。此时虽然看不见天池,但有一种身处仙境的感觉。
⑤虽然成了“仙”,但望着这么快就被遮住的天池,我还是有些沮丧。低着头,默不作声地往下走。爸爸拍拍我的头说:“傻孩子别难过,天池经常被云雾笼罩着,我们能看见天池已经很幸运了。”听了爸爸的话,我忽然觉得自己是天下最幸福的孩子,因为我见到了难得一见的美丽的天池。
【1】在横线上给短文加上合适的题目。
【2】读第②③自然段,文中的“我”从长白山脚下到天池边上的路线是怎样的?
长白山脚下→ ______ → ______ → ______ →天池边上
【3】用“___ ”在文中画出两处写得生动形象的句子。
【4】读文中画“_____”的句子,完成练习。
句中的“仙”指的是______,感觉成仙的原因是 ______。
【5】“听了爸爸的话,我忽然觉得自己是天下最幸福的孩子,因为我见到了难得一见的美丽的天池。”想一想,在什么时候,你觉得自己是天下最幸福的孩子?请用具体事例简要描述。
______
12、快乐阅读。
中国结由一根红绳缠结而成,不管这根绳子经过如何曲折的缠绕,总是不离不弃,始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结,因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生,这根绳子扯得再远,也离不开它的“头”。
这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。因此,中国结又是炎黄子孙心连心的象征。
【1】联系上下文,解释下列词语。
不离不弃:_____________“头”:__________________
【2】“炎黄”是什么意思?你还知道哪些词语表示中国和中国人?
___________________________________________________
【3】人们为什么喜爱中国结?
___________________________________________________
13、课外阅读。
特殊的墙
暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机。这时,电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下,抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝。谁知水流湍急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了,把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了。
怎么办?怎么办?在这紧急关头,只见抗洪战士手挽着手,纵身跳入洪流中,用血肉之躯筑起了一道人墙。
墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗?面对这堵墙,我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”,它是由一颗颗燃烧着的爱国为民的赤诚之心垒成的。它完全可以与我国的世界之最——万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大。
今天的社会上,不是还有一些人也在筑“墙”吗?他们是贪国家之财,用来堆砌个人的安乐窝。这种人,也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐,但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景,我再也坐不住了。我拿起自己心爱的存钱罐,跑出家门。
【1】写出下列词语的近义词。
赤诚——_______ 暂时——_______
【2】文中“在这紧急关头”是指什么?
_____________________________
【3】短文讲了三种“墙”,分别指的是什么?
_____________________________
【4】后两种墙特殊在哪里?
_____________________________
【5】你认为“我”跑出家门干什么去了?
_____________________________
【6】看到抗洪战士抗洪的情景,你想到了哪些成语?请写出两个。
_____________________________
14、阅读短文,回答问题。
妈妈别再送我
我上一年级啦,我会自己穿小巷,过马路,
像只小鸟儿飞上蓝天,心里真快活!
妈妈,妈妈,别再送我,您只要站在家门口,
用您的眼睛望望我。
【1】好朋友手拉手。(连线)
穿 过 飞上 望望
马路 我 蓝天 小巷
【2】“我”上一年级了,自己可以去(______________________)。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
高兴——(______) 看——(______)
【4】读一读,并照样子写句子。
我会自己穿小巷,过马路。
(________)会(___________________________________)。
15、文文一听说要去包粽子,从凳子上___________跳起来,大喊了一声:“太好了!”(请在横线上填上恰当的语言,让句子更生动。)
16、按要求写句子。
1.在事实面前,他承认了错误。(改为双重否定句)
2.在“保护环境”为主题的大会上,同学们争先恐后地踊跃发言。(改病句)
3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服,亲自主持了这个特别的葬礼。(缩句)
4.海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
17、按要求完成句子练习。
(1)新奇的纳米技术让人惊叹。(改为双重否定句)
___________________
(2)照样子,写句子。
例:一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞进树林。
_____________________
(3)按要求把下列句子补充完整。
①这个学校真大呀,________________。(列数字)
②这个学校真大呀,________________。(作比较)
18、按要求写句子。
1.长城穿行在大地,连绵起伏。(改成比喻句)
______________________________
2.海底的动物常常发出声音。(改成拟人句)
______________________________
3.知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船浆,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。(仿写排比句)
_____________________________________
4.大家热爱自己的祖国。(改成设问句)
____________________________________
19、按要求把一个句子改写成不同的句子。
没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句:_____________________________________
反问句:_____________________________________
20、注意加点部分,照样子,在句子中填入恰当的修饰词。
例:椰子扑通一声掉进水里.
①树枝______________一声断了,他一个倒栽葱摔了下来。
②房门_______________一声被风吹得关上了。
21、习作展示台。
题目:第一次_______
在我们的成长过程中,不断地接触新事物,也不断地尝试新事物,如第一次独自上学,第一次自己买东西,第一次做饭……每一次的尝试都会带给我们不同的感受,请把题目补充完整,写下你第一次的经历吧!