1、按要求写词语。
1.成语的第一、三个字是数字:
2.看到美丽的景色,我想到这些成语:
3.我会写带有动物名称的成语:
2、给下面的句子加上标点符号,读一读,注意把语气读正确。
①空姐面带微笑地问________先生________我能为您做点儿什么________
②空姐很有礼貌地说________先生________为了您的安全________请稍等片刻________等飞机升空平稳飞行后________我立刻把水给您送过来________好吗________
③空姐小心翼翼地把水送到那位乘客跟前________面带微笑地说________先生________实在对不起________由于我的疏忽________延误了您吃药的时间________非常抱歉________
3、写近义词。
他喊了半天,没有人应声。
这时,船居然划回来了。
应声---( ) 居然---( )
4、填空。
1.魏征以直言进谏著称,他用“__________________ ,_____________________”规谏唐太宗,以史为鉴,一改隋炀帝无限制追求享乐的风气。
2.范仲淹不吃朋友送来的美味佳肴,因为他已习惯食用粗茶淡饭,担心吃了鸡鸭鱼肉,以后就再也咽不下去粥和咸菜。正如司马光所说:________________ ,________________。
3.有理想、有志向的君子,大多能安贫乐道,克服欲望,不汲汲于名利,不心
浮气躁,孜孜不倦前行,正如诸葛亮所说:夫君子之行,_______________________ ,___________________。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
4.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”写出了劳动的艰辛并告诫我们要珍惜难得的劳动果实,这不禁让我们联想到清代朱用纯的名言:一粥一饭,________________ ;半丝半缕,____________________________。
5、为下列汉字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
蜡烛 诺言 盗窃 熄灭 厨师
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
娇美 燃烧 遭遇 厄运 秘密
6、课内阅读
大海啊!
哪一颗星没有光?
________________________?
哪一次我的思潮里
________________________?
【1】在横线上将诗歌补充完整。
【2】这首诗的作者是________,表达了她________________的情感。
【3】对诗歌理解有误的一项是( )
A.这首诗表明了诗人对于星星的爱同大海一样。
B.大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要影响。
C.诗人运用排比和连续反问,加强了抒情效果。
7、古诗三首
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州。
【1】解释下面字词在原诗句中的含义。
邸______________ 几时休_____________
休______________ 直_________________ 熏________________
【2】“西湖歌舞几时休?”这句诗的修辞手法是( )。
A.设问句
B.祈使句
C.反问句
【3】结合当时写作背景,理解诗句,判断对错。
(1)诗的头两句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”抓住临安城的特征:重重叠叠的青山,鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出当年虚假的繁荣太平景象。( )
(2)辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。( )
(3)“暖风”指的是自然界的春风。( )
8、完成练习。
江雪
千山________飞绝,万径________踪灭。
孤舟衰笠翁,独钓寒________。
【1】把古诗补充完整。
【2】读了古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?( )(多选)
A.没有人和动物的踪迹。
B.渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。
C.江水缓缓地流着。
9、猫阿咪(节选)
丰子恺
阿咪之父是中国猫,之母是外国猫。故阿咪毛甚长,有似兔子。想是秉(承 呈)母教之故,态度异常活泼。除睡觉外, 竟无片刻静止。地上倘有一物,百玩不厌。人倘理睬它一下, 它就用姿态动作代替言语,和你大打交道。此时你即使有要事在身,也只得暂时(敝 撇)开,与它应酬一下:即使有懊恼在心,也自会忘怀一切,笑逐(言 颜)开。哭的孩子看见了阿咪,会破涕为笑呢。
我家的访客之中,有的也很枯(糙 燥)无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的,谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪,我们的谈话有了插曲,主客都舒畅了。一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事,谈话冗长曲折,连听者也很吃力。谈至中途,阿咪蹦跳而来,无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤(慨 概)之际,忽然转怒为喜,停止发言,赞道: “这猫很有趣!”便欣赏它,抚弄它,获得了片时的休息与调节。
一个客人带了个孩子来。我们谈话,孩子不感兴味,在旁枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人,我正抱歉,忽然阿咪从沙发下钻出。后来我应酬大客人,阿咪替我招待小客人。原来小朋友最爱猫,和它厮伴半天,也不厌倦;甚至被它抓出了血也情愿。因为他们有一共通性:活泼好动。女孩子更喜欢猫,逗它玩它,抱它喂它,劳而不怨。因为他们也有个共通性:娇痴亲昵。
【1】画去括号中错误的字。
【2】第一段段介绍阿咪的血统和可爱的样貌,突出了它____________的习性。
【3】对文章理解不正确的一项是( )。
A.阿咪的出现给主客谈话 增添了乐趣,不再枯燥。
B.作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点,具有活泼好动、娇痴亲昵的共性。
C.作者的访客大多也喜欢阿咪。
【4】作者通过叙述哪两件事情,表达了对阿咪的喜爱之情?
______________
【5】阿咪给作者的生活带来了哪些乐趣?
______________________
10、下面是故事的结尾部分,请读一读,做一做。
①于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间,“这下好了,我总算找到了一根够长的绳子。”
②胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子一直长,当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处,已经不是那么长了,就挂在他的肩上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
③眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了,那么就在眼镜框上系一根绳子,然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候,用那根胡子系住了眼镜。
④当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了!”
⑤是的,胡萝上先生的胡子确实是太棒了,大家都这么说。
【1】预测故事情节。
(1)读了第①段,我预测后面的情节是:__________________________________________。
(2)读了第②段,我预测后面的情节是:__________________________________________。
【2】大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了?
__________________________________________________________
11、非文本性阅读
2019年年底,新型冠状病毒肺炎来势汹汹。在所有人严阵以待抗击病毒的同时,有一群人义无反顾,守在这场没有硝烟的战争的第一线。2020年1月22日下午3时,央视新闻置顶微博,致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护人员,并呼吁为他们转发。
截至发稿,该微博已经有近285万转发。微博话题“疫情中的逆行者”在22日不断发酵。
【1】结合语境,回忆当时的情景,我知道文中的“逆行者”指的是( )
A.转发和置顶央视新闻微博的人。
B.救死扶伤、迎难而上的医护工作者们。
【2】从“置顶”“发酵”这些词语中可以体会到( )
A.大家对疫情这件事情非常关注,对疫区的医护人员非常关心。
B.大家觉得所有救死扶伤的医护人员都是伟大的英雄。
【3】下列不能体现文中医护人员崇高精神的词语是( )
A.义无反顾
B.救死扶伤
C.迎难而上
D.来势汹汹
12、阅读与理解。
《鲁迅入门读本》(鲁迅原著,钱理群选编导读)卖点:
①通俗+经典——雅俗共赏、深入浅出的人文读物
②怎样读鲁迅——一堂献给所有中国人的鲁迅公开课,一次追寻真实鲁迅的经典之旅
③活在当下的鲁迅——超越刻板印象,还原有血有肉的真鲁迅
④权威选编、导读——钱理群:首席鲁迅专家
⑤内附9幅漫画大师丁聪专为鲁迅绘制的精彩漫画。书中照片均由周令飞先生(鲁迅长孙)合法授权。
【1】本书的名称是《_______》,原著作者是_______,由______选编。
【2】下列对这本书的卖点说法错误的一项是( )
A.选文经典,内容通俗易懂。
B.犹如一堂鲁迅公开课,教会读者怎样读鲁迅。
C.由权威专家选编、导读,还原有血有肉的真鲁迅。
D.书中有鲁迅长孙提供的9幅精彩漫画。
【3】除了所学课文之外,你还读过鲁迅的什么作品?想一想,把你的读书感受写下来。
_______________________________________________
13、课外阅读。
粽子里的乡愁(节选)
异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。
端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。
母亲的粽子,种类很多,莲子红枣粽是素粽,只包少许几个。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。
我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功效。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?
端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意思是多给点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”
乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”母亲的话,在我心头重重地敲了一下。
如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
【1】选择加点字的正确意思填在括号里。
大显身手______ A.有名声、地位、权势的 B.表现 C.明显
门庭若市______ A.市场 B.城市 C.行政区划单位
【2】端午节是在我国农历的__________,这个节日的习俗有_______、__________、__________等。为节日赋诗也是我国的文化传统,下面描写端午节的诗句是______
A.玉颗珊珊下月轮 B.春风送暖入屠苏
C.碧艾香蒲处处忙
【3】母亲的粽子种类很多,本文主要介绍了__________的制作方法,这种粽子有__________的作用。
【4】“母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰‘富贵粽’。”联系上下文,这句话中“美其名曰”的用意在于说明_________________________,从中可以体会到母亲是一个________________。
【5】简要说一说“母亲的话,在我心头重重地敲了一下”中“敲”字的表达效果。
______________________________________________________
14、学习探究
(1)自读自悟,小组合作交流,抓住文章重点部分,体会表达的思想感情。
学法提示:反复朗读课文,画出有感触的词或句子,边读边思考: 从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?
读读这些句子,把自己的体会和同桌交流。
例如:啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
通过这段话我体会到:
。
再如:“我脚下长出的须根,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。”
我从中体会到了:
。
我感受深的句子还有:
。
我从中体会到了:
。
(2)通读全文,看看文章的开头和结尾,你能总结出课文有怎样的写法?
。
(3)这篇文章的语言丰富生动,作者对山中景物的观察细致入微,体验十分深刻,许多描述能以极富变化的句式来表现,是学习语言、积累语言的好材料,细读课文选自己喜欢的句子或段落背下来。
(4)假设你是文中的一处景物,与游人互诉心声,你最想成为什么景物?你最想与游人说什么?(发挥联想,50字左右写在习作练习本上)
15、根据提示把句子写具体。
(1)这可是特快列车呀!(免费的)
__________________
(2)小虫子在草叶上伸懒腰。(摇摇晃晃的)
__________________
(3)如果你在夜晚听见歌声。(草地里的)
___________________
16、例;有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
这么简单的问题还用问?这么简单的问题 ______
17、按要求写句子。(5分)
(1)橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改为陈述句)
(2)清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句:
(3)楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想反让大夫取笑了。”(改为转述句)
(4)我最不中用。 我被派到这儿来了。(用关联词语合成一句话)
(5)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
18、例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
天不过井口那么大,不用飞那么远。
叶子上的虫还用治吗?
______________
19、根据提示改写句子。
1.山坡上怎么能开垦出菜地呢?
改为陈述句:_______________________________ 。
2.父亲整理好了新开垦的菜园。
改为“把”字句:____________________________ 。
20、缩句。
饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。
21、习作。
以“读《鲁滨孙漂流记》有感”为题目,写一篇读后感。
要求:详略得当;抒发真情实感;不少于450字。