四川省巴中市通江县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、春秋时期，出现了百家争鸣的局面，学派中比较重要的是__________、_________、_________、__________四家。

2、想一想，写一写。

tóng 梧_______ _______号

píng ______奖 公______

lì 美______ _______用

zhàn______士 ______立

zhì _______病 同______

3、课文小精灵。（读文回答问题。）

1、   是我国的传统节日端午节。

2、在我们国家每到端午节这一天，人们都要   、   、 ，这个节日已经存在 多年了。

3、百姓尊敬屈原是因为：

4、楚国的百姓知道屈原投江自尽后，先是   ，接着 ，后来   。

4、用“传”字组成不同的词语进行填空。

（ ）疾病 （ ）知识  （ ）信息   （ ）文明

5、根据语境写词语。

1．荷叶上的小水珠，好似一颗颗yuán rùn________的珍珠。

2．这并不是一个pǔ tōnɡ________的建筑mó xínɡ_________。

3．我们在动物园见到了xiōnɡ měnɡ________wēi wǔ________的老虎。

6、阅读古诗，完成练习。

出塞

秦时明月汉时关， 。

但使龙城飞将在， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】“但使”的意思是______，诗的后两句的意思是：_________

【3】这是一首边塞诗，诗人通过“____”写出了边塞战争时间的久远，通过“______”写出了边塞与内地的距离远。

【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）。

A．诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将，早日平定边关战争的美好心愿

B．诗人开篇通过环境描写，勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象

C．诗的后两句采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想

D．本诗与《凉州词》都是写边塞的诗，不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹，而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情

7、同学们收集到两首诗歌，请你阅读并回答问题。

【1】（内容概括）同学们将两首诗歌进行了对比，请你补全表格。（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）

【2】（句子赏析）《春天的诗篇》（节选）中画线句运用________________的修辞手法，表现出春天________________的特点。

【3】新考法·拓展积累甜甜和奇奇围绕诗歌展开了讨论，请你补全他们的对话。（语文园地知识点）

《绿》（节选）读起来很有节奏感，正如朱光潜所说：“诗和________________一样，________________。”

华兹华斯说过：“___________________________，它源于________________。”《春天的诗篇》（节选）中字里行间都蕴含着诗人浓浓的情感。

8、阅读。

囚歌

①为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

——爬出来吧，给你自由！

②我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

③我希望有一天，

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生！

【1】第①节诗中，“人”指的是__________。“狗”指的是__________。

【2】第②节诗，讲了革命者的坚定选择是______________________________。

【3】第③节诗中，“地下的烈火”指的是____________________。“我应该在烈火与热血中得到永生！”意思是______________________________。

【4】第③节诗中“烧掉”和“永生”矛盾吗？为什么？

__________________________________________________

【5】作者在诗中表达了什么精神？请用简短的话写出来。

___________________________________________________

9、课外阅读。

大雁，你飞向哪里去

“太冷了，我们早一点儿动身吧！”大雁们纷纷说道。

“好，我们明天就动身。”大雁队长说。

这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行，它们觉得一切都很新奇，心咚咚地跳着。

“那温暖的南方在哪里呢？”

“据说那里有很多好吃的，而且环境非常好！”

“可是我还是喜欢自己的家乡。”

“嗯，我也是，等春天来了，天气暖和了，我们会再回来的。”

夜里，小雁们叽叽喳喳地议论着，睡不着觉。

真幸运，第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令，它们越飞越高，越飞越远，勒拿河被远远地甩在身后。

“亲爱的勒拿河，再见了。”大雁队长轻轻地念着。

一望无际的平原被大雪覆盖，那里寒冷又没有食物，已经无法继续生活了，每年的这个时候，大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。

【1】读短文，填一填。

( )的南方     ( )地议论     越( )越( )

【2】“幸运”在文中指什么呢？在正确的答案后画“√”，错误的打“×”。

①指小雁们有大雁引路。( )

②指第二天的天气非常好。( )

【3】大雁们为什么要离开家乡到南方去呢？用“____”把相关句子画下来。

【4】展开想象，写一写：第二年，小雁们已经长大，回到家乡它们会说些什么？

第二年，温暖的春天来了，小雁们已经长大，跟着队长飞回了家乡。

___________________________________

10、阅读选文，回答问题。

赵州桥

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】选文第一自然段写了桥的   ；第二自然段写了桥的   。

A. 坚固 B. 美观

【2】第一自然段是围绕“_______________________”这句话来写的。

【3】赵州桥的设计有什么好处？请用“——”画出来。

11、我会阅读短文，并完成练习。

小小动物气象员

小兔子要出门去旅行。它刚出门就遇到了乌龟，乌龟说：“兔子弟弟，今天天气不好，要下雨了，你最好不要出门。”小兔子奇怪地问：“你怎么知道今天会下雨？”乌龟说：“你看见我身上的小水珠了吗？快下雨的时候，空气中的水汽比较多，这些水汽碰到我凉凉的壳，就慢慢结成了小水珠。”

小兔子不信，继续往前走，碰到一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小兔子上前问道：“蜻蜓弟弟，今天天气好吗？我想去旅行，能去吗？”蜻蜓说：“今天天气不好，要下雨啦。”“你怎么知道要下雨了？”小兔子不明白地问。 蜻蜓说：“你看我不是飞得很低吗？下雨之前，空气里的水汽特别多，我的翅膀上沾满了水珠，就只能低低地飞。”小兔子还是将信将疑。 蜻蜓说：“如果你不相信，可以去问问前面树上的蜘蛛。”

小兔子向前走去，问树上的蜘蛛：“蜘蛛哥哥，今天会下雨吗？我想去旅行，能去吗？”在树上收网的蜘蛛说：“今天天气不好，快下雨了，请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢？”小兔子问。蜘蛛一边收网一边回答：“天快下雨了，昆虫都飞得低低的，我的网织在高处捉不到昆虫，只好把它收了。等天晴了，我再重新在高处织网。”小兔子这才相信了，它决定不去旅行了，赶忙转身回到屋里。不一会儿，真的下起雨来了。

【1】小兔子要出门做什么？(　　)

A．去旅行

B．去玩耍

C．找吃的

D．找朋友

【2】小兔子出门依次遇到了哪些小动物？正确的一组是(　　)

A．乌龟　蝴蝶　蜘蛛

B．乌龟　昆虫　蜘蛛

C．乌龟　蜻蜓　蜘蛛

D．乌龟　小鸟　蜘蛛

【3】要下雨了，蜻蜓飞得很(　　)

A．快

B．高

C．低

D．慢

【4】天晴的时候，蜘蛛会把网织在(　　)

A．低处

B．高处

C．地上

D．水中

【5】小动物们都劝小兔子不要出门，说明小动物们(　　)

A．很有爱心

B．很讲诚信

C．很大方

D．很有礼貌

【6】小兔子最后相信了小小动物气象员的话了吗？你从什么地方看出来

的？

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12、重温课堂。（10分）

（1）《掩耳盗铃》告诉我们 的道理，这个成语与成语 意思相近。这样的寓言我们还学过   、 。

（2）《重阳节的传说》让我们认识了一个________________的桓景。

13、阅读下列非连续性文本材料，完成练习。

材料一：统编本语文教材总主编温儒敏，在一次北大举行的写作大赛启动仪式上，甩下了一句“耸人听闻”的话：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”因为高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量，其它科目都增加了。从小没有养成阅读习惯，没有大量阅读，根本应付不了考试，连卷子都做不完。

材料二：当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为一个人最迷人、最值得赞美、也最经得起审美的一个姿态，是阅读！的确，阅读是一种优雅的姿态。一卷在手，平添几分儒雅。腹有诗书，其品自高。阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读，可以让你如秋菊一样 ；阅读，可以让你如 。书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。

材料三：为了了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级500名学生进行了问卷调查，结果如下：

【1】阅读材料一，下面理解不正确的一项是（       ）

A．材料一主要谈的是高考改革，但与小学生也是息息相关的。

B．温儒敏甩出“耸人听闻”的话，目的是让高中语文老师重视学生的课外阅读。

C．温儒敏谈高考改革，目的是用高考的指挥棒倒逼小学、初中的语文教学，要让学生从小养成阅读的习惯。

D．大量阅读，不仅是学语文的需要，也是学好各门功课的基础。

【2】阅读材料二，根据语境，在横线上补充恰当的内容。

【3】阅读材料三，根据表格可以看出，小学生在阅读上存在的问题。

一是：_______________________________；二是：__________________________________；

三是：_______________________________

【4】为了营造良好的读书氛围，学校要悬挂一副宣传对联，拟好的上联是“勤学铺就人生路”。请你从以下选项中选出最恰当的一项作为下联（       ）

A．一心只读圣贤书

B．读书养成好习惯

C．苦读铸成高尚魂

D．白首方悔读书迟

14、阅读短文，完成练习。

海滨小城（节选）

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】这段话是围绕哪句话写的，用“﹏﹏﹏”在文中画出。

【2】“密不透风”这个词说的是（ ）

A．风很大

B．树叶很茂盛

C．空气很清新

【3】关于文中画横线句的朗读，下面说法错误的一项是（ ）

A．这句话要读出榕树的多、茂盛。

B．一边朗读一边想象画面，可以帮助我们读得更好。

C．读的时候，语气平平就可以了，没什么需要特别读好的词语。

15、按要求写句子。

我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？

“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句？你能再写一个吗？

_________________________________

“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个什么句？

_________________________________

16、句子超市。（9分）

（1）读一读，用加点的字写话。

①承蒙您赏个明月来照明，但这样喝酒太冷清乏味了，何不把嫦娥请来？

②弟子从几百里外的地方前来拜师学道，纵然学不到长生不老的法术，要是能学到一点儿小法术，也可以有所安慰。

（2）把下面句子换个说法。

亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

（3）说出破折号的作用，并写一句。

a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换，跳跃或转折

难得来一趟，自由自在地洗衣个澡，也不多玩一会儿——哎呀！我的衣裳哪儿去了？

句中破折号的作用是  

我也能用其中一个作用写话：

17、缩句。

（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

18、按要求写句子。

①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句)

_________________________________________________________

②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)

_________________________________________________________

③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)

_________________________________________________________

19、按要求改写句子。

1.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）

2.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）

3.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）

4.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）

5.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）

6.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）

20、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）

_______________________________________。

21、作文

任选一题

题目一：给中学老师的一封信

提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。

题目二：心愿

选择你最想和别人交流的心愿写下来。