四川省乐山市金口河区2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、给下面的句子加上怡当的标点。

（1）毽子越做越讲究____有黑鸟毛____白鸡毛____芦花鸡毛等____各种颜色的健子满院子飞____

（2）说明性文章的语言风格多样____有的平实____如课文____太阳____有的活泼____如课文____松鼠____

2、根据语境填入恰当的名言、警句。

1．李为想问我一道数学难题又不好意思，我知道后对他说：“不懂就应该大胆地请教别人，‘____________，孰能无惑？’”

2．老师教导我们，每个人都有自己的优点和缺点，正所谓“___________，__________”，我们要正确地认识自己和别人。

3．我们做事情要认真谨慎，因为“__________，谬以千里”，即使是细微的失误也可能导致巨大的差错。

4．机会总是给有准备的人，当机会来临时，要善于把握，因为“___________，__________”。

3、把成语补充完整，再选词填空。

（   ）干（   ）燥 张（   ）舞（   ）  （   ）红（   ）赤

（   ）忙（   ）乱 披（   ）散（   ） 提（   ）吊（   ）

（1）临近出发了,妈妈才__________________地收拾东西。

（2）听说那个可怕的故事后，我整天都__________________的。

（3）天气热得人们__________________，都想喝水。

4、比一比，组词语。

票( )              载( )              错( )

飘( )              栽( )              蜡( )

5、关联词语作用大，恰当运用掌握它。

1．（   ）发芽，这些种子（   ）以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。

2．（   ）生命存在，这种力（   ）要显现。

3．（   ）上面的石块如何重，它（   ）能顽强不屈地透到地面上来。

4．（   ）这种坚韧的草，（   ）可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。

6、读诗句，完成练习。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】解释词语：可怜：_________   真珠：__________

【2】诗中作者把 比作   ，把   比作   ，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人   的心情。

【3】晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。

_____________________________________________________

7、阅读课内古诗，完成练习。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗中的动景有哪些？静景有哪些？

____________________________________

【2】这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想？

______________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

暮江吟

【唐】白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】选一选。（填序号）

（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是_______

a．使人爱怜 b．可爱 c．可惜

（2）“一道残阳铺水中，半江恶瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？_______

a．视觉 b．听觉 c．触觉

【2】填一填。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这两句诗运用了_____的修辞手法，把露水比作______，把___________比作弯弯的弓。

【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

9、在“祖国在我心中”的活动中，同学们收集并整理了关于风筝的资料，以此弘扬祖国的传统文化。阅读下面的资料，完成下列各题。

【资料一】

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”读着清代高鼎的《村居》，我们不禁想到蔚蓝的天空中自在飞翔的风筝。

风筝的发源地在中国，至今已有2000多年的历史了。风筝，古时候南方称鹞（yào），北方称鸢，有“南鹞北鸢”之说。相传在春秋战国时期，墨子研制三年而制成木鸟“鹞”，但它只飞了一天就坏了。据说，墨子制作的这只木鹞，就是中国最早的风筝。直至东汉时，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。那么，风筝的称呼从何而来呢？据记载，五代时期的李邺放纸鸢，在纸鸢的头部，以竹为笛，当风筝飞行的时候，它能发出像筝一样的声响，于是就有了“风筝”这一称呼。

【资料二】

【资料三】

【资料四】

从古至今，中国人一直喜欢放风筝。风筝最适合在春秋两季放飞，于是清明、重阳就成了与风筝关系最密切的时节。每逢清明时节，人们不仅白天放风筝，夜间也放风筝。夜里，在风筝下或拉线上，挂上一串串彩色的小灯笼，风筝放飞后，这些小灯笼看上去就像闪烁的明星。过去，有人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样做能除病消灾，给自己带来好运。

在明媚的春光里踏青放风筝，可以舒展筋骨，让身体随着放飞的风筝不停地移动，从而活动四肢。同时，尽情呼吸着新鲜空气，能促进人体的新陈代谢，提高人体的免疫力。放风筝时，仰望着蓝天，飞行的风筝飘飘摇摇，可以消除眼肌疲劳，调节和改善视力。此外，在放风筝的活动中，人们也会感到心胸开阔，心情愉悦。

放风筝也寄托了人们祈福的心愿。风筝艺人和文人画师通过风筝图案的绘制，表达了人们幸福、长寿、吉祥等美好的愿望。

在中国传统文化中，象征福气的蝙蝠与寓意为长寿的仙桃组合，表示幸福长寿；牡丹花象征富贵，蝴蝶的“蝶”与“耄耋”的“耋”谐音，“耋”指七八十岁的年纪，风筝图案用牡丹花和蝴蝶传递出富贵、长寿的祝愿。

【1】选出对资料概括最恰当的一项。（　　）

A．【资料一】介绍了风筝的形状及名称由来。

B．【资料三】介绍了一个人放风筝与两个人合作放风筝的技巧。

C．【资料四】介绍了放风筝对身体健康的益处。

【2】根据上述资料，判断正误。

（1）风筝最适合在春季和冬季两个季节放飞。 _____

（2）制作风筝的步骤依次是裱糊、绑扎、拴线。 _____

（3）放风筝的时候助跑，是为了提高奔跑速度。 _____

（4）“耋”指七八十岁的年纪。 _____

【3】《丁香结》一文中，丁香结引发了作者对人生的思考。小刚阅读上面的资料，读到“两个人合作放风筝”的内容时，想到“合作是快乐的”。请你也根据上面的资料把读到与想到的内容补充在图示中。

【4】小刚根据【资料二】制作了一只简易风筝，其中有两处做错了。请在横线上写出做错的地方，再写清楚怎样修改。

第一处：____________________________

第二处：___________________________

【5】在“祖国在我心中”的活动中，同学们感受到了祖国的繁荣富强。请你为小刚的简易风筝设计图案，表达对祖国的祝福。写出你设计的图案及理由。

___________________________

【6】六年级同学要以“小风筝　大文化”为观点进行演讲。请从上面的资料中，选择两个合适的材料，说明这个观点。（要求语言简洁）

_____________________

10、深入理解课文．突破重难点

  你会从那小玻璃上面的一(    )星、一(    )云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一(    )黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰——总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

【1】在括号内填入恰当的量词。

【2】文中破折号的作用是(    )。

A. 解释说明 B. 用于话题的转折 C. 用于声音的延长

【3】用“也许……也许……”写一句话。

_____________________________________________________________________

【4】本段运用了________________和_______________的修辞手法，描绘了__________________________________________________________________。

11、课外阅读

草地夜行

①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。

②干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！

③迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”

④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？”

⑤他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。

⑥“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。

⑦“金寨斑竹园！听说过吗？”

⑧“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”

⑨一点儿不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真的想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

⑩我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”

⑪“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。

⑫听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。

⑬他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。

⑭天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。ㅤ突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

⑮我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。 这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”

⑯我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。

⑰我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！

⑱风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”──我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

（本文选自《草地夜行》，上海教育出版社，2018年05月）

(1)用“横线”给带点的字选择正确的读⾳。

丧命（sāng sàng）　 _____

吞没（mò méi） _____

可恶（wù è） _____

(2)下列说法中，正确的一项是 　 　

A．从大别山走到这儿，枪已经不在“我”的肩膀上了。

B．有名的金寨大暴动就是由文中的那位同志搞起的。

C．当年爸爸还给我买了一顶帽子，里面的小纸条写着“打倒土豪劣绅”。

D．同志因为我这样的小鬼，在水塘里牺牲了。

(3)文中“刀绞”的意思是 　 　

A．指刀子很锋利，一下子插进心里。

B．指失去同志后，心中的疼痛，犹如刀子刺入心口一般痛苦。

C．指同志和“我”用刀子进行训练。

D．指刀子是绞制而成的。

(4)最能概括短文的故事情节的一项是 　 　

A．我因为体力不支，逐渐掉队，同志回头找我，最后牺牲了，我心里很难受。

B．同志掉进泥潭里牺牲了，我心里很难受。

C．尽管黑暗笼罩大地，我们仍要前进，向着光明前进。

D．干粮吃完了，我空着肚子顽强地往前走。

(5)知道同志曾在金寨斑竹园卖帽子，“我”为什么会对那位同志敬佩起来？用“横线”画出原因。

(6)短文中画“横线”的句子属于 _____和 _____描写，从中可以感受到他是一个 _____的人。

(7)结合实际，谈谈你对最后一个自然段的理解。

_____

12、阅读下面这则笑话，完成练习。

马克·吐温的故事

美国作家马克·吐温到某地的旅店投宿。别人早就告诉过他此地的蚊子特别厉害。他在服务台登记的时候，一只蚊子正好飞过来。他对服务员说：“早听说此地的蚊子十分聪明，果不其然，它竟然会预先来看看我的房间号码，以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。

结果这一夜他睡得非常好，因为服务员也记住了他的房间号码，认真地做好了所有该做的事。

【1】文中画横线的句子要表达的意思是（   ）

A．此地的蚊子果然十分聪明。

B．此地的蚊子十分厉害，竟然会预先看客人房间的号码。

C．提醒服务员要预先把房间里的蚊子驱除干净。

【2】从马克·吐温的语言中，你体会到了什么？

________________

13、阅读下面的材料，回答问题。

材料一

长城是中国古代的军事防御工程。它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程，自西周开始，延续不断修筑了2000多年。明长城总长度为8851．8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2．1万千米。

材料二

【1】长城始建于___时期，修长城的目的是_______。

【2】比较材料二表格中的内容，你能看出关于长城的哪些信息?（至少三点）

________________________________

【3】写两句和长城有关的古诗词。

________________________________

14、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在相应位置。

假如没有台风和闪电

①人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？

②假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。以中国临近的西北太平洋为例，每年有30多个台风，它们在向西部靠近或登录后，给中国、日本等沿海地区带来的降雨量，往往要占到当年降水量的25％以上。

③假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道附近地区烈日常照，气候炎热。如果没有台风隔三差五地来驱散这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

④假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

⑤______________________本来，大气中含有78%的游离氧，不能被植物直接吸收利用，但经过闪电时的高温加工，空气分子被加热到3万摄氏度，使得大气中的这些不活泼的氯与其他物质化合，经雨水降至地面，最后变成了作物能够直接吸收氯肥。

⑥假如没有雷电、人类就将失去绝好的矿物“探测仪"。雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体。而含有金属矿藏或石油的地方，导电性能比一般岩层好。据此，科学家们指出：经常遭到雷击的地方，通常暗示这一地区的地下蕴藏着金属矿藏或石油资源。20世纪以来，苏联科学家就曾多次成功地利用雷电找到新的矿源。

【1】下列表述中与原文内容不相符的一项是（     ）

A．台风为人类提供大量的淡水资源。

B．假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。

C．空气中的外高氮可以被地面的植物直接吸收利用。

D．雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体。

【2】第②自然段中所“______”句子使用的说明方法有（     ）

A．举例子 列数字 作比较

B．举例子 作比较 打比方

C．列数字 作比较 打比方

D．列数字 打比方 下定义

【3】下列语句填入第⑤自然段横线上最恰当的一项是（     ）

A．闪电能给空气分子加热，我们不能失去它。

B．假如没有闪电，植物将失去一位高明的“营养师”。

C．假如没有闪电，大气中的这些不活泼的氯就不能成为植物的营养肥料。

D．大气中的这些不活泼的氯要成为植物的营养肥料，必须有闪电。

【4】请认真阅读短文，概括出文中闪电和雷电给人们带来的益处。

_______________________________________

【5】第④然段中的“以上”一词可以删去吗？为什么？

_______________________________________

15、句子创作沙龙（按要求改写句子）。

1．一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。（缩句）

_________________________________________________________________________

2．树叶飘落下来。（扩句）

_________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

1.煮一半,烤一半,不就两全其美了吗?   (改为陈述句)

2.一根根枝条被王大伯剪了下来。   (改为“把”字句)

3.桃子成熟了,一个个光鲜红润。   (改为比喻句)

4.张华学习很好。　张华是一个乐于助人的人。(用上合适的关联词,合为一句话)

17、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。

大禹把洪水制服了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老百姓被洪水害苦了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18、把下列句子改为陈述句。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

__________________

（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

____________________

（3）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

______________________

（4）难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？

_______________________

（5）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛又有什么用呢？

_____________________

19、句子练习。

(1)照样子把两句话合并成一个句子。

例：我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

我把蜜蜂放在纸袋里。

我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

他用显微镜观察水。

他看见水里有许多小生命挤来挤去。

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(2)全校师生和班主任参加了开学典礼。(用修改符号修改病句)

(3)小鸟破壳而出。(扩句)

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20、运用下面句子的修辞手法，仿写一句话。

“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”

______________________________

21、表达小舞台。 

提示：①图上画的是什么时间？②图上画的都有谁？③他们在哪？④他们干什么？⑤他的心情怎样？