1、填动词:
(________)小艇 (_________)白莲 (_________)踪迹
(________)眼镜 (_________)翅膀 (_________)水花
(________)虫子 (_________)篮子 (_________)东西
2、把下面的词语补充完整。
(______)(______)勃勃 尽(______)竭(______)
(______)(______)隔绝 (______)(______)斑斓
笨(______)笨(______) (______)牛(______)虎之力
3、在括号里填上合适的词语。
( )地舞动 ( )地叫着
( )的日光 ( )的尾巴
4、写近义词或反义词。
近义词:宽敞——(________) 凶猛——(________)
锋利——(________) 特征——(________)
反义词:宽敞——(________) 倾斜——(________)
安全——(________) 浮——(________)
5、给下列各句补充恰当的关联词。
①( )( )一有功夫,他( )可以随便举出一位足球明星以及相应的事迹来大谈一阵。
②贝利的名字闻名于世,( )( )贝利却不是他的真名。
③那都怪马嘴的爸爸,( )( )才被对方踢进去三个球。
④( )( )马嘴喝足了饮料,他守起门来可厉害了。
⑤我( )( )到校去拜访他的老师,( )( )有幸看到了这场球赛的最后十分钟。
6、写出古诗的白话译文。
7、课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,
一枝一叶总关情。
1.本诗的作者是( ),清朝( )家,( )之一。
2.解释前两句诗:___________________________________________________
_________________________________________________________。
3.这首诗的第一句是实写,写诗人听到了_________________________,第二句是虚写,写出了诗人自己的__________,第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4.这首诗以“_________”为依托,运用了_____________的手法,表达了诗人________________、_________________的胸襟,以及“_____________________”的气概。
8、阅读古诗文,完成题目。
题临安邸
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】这首诗的作者是_____________代诗人_____________。
【2】解释诗中加点的字。
邸:_____________ 休:_____________ 作:_____________
【3】“西湖歌舞几时休”,意思是:____________________________
这句诗中蕴含着诗人怎样的情感?____________________________
【4】品析“暖风熏得游人醉”一句。
(1)这句诗的意思是:_________________________________
(2)诗中的“暖风”运用了双关的修辞手法,既指_____________,又指_____________。
(3)“游人”在诗中指( )
A.一般游客 B.身在他乡的人
C.忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵 D.杭州的居民
(4)这句诗中哪些字用得妙?试简要分析。
____________________________________________
【5】补充下面表现爱国情的诗句。
(1) _____________,城春草木深。 ————[唐]杜甫
(2)人生自古谁无死,_____________。————[南宋]文天祥
(3)遗民泪尽胡尘里,_____________。 ————[南宋]陆游
9、课内阅读。
卧薪尝胆(节选)
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
【1】这一段共有__句话,是围绕第__句话来写的。
【2】课题“卧薪尝胆”的意思是__________________。
【3】说出下列成语讲的是历史上谁的事。
胯下之辱(_____) 负荆请罪(_____)
三顾茅庐(_____) 望梅止渴(_____)
10、课内阅读。
一天,毛主席带领几个红军战士,到村边勘察水源,选定了一处地湿草多的地方,开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井,也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候,一股泉水喷涌而出。井挖好后,大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。
解放后,乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
【1】石碑是谁刻的?( )
A.毛主席
B.乡亲们
【2】井是谁挖的?( )
A.毛主席
B.乡亲们
C.毛主席、红军战士和乡亲们
【3】用“ ”画出石碑上刻的字。
【4】读了选文,你想说什么?
________________
11、阅读下文,完成试题。
丁香结
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。成立街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆背面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下,白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的优雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
③在我住了连续近二十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵的多,不那么混沌笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出cēn cī( )的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多花簇开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
④古人词云:“芭蕉不展丁香结、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结!
⑥丁香结,这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?
【1】根据拼音写汉字。
cēn cī _______
【2】第①段中“顿使人眼前一亮”的是________________。
【3】阅读第①段,完成下表。
内容 | 体现丁香花特征的语句 |
城中丁香花 | ①_____________ |
校园里丁香花 | ②_____________ |
③_____ | 也是那一片莹白,白下面透出cēn cī的绿…… |
雨中丁香花 | ④______________ |
【4】分析下列句子的表达效果。
第①段中“有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头”运用了_______和_______的修辞手法,其作用是___________________。
【5】结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?
__________________________________
12、据课文内容填空。
(1)《读书莫放“拦路虎”》主要讲__________的好习惯。读书时遇到生字,最好的方法就是______________,查字典要做到两点_____________、______________
(2)“拦路虎”指的是 _____________, 在文中指的是__________________
(3)查字典有三种方法:不知读音的可用___________________;会读不知意思可用___________________;独体字或难检字可用___________________。我们在阅读时要养成___________________的好习惯。
13、龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
【1】用“______”画出表示哪吒把三太子打得现出原形的动作的词语。
【2】这一段主要叙述了哪吒________________________________________ 的经过。
【3】读了本段我知道混天绫能_____________________,我还知道哪吒的三件法宝除了混天绫外还有___________ 、_________________。
14、仔细阅读短文,思考完成练习
两棵松树
一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它,就见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸在地表,一半埋入地下,象是一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道。显然,这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时,又见到它那粗壮的树根从地表隆起,如钢浇铁铸,象老鹰的利爪(zhǎo zhuǎ)紧紧地pān fù( )着沙石。在山顶的小块平地中,这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔,苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位wéi àn( )的“将军”。
我们翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道,拾级而上。突然,从右边的石台上窜出一只松鼠,眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引,也被牵到了那棵松树上。蓦然(mò mó)一瞥,我不由得脱口惊叹:“这是一棵怎样的松树呀!”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍(zì zé)。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但是却并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yáo yáo yù zhuì( )的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的松树承载(zǎi zài)着!
是惊讶,是感动,还是zhèn hàn( ),真是无以言表。
我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大,因为——只要这块被压制的松树突然松动,撤开树身,那块巨石就会危如累卵,滚落而下,站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……
【1】给加点的字选择正确的读音。
【2】读拼音,在括号里写出恰当的词语。
【3】联系上下文,理解词语。
无以言表:_______________
危如累卵:_______________
【4】作者看到第一棵松树时,对这棵松树的评价是怎样的?
______________________________________
【5】用“ ”画出作者描写第二棵松树的句子。
【6】作者在看到第二棵松树时,为什么说“成功不足喜,失败不足悲”?
___________________________________
【7】文中的两棵松树分别象征了哪两类人?
________________________________
【8】读了这篇文章,你更喜欢哪一棵松树,说说理由。
_________________________________________
15、汉语乐园。
请将下面的把字句改为被字句,并保持句意不变。
向导极不情愿地抱起幼龟,把它送到大海。
16、例:雪孩子变成了一朵白云。(美丽的)
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
葫芦藤上长满了叶子。(细长的)(绿绿的)
_____________________
17、按要求写句子。
(1)夏天是悠闲的。夏天是有趣的。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________
(2)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)
________________
(3)表示“说”的意思的词语有很多,请把下列句子中的“说”换一个说法。
小明一家去桂林游玩,看见美丽的桂林山水,情不自禁地说“真美呀!”
________________
18、我会做 按要求做。(8分)
(1)孩子们讨论话题。(扩句)
(2)他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?。(改陈述句)
(3)这位教育家激动的抱起女孩。(缩句)
(4)我忍不住不禁笑了出来。(修改病句)
19、我军的伤员陆续从火线上抬下来。(用加点的词写句话)
_______________
20、按要求写句子:
(1)缩句:过草地的时候,战士们随身带的干粮都快吃光了。
__________________________________________
(2)改成双重否定句:我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
__________________________________________
(3)改成拟人句:高粱红了,稻子熟了。
___________________________________________
(4)改成不用问号的句子:你怎么能说这都是他的错呢?
_______________________________________________
(5)请以“此时此刻教室里真安静啊!”为开头写3—5句话。
___________________________________________________
21、题目: ,我想对您说(可以填爸爸、妈妈、老师、朋友……)
要求:
1.把题目补充完整。
2.围绕题目选择事例,并能表达出真情实感。
3.做到语句通顺,标点正确,书写工整,字数不少于350字。