四川省内江市资中县2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、古诗默写。

（1）人生自古谁无死，_____________。

（2）问渠哪得清如许，_____________。

（3）不畏浮云遮望眼，_____________。

（4）沾衣欲湿杏花雨，_____________。

2、给下列字组词。

讯( )        嘱( )        销( )

汛( )        瞩( )        消( )

3、看拼音，写词语。

zhŭn bèi guī zé qiáng bì róng qiú

______ ______ ______ ______

4、标点我会加。

（1）这是多么美好的日子啊（_______）

（2）那座山不是很高吗（_______）

（3）原来河水既不像老牛说的那样浅（______）也不像松鼠说的那样深（______）

5、在括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。

天气转暖，节日期间安丘各个景点都有大批游玩的人。青云山广场人山人海，青云山民俗游乐园里( )，齐鲁酒地( )，青云湖畔( )。

6、鸟鸣涧

（唐）王维

人闲桂花落，_____________。

__________，_____________。

【1】把古诗补充完整

【2】“鸟鸣涧”的意思是________________

【3】作者通过描写________、________、_________等动景，衬托夜晚山林的寂静。

7、课内阅读

题西林壁

___________________________，___________________________。

___________________________，___________________________。

【1】默写古诗。

【2】作者是______代__________。

【3】诗中“只缘”的意思是____________________________。

【4】解释后两句诗的意思。

__________________________________________________。

8、古诗文赏析。

清明

作者：（ ）代（ ）

　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗写的是_______这个传统节日，写了____的节日情景。

9、读短文，回答问题。（14分）

  雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道  到）美丽的彩（红  虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng  zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì  sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

（1）划掉文章中（  ）里不正确的字。（4分）

（2）划掉文章中[ ]里不正确的读音。（2分）

（3）按短文内容填空。（4分）

（ ）的图画  （    ）的小草  （    ）的柳枝  （   ）的水珠

（4）用波浪线画出文中的比喻句。这句话把 比作   。（4分）

10、阅读现代文，回答问题。

母鸡（节选）

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后、咕咕地警告，鸡雏要马上集合到它身边来。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂、像刚装了一两个汤圆儿似的、它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把他们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】从选文中找出3个具体事例证明母鸡具有“负责”的品质，并概括地写下来。

________________________；_____________________；________________________。

【2】用直线画出作者直接赞美母鸡的句子。

【3】选文中画波浪线句子运用的修辞方法是_______和______，作用是：____________

【4】选文中画直线的句子，对母鸡的_______________________和___________________进行了描写，从中你体会_________________________________________________________

【5】选文中最后一句话“我不敢再讨厌母鸡了。”中的“敢”为什么不能删掉？

_________________________________________________________

11、认真阅读选文，完成后边各题。

①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。

②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22．3亩，最大水深7． 5米；1986年水域面积为13．3亩，最大水深4．2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。

③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。

④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。

⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。尽管如此，根据测量．表水水位每年还在以15厘米左右的速度下降。

⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。

⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。

这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。

1、用一句话概括本文给我们的关键信息。

2、从全文看，第①段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？

3、根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。

4、如果请你结合第②段中的画线句在第⑤段的段末补写一句话，你写的内容是：

5、本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第⑦段中找出四个例子。

6、月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因。

12、课外阅读。

银杏

①银杏有非常古老悠久的历史。早在2．7亿年前，它就已经出现在我们这个星球上。经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。到了第三世纪，地球上的气候发生剧变，只有少量的银杏侥幸生存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。

②相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年的时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

③如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点儿不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有4000多岁了，直到今天还果实累累。

④那么，银杏为什么这样长寿呢？专家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系。根系扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。

【1】银杏树被称为“植物界的恐龙”“植物活化石”，在这里的引号表示（       ）

A．特定称谓

B．引用的部分

C．着重强调

D．否定和讽刺

【2】为什么称银杏树是“植物界的恐龙”？

______________

【3】概括第②自然段主要写了什么？

______________

【4】仔细读一读第③自然段画横线的句子，说说这个句子运用了哪些说明方法？这样写有什么好处？

______________

【5】第①自然段中画“______”句子中加点的词语“大约”能否删除？为什么？

______________

【6】第④自然段写银杏树长寿的原因，仔细读一读，说一说都有哪些原因？

______________

13、阅读与欣赏

万箭复仇

围魏救赵后的第十三年，魏国攻打韩国。韩国向齐国告急，请求救援。

齐国派田忌带兵前往，直攻魏国首都大梁。

魏国将领庞涓一听到这个消息，立刻从韩国赶回来阻拦，而齐军已经越过魏国边境，向西挺进。

孙膑对田忌说：“魏国部队向来强悍，不把齐军看在眼里，而齐国部队又是以胆怯出名，所以会打仗的人必须懂得利用这种情势，从中取利。根据兵法，每天赶一百里路去和敌人争利的，定要折损自己的前锋主将；每天赶五十里路的，只有一半的士兵到得了目的地。就让魏军赶着来找我们吧！请您下令，让我军在进入魏国的第一天造十万个灶来做饭，第二天减为五万，第三天减为三万。”

田忌依孙膑的计划进行部署。

庞涓带兵走了三天，探查齐军驻留过的地方，非常高兴地说：“我早就知道齐军是胆小鬼，到了我国境内，溜掉的士兵竟然超过一半。”

庞涓舍弃步兵，只带装备轻简的骑兵，日夜兼程地追赶齐军。孙膑估算庞涓的行程，推算出他到达马陵的时间。

想起庞涓，孙膑不禁摸了摸自己残废的双腿。庞涓和孙膑是同门师兄弟，曾一起学习兵法，后来庞涓受到魏惠王的重用，当了魏国的将军。但每当想起孙膑这位老同学，庞涓的心里总不免笼罩着一层阴影：“这个人能力比我强，一定比我更有作为，绝不能让他出头。”于是，庞涓暗中派人把孙膑找来，胡乱编了一个罪名，废了他的双腿，还在他的脸上刺字，想让他一辈子见不得人。十多年过去了，伤口早已愈合，但每当想起这件事，孙膑都会心痛不已。自从那次被庞涓迫害后，他就不再用本名，改名为“膑”。“膑”即膝盖骨，又指挖掉膝盖骨的刑罚。他以这个字为名，就是要自己牢牢记住心中的痛。

现在，复仇的机会来了。马陵这个地方道路狭窄，两旁障碍又多，大可设下埋伏。孙膑叫人把一棵大树的树皮刮掉，在白白的树干上写下一行字：“庞涓死在这棵树下。”又命令齐军擅长射箭的弓箭手藏匿在道路两旁，并下令：“天黑以后，只要看见有人点火，就立刻放箭。”

夜里，庞涓果然带兵来到马陵，经过这棵树下时，他见刮过皮的树上似乎写着什么，便叫人点燃火把，想借火光看个清楚。他还没读完树上所写的那句话，只听见“嗖嗖”的箭声响起，齐国伏军万箭齐发。一时间，魏军反应不及，阵脚大乱。

庞涓这时知道自己已是穷途末路，便刎颈自杀，死前恨恨地说：“倒让这小子成就了名声！”齐国部队乘胜追击，大破魏军，将魏太子申俘虏回国。

这场马陵之战让天下人都知道了孙膑的大名，也使他的兵书流传后世。

（节选自《少年读史记——辩士纵横天下》，有改动）

【1】文中写的是谁复仇？（ ）

A.庞涓 B.孙膑 C.田忌 D.太子申

【2】文中谁穷途末路，刎颈自杀？（ ）

A.庞涓 B.孙膑 C.田忌 D.太子申

【3】庞涓和孙膑分别效力于哪个国家？（ ）

A.魏国和齐国 B.齐国和魏国

C.韩国和赵国 D.赵国和韩国

【4】“庞涓的心里总不免笼罩着一层阴影：‘这个人能力比我强，一定比我更有作为，绝不能让他出头。’”对这句话理解不正确的一项是（ ）

A.庞涓心胸狭窄 B.庞涓嫉妒孙膑的才能

C.孙膑的才能超过庞涓 D.庞涓很想出人头地

【5】如果给本文换个题目，下面哪个选项最合适？（ ）

A.围魏救赵 B.调虎离山 C.知己知彼 D.马陵之战

【6】“请您下令，让我军在进入魏国的第一天造十万个灶来做饭，第二天减为五万，第三天减为三万。”孙膑让田忌这样安排的目的是什么？

________________________

【7】认真阅读第4自然段和第9自然段，说说你认识了一个怎样的孙膑。

_________________________________

【8】“夜里，庞涓果然带兵来到马陵，经过这棵树下时，他见刮过皮的树上似乎写着什么，便叫人点燃火把，想借火光看个清楚。”句中“果然”一词在表达上有什么好处？

_______________________________

14、课内阅读。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

【1】从画线的句子中你能体会到孩子______的心情。

【2】为什么说“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉”？

_________________

15、仿写句子。

1．一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 一路上，______________总______________，______________为什么______________呢？

2．王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！______________，心想，要是______________，那多好啊！

3．我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在______________，想______________。

16、按要求写句子。

（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句）

_________________________

（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

_______________________

（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）

_______________________________

（4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

我放学回到家，____________________________

17、句子练习。

1．有一次，我把一只蜗牛放在墙壁上。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

2．于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。(用加点的词语造句)

________________________________________________________________________

18、例2：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里跳跃，雷云拍着大手。

蝴蝶在花丛中，_______________，蟋蟋们__________________________。

19、把陈述句换成把字句。

①我送小王出去。

__________________________

②妈妈带弟弟回来。  

__________________________

20、把下面的词语各连成两句不同的话，相信你能行!

1．我们班   劳动委员   李小青   的   是

  _____________________________________________________________________

2．好  的  刘云  朋友  我  是

  _____________________________________________________________________

21、习作乐园。

题目：________________真美

要求：①把题目补充完整；②每段围绕个意思写；③主动运用平时积累的描写景物的词语、句子。