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1、填一填
一方________ 笑声 草________ 红 弹________ 图画
一条________ 帆船 雪________ 黄 甩________ 凉棚
一块________ 稻田 金________ 绿 画________ 尾巴
一片________ 鱼塘 火________ 白 搭________ 钢琴
2、请把下列关于改革创新的名言警句补充完整。
1．青，___________而青于蓝。——《荀子》
2．穷则变，___________，通则久。——《周易》
3．___________，日日新，又日新。——《礼记》
4．苟利于民，________；苟周于事，________。——《淮南子》
3、比一比，再组词。
谁_________ 灵________ 国_________ 丑________
难_________ 寻________ 围_________ 互________
4、按要求填写诗句。
爱国在哪里？爱国在陆游“_____，_______”的殷切叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我_____，______！壮哉，我______，______！”的赞美中；爱国还在林升“______，______”的义愤中；爱国更在龚自珍“______，_______”的渴望中……我知道的爱国古诗句还有___________，____________。
5、把下列词语补充完整。
( )胜( )迹 ( )面( )方 五光( )( )
坐( )观( ) ( )以( )真 ( )天( )地
6、古诗词
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
_____________，____________。
【1】把古诗补充完整
【2】读着最后两句，我仿佛看到这样的画面：__________。（释义）
7、阅读古诗，完成练习。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
【1】解释下列词语。
使：________ 浥：________ 客舍：________
【2】这首古诗的点睛之笔是：________。
【3】这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
_____________________________________
8、默写古诗《山行》，并完成练习。
山行
[唐]杜牧
， 。
， 。
【1】理解下面词语的意思。
寒山：______________ 生：______________ 坐：______________
【2】古诗后两句的意思是：____________________________________________
【3】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A．初秋
B．深秋
【4】补全诗句。
9、阅读。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？21世纪教育网
1.用加点的词语“成了”造句。
____________________________________________________________________________
2.“我”想把（ ）挂在彩虹桥上。
A.秋千 B.花裙子
3.课文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的_________________________。
10、阅读
第一次当“妈妈”
①小时候我特别想当妈妈。妈妈能决定孩子星期天去哪儿，能随便开食品柜，能戴戒指、穿丝袜，这些都是我梦想的事。最初，我做了布娃娃的妈妈。我给她编小辫子，用彩纸做披巾，不过摆弄多了，也就觉得意思不大了。
②一天，邻居小燕来求我给她编小辫儿，我突发奇想，说给她当一小时的妈妈。小燕听了不答应，我忙说：“小不点儿，你就答应我吧！”可她依旧摇头。“小可爱，我就做你一个小时的妈妈，好吗？”我尽量温柔地说。但她还是不肯点头。“小宝贝，你就答应吧！我给你倒酸梅汤喝！行吗？”我几乎是在哀求她，小燕这才算同意。
③自打小燕同意后，她就像真的一样，一口一个“妈妈”的叫我，但在这亲密的称呼间加入了许多新要求。“妈妈，右边的辫子重编，太高了。”“妈妈，把你的紫色蝴蝶结给我用用。”“我口渴得很。妈妈，赶快给我倒酸梅汤！”“你太用力了，怎么搞的，妈妈连这都不会做！”……这一小时我吃足了苦头，让这“娇女儿”指挥得连气都喘不过来。
④小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了！”就在这时，妈妈回来了，她打量着被我们搞乱的房间，立刻卷起袖子去洗盛酸梅汤的茶杯。过了一会儿，妈妈问：“谁把茶杯磕破了？”“不是我。”小燕听了马上说。其实是她刚才做女儿时发脾气，把茶杯用力在桌沿儿上敲了一下，磕破了边儿。她见我想开口，悄声对我说：“弄坏时你是妈妈，全怪你。”谁让我那时是妈妈呢？只能承担这责任。
⑤那杯子是妈妈的心爱之物，可她没有大喊大叫，而是把我叫到身边___________我使劲儿地点了点头。
⑥从那天起，我就不再急巴巴地想当妈妈了，情愿不穿丝袜，情愿只戴用锡纸做的假戒指。
【1】短文第①自然段是围绕哪一句写的？在短文中用“______”画出来。
【2】联系上下文想一想，短文第②自然段中的“突发奇想”指的是“我”想（ ）
A.给小燕编辫子 B.给小燕当妈妈 C.给布娃娃当妈妈
【3】填空
（1）短文第______自然段主要写了：给小燕做妈妈让“我”吃足了苦头。
（2）短文第______自然段主要写了：小燕磕破了茶杯，却不承认，因为“我”是“妈妈”，只好承担责任。
（3）短文第②自然段中“我”对小燕的称呼并不相同，先称她为____________，又称她为____________，最后称她为____________，称呼的变化说明____________________________________。
【4】短文第④自然段中“小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了！”这句话（ ）
A.告诉小燕“我”妈妈就要回来了
B.说明“我”给小燕当了一小时妈妈很兴奋
C.说明当妈妈这一小时“我”很辛苦，急于结束
【5】联系全文想一想，“我”为什么“不再急巴巴地想当妈妈了”？写在下面的横线上。
_______________________________________
【6】结合短文内容想一想，妈妈会说些什么或做些什么？写在短文中第⑤自然段的横线上。
【7】读了这篇短文，你一定明白了很多，此时，你最想对自己的爸爸、妈妈说些什么？或为他们做些什么？写在下面的横线上。
____________________________________
11、课内阅读。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
……
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】用文段中的词语填空。
______的身段______的角
【2】联系上下文填空。
鹿认为自己的角_____________，自己的四条腿_____________。结果在被狮子追赶的过程中，_______________差点儿送了鹿的命，而________________却让他狮口逃生。
【3】不改变意思， 给画“ ”句子换个说法。
_____________________
【4】联系鹿对自己的角和腿前后不同的态度，说说你是怎样理解鹿最后讲的那句话的。
_____________________
12、根据课文内容填空。(16分)
（1）《春夜喜雨》的作者是 代大诗人 。“好雨知时节，当春乃发生”句是运用了 的修辞手法。这首诗中最广为传唱的两句是 ， 。
（2）《游园不值》中的名句是 ， 。
（3）《永不放弃》按＿＿＿＿＿＿顺序，先写＿＿＿＿＿＿，再写＿＿＿＿＿＿，最后写＿＿＿＿＿＿；启发我们要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5分）
（4）读了《长着童话的森林》，我知道了我们地球的森林资源由于我们人类的乱砍滥伐，正在锐减，快得让人揪心，我想向那些毁坏森林资源的人呼吁：
（5）《老人和海鸥的故事》为我们描绘了一幅和谐的人和动物共存图，请你以此为事例创作一句关于关爱动物的公益用语：
13、读短文，完成练习。
枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小 青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
【1】这篇短文一共有 ______ 句话。
【2】照样子，写词语：
又高又大 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
【3】文中“圆圆的小灯笼”指的是________________________。
【4】选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）
①红枣 ②枣花 ③小青枣
春天：（ ） 夏天：（ ） 秋天：（ ）
14、阅读课内精彩语段，完成练习。
（一）
西门豹问：“这话是谁说的？”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”
……
（二）
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
……
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
【1】选一选。
（1）读了文段（一），从“硬逼”一词中可以体会到______
A．老百姓自愿出钱给河神办喜事。
B．地方上的官绅欺压老百姓，巧取豪夺。
（2）读了文段（二）中画横线的句子，可以体会到______
A．西门豹以那个姑娘不漂亮，河神不满意为由救下了她。
B．西门豹想给河神送个漂亮姑娘。
（3）西门豹对待巫婆采取了怎样的斗争技巧？______
A．直接戳穿巫婆的骗局。
B．不动声色，以其人之道还治其人之身。
【2】写一写。
（1）官绅给河神办喜事的真实目的是：___________。
（2）读了这两段文字，我知道西门豹是这样的个人：_________、_________、_________。
（3）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
“面如土色”形容_________________。他们之所以这样是因为__________________。
15、按要求写句子。
（1）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
______________________________________
（2）报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。（缩句）
______________________________________
（3）王老师被评为“先进工作者”的称号。（修改病句）
______________________________________
（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（发挥想象，仿写句子）
________________________________________
16、按要求写句子。
（1）少先队员的红领巾是光荣的标志。（缩句）
_______________
（2）照样子，从几个方面把事物写清楚。
例：海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行。乌贼和章鱼能喷水，利用反推力迅速后退。
陆地的 __________________
（3）草坪上开着野花。（扩句）
_______________
（4）用带点词造句。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。
_______________
（5）改为加引号的句子。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
_______________
（6）我们要做到节约用水的好习惯。（用修改符号改病句）
_______________
17、按要求写句子。
（1）一闪一闪的星星，让我充满好奇和幻想。（改成拟人句）
_______________________________________________________________________
（2）天空那么近，星星那么明亮，我会一动不动地看上一个小时。
用带点词语造句：__________________________________________________
18、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。
◇（新奇、稀罕）__________________________________________
◇（食物等没有变质）_____________________________________________
19、句子广场。
(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)
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(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)
_______________________________________________________
20、照样子改写句子
例：鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ ”
鲁肃说都是诸葛亮自找的，鲁肃帮不了他的忙。
（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？ 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
____________
（2）鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
____________
21、写话。
孝顺、懂事的孩子们，相信你们一定在家为爸妈做了许多事情吧，请选择一件事，然后把做的这件事写下来！
