1、搜集、积累关于信任的名言。
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2、读拼音,写词语。
qīnɡ sōnɡ kǒu shào shù shāo jiāo huàn zhī tou
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、比一比,再组词。
搭 茬 蜡 烛 熄 .
塔 荐 腊 浊 媳 .
4、在横线上填写恰当的关联词语。
乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。____,____你想到月球上去,____需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。
5、填一填。
1.宋人有耕者。________________。__________触________,折______________。
2.许多年过去了,陶罐被人们掘出来,发现它还是那样__________,__________,__________。被人们认为是____________________________的东西。而铁罐呢,连________________________。这个故事告诉我们:_____________________________。
3.他叹了口气,说:“________________差点儿送了我的命,可________________却让我狮口逃生!”
6、课外阅读。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗描绘了_________季的景色,从________、_________可以看出来。
【2】拿出你的彩笔,把诗中描绘的景色画下来吧!
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7、诗歌赏析:
《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨;
河汉清且浅,相去复几许!
盈盈一水间,脉脉不得语。
【1】诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
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【2】“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
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【3】诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
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【4】诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是: __________,___________。
【5】赏析“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”
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8、默写《咏柳》后回答问题。
咏柳
【1】默写古诗。
【2】诗中有两个字意思相同,分别是________和________。
【3】《咏柳》中“咏”的意思是________________。作者是______朝的________。诗句中的“绿丝绦”指的___是作者用诗句“________________,________________”来描写柳叶,自向自答,想象丰富。赞美了___________。诗中用到的修辞方法有_____________。
【4】“似”字有两个读音,在本诗中读______,另一个读音是______,可以组词______。
【5】这首诗中有一句运用了比喻的修辞手法,是“____________”,作者把“________”比作了“________”。
9、阅读下面的文字,完成习题。
《千里江山图》卷是北宋画家王希孟所作,此画卷在设色和用笔上继承了传统的“青绿法”,即以石青、石绿等矿物质为主要颜料,敷色夸张,____有一定的装饰性。此卷以____亮的色彩和工细的笔致描绘了祖国的锦____河山。
【1】在这段文字的横线处填入汉字,全部正确的一项是
A.具 明 绣
B.俱 名 秀
C.具 名 秀
D.俱 明 绣
【2】下面与“笔致”的“致”字意思相同的一项是
A.致敬
B.致富
C.致谢
D.景致
【3】舞蹈诗剧《只此青绿》的创作取材于《千里江山图》,舞者服装用石青、石绿做底色,袖子搭叠在一起犹如山峦起伏,令人沉醉。这让我们不由得想起古诗词中关于青山绿水的描写。下面诗句与青山绿水无关的一项是
A.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
B.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
C.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
10、关于“方言和普通话”的主题阅读。
(一)民间的声音
关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖:
1楼:昨天跟5岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。再看看16岁的儿子,也是在绍兴土生土长的,比堂弟好点,还会说几句绍兴本地话,但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。儿子还说,他的同学和他也差不多。记得我们小时候,连学校老师上课都是方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语,但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢?
2楼:我女儿在学校讲普通话,在家里也讲普通话,现在很多绍兴话她连听都听不懂了。
3楼:方言还能活多久?那要看我们还能活多久!
4楼:不知道,也许有一天,无声无息地消失了。但也没什么可惜的,语言失去交流沟通功能,离消亡也就不远了,这是事物的发展规律。
5楼:城市越来越开放,外来人口越来越多,绍兴话太土,他们听不懂,还是说普通话好。
6楼:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”用方言交流,听着多亲切啊。
7楼:方言里有文化,我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢,我想有文化的东西是不会消亡的。
8楼:文物也有文化价值,但是现在不是只能欣赏吗?甲骨文更有文化价值,难道现在还用甲骨文写字吗?
(摘自“绍兴E网”论坛,有删改)
(二)学者的言论
1.“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。”
——钱乃荣(著名语言专家)
2.“在中国任何一个城市,以普通话沟通不成问题,但你若选择这个城市,却不会讲这里的方言,犹如你爱上一个人,却读不懂他(她)的内心世界,要融入其中,谈何容易!”
——程乃珊(著名作家)
3.“没有方言的城市是可耻的。”——封新城(《新周刊》执行总编)
4.“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实,谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢?”“方言的产生、发展和消亡,是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代,必须要有一种公共语言交流。”
——敬文东(文学博士)
5.“我们的态度是大力推广普通话,同时采取必要的措施积极保护方言。”
——陈章太(教育部语言文字应用研究所研究员)(引自互联网)
【1】第一则材料关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的?网友们认为造成这个现象的原因有哪些?第二则材料中的学者又是如何解释这一现象的?请用自己的话加以说明。
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【2】统观一、二两则材料,我们可以看到方言具有哪些价值?请用简洁的语言分条概括。
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【3】如何走出“方言困境”,正确处理推广普通话和保护方言的关系,有人提出先学方言,再学普通话;有人提出让方言作为教学内容进入课堂;有人提出工作普通话,生活绍兴话。说说你的想法,并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。
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11、课内阅读。
①秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜 (幕 慕)降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
②冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛 (lǐn lín)冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和 (he huo)的火盆穿过走廊时,那闲 (适 逸)的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。
——节选自课文《四季之美》
(1)选出文中括号里恰当的读音或字。
(2)选段①,作者运用了_____(选填“动态”或“静态”)描写,选取了_____、_____、_____这些细微的景致,营造出独特的韵味。其中,“_______、_______、_______”等词语,形象地写出了太阳落山的过程。
(3)在作者眼中,冬天最美是早晨。在你的眼中,冬天最美的景致又是什么呢?请写几句话,试着表现出它的静态美或动态美。
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12、读短文,按要求填空。
“没头脑”和“不高兴”(节选)
看戏要带食物和被褥(rù),这倒新鲜。“没头脑”忙问是怎么回事,守门的人说:“说来真是抱款。这房子有三百多层,可是只有楼梯,没有电梯,上去只好一步一步走。剧场在二百二十五楼,算下来上去得半个月,加上看完了戏下来走半个月,前后就是一个月了,你不带吃的东西,那不是要饿死吗?”守门的人看见“没头脑”呆住了,心想他没有吃的睡的东西,肯定急坏了,就安慰他说:“不要紧,我给你开一张条子,一路上会有人照顾你的住宿的。”“没头脑”直到这会儿还没开口,他是没法开口。电梯给忘了!设计图纸的时候怎么不好好想想呢?这时候有几个学生走过:“我这回考试门门功课得了满分,爸妈让我到少年宫看一场戏。寒假一共休息一个月,正好来得及。”“没头脑”硬着头皮,接过守门的人给他的条子,悄悄地跟着大伙儿进了少年宫。(有删改)
【1】根据短文内容判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)这座房子在设计时忘记了设计楼梯,只有电梯。( )
(2)学生们到这座房子的剧场看戏前后要用一个月时间。( )
(3)这座房子是“没头脑”设计的。( )
【2】为什么听了守门人的话以后,“没头脑”没法开口,只能硬着头皮,悄悄地跟着大伙儿?( )
A.因为“没头脑”觉得很为难,他没有信心能找到剧场。
B.因为“没头脑”感到很羞愧,他就是这个房子的设计师。
C.因为“没头脑”感到气愤,他责怪设计师不该这样粗心大意。
【3】根据故事内容填空。
这房子一共有_________层,剧场在第__________楼。因为没有________只能走________,上去得走________,看完戏下来又得走____________,一共得走____________,所以要带___________和被褥。
【4】你觉得“没头脑”是一个怎样的设计师?你想对他说些什么?
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13、阅读下面的文字,完成练习。
2020年春节,武汉 发新冠肺炎瘦情,疫情迅速蔓延全国,一时间形势严峻。一群勇敢者逆行而上,奔赴抗 前线,坚守一线,救死扶伤。这群人对医者仁心作出了最好的诠释。
【1】下列词语中,加点字读音全部正确的一项是( )
A.蔓延(wàn) 奔赴(bēn) B.蔓延(màn) 奔赴(bèn)
C.蔓延(màn) 奔赴(bēn) D.蔓延(wàn) 奔赴(bèn)
【2】根据语境,在文中括号里填人汉字,全部正确的一项是( )
A.暴 议 B.爆 疫 C.曝 役 D.瀑 亦
【3】加点词语“诠释”的意思是( )
A.说明,解释 B.行动,表现 C.贡献,付出 D.表扬,奖励
【4】春节将至,武汉封城。如果用一个词语形容此时控制新冠病毒传播工作的紧迫性,正确的一项是( )
A.剑拔弩张 B.迫在眉睫 C.危在旦夕 D.忐忑不安
【5】有人给“白衣战士”写了一首赞美诗,填入横线上的字最恰当的是( )
白衣舍命 生死,院士挺身 险关。
A.赴 迎 B.惧 过 C.畏 克 D.迎 攻
【6】用两个四字词语形容逆行而上的医护工作者:________、________。
14、课内阅读
临死的时候,他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了________和________,发出的声音变成了________的雷霆,左眼变成了________的太阳,右眼变成了皎洁明媚的________,隆起的肌肉变成了________,流淌的血液变成了________的江河,筋脉变成了________的大道,皮肤变成了________,就连流出的汗水也变成了________的雨露甘霖。
就这样,盘古以他的________和________,开辟了天地,化生出世间万物。
【1】把原文补充完整。
【2】选文主要讲的是________,第一自然段采用了________的修辞手法。
【3】选文最后一个自然段在全文中起的作用是( )。
A. 总领全文 B. 总结全文 C. 承上启下
【4】盘古死后,身体各部位变成了什么?填一填,体会神话丰富的想象力。
气→________ 声音→________ 左眼→________
右眼→________ 肌肉→________ 血液→________
筋脉→________ 皮肤→________ 汗水→________
【5】盘古倒下了,他把自己的一生献给了自己开辟的世界。请你联系课文内容,写一段话悼念盘古。
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15、注意冒号的用法,从下列短语中任选一个,照样子,写一句话。
例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
可爱的小鸡 淘气的猴子 顽皮的弟弟
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16、按要求完成句子练习。
(1)微风吹拂着柔柳。(扩句)
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(2)《学习报》和《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。(用修改符号修改病句)
(3)(鹅)先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。(用加点字词写一句话)
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17、缩写句子。
①北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
_______________
②圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
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18、把字句、被字句。
大风卷起的尘土遮住了我的视线。
改成“把”字句_________________________________
改成“被”字句_________________________________
19、按要求改写下面的句子。
(1)数代人的心愿,一百多年的梦想终于实现了。(改为感叹句)
(2)邓小平提出构想。
(扩句)
(3)香港自古以来就是中国的领土。
(缩句)
20、例:王老师急得直跺脚。(照样子,写句子)
登上山顶时,我们个个累得_______________。
21、习作。
孙悟空会七十二变,哈利·波特拥有神奇的魔法,蜘蛛侠拥有超人的能量。假如你也拥有超凡的力量,你会去做什么呢?请你以“假如我拥有超凡的力量”为题,写一写你拥有超凡力量后最想做事情。
要求:(1)内容具体,语句通顺;
(2)书写工整,400字左右;
(3)文中不得出现学校、老师、同学等真名。