四川省德阳市什邡市2025年高考模拟（9）语文试卷（含解析）

1、读句子，根据拼音写字词，再完成练习。

A．每周举行升旗仪式时，同学们都穿着校服，dài（_____）着红领巾，向xiān yàn（______）的国旗jìnɡ lǐ（______）。操场上很ān jìnɡ（______），zhāo yǐn（______）来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hào qí（______）地张望着。

B．放假啦！我们背着书包，吹着口dí（_____），走过田yě（_____），来到草地上tiào wǔ（______）、kuánɡ huān（______），扬起双bì（_____）拥抱美丽的大自然。

（1）给B句中加点字注音，正确的一项是（____）

A．jiǎ　bēi　　　　B．jià　bèi　　　　C．jià　bēi　　　　D．jiǎ　bèi

（2）下图是“扬”字在字典中的解释。

B句中的“扬”应选第______种解释；“老师表扬了我”中的“扬”应选第______种解释。（填序号）

2、根据提示组新字，再组词。

1．加一笔成新字，再组词。

去：______（_____）　　　夫：______（_____）

2．去一笔成新字，再组词。

鸟：______（_____） 引：______（_____）

3．移动一笔成新字，再组词。

庄：______（_____） 由：______（_____）

3、在科技创新活动中，同学们都充分显示了自己的才华，真是：“_____________，_______________。”。

4、认真拼读规范书写。

kuò dà   shì fàn chà nà tì huàn  

（______） （______）  （_____） （_____）  

bù jǐn zǐ sè   càn làn   nǔ lì

（_____） （_____） （_____） （_____）

5、数字古诗妙又妙。

6、写出自己对加点字词的理解。

赠刘景文

宋·苏轼

  荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

  一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

___________________

7、美丽江南——《江南春》

①千里莺啼绿映红，②____________。

③南朝四百八十寺，④____________。

【1】补充诗句。

【2】这首诗第______句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第_______句给江南春*增添了一份迷离的美。（填序号）

【3】第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。

【4】“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。

【5】第①②句的描写角度是________，第③④句的描写角度是________。

A．时间角度 B．空间角度

【6】为了突出江南春*，作者选取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，赞美了__________。

【7】写出后两句诗的意思。

_____________________

8、拓展积累。请查阅资料背景，完成练习，体会诗歌文字背后的含义。

寒食

[唐]韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】本诗描写的是______节，诗的前两句用______两字点明仲春景色；后两句用_______点明享受特权的对象。

【2】今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。

9、阅读短文。

阳光

清晨，佳子走出房门，来到绿茵茵的草坪上。

初升的太阳射出金色的光芒。草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊，大自然多美呀！佳子高兴得又跳又唱。乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。

佳子玩儿累了，坐在草坪上休息。啊，裙子上洒满了灿烂的阳光！这时，佳子心里闪出了一个想法：“多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给奶奶。”

佳子的奶奶腿不方便，不能出门。她总念叨：“要是能晒晒太阳，该多好哇！”佳子小心地把阳光包在裙子里，带回家去。

“奶奶，奶奶，我给您带来了最好的礼物！您瞧，多好的阳光！”

可是，不知道为什么，裙子里面却什么也没有了。佳子急得都要哭了。

奶奶把佳子搂在怀里，很久很久没有放开。她望着佳子的脸，微笑着说：“好孩子，别着急，阳光都跑到奶奶心里来了。”

【1】读一读，连一连，写一写。

乌黑的 阳光   走出   怀里

灿烂的 礼物   搂在   回家

最好的 头发   带   房门

（ ）的清晨   （ ）鲜花  

【2】照样子，写句子。

例：草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊，大自然多美呀！

__________________。啊，大自然多美呀！

【3】按顺序排一排，标上序号。

（_______）看着这可爱的阳光，佳子心里闪出了一个想法

（_______）佳子累了，坐在草坪上

（_______）我要把它带回去，作为礼物送给奶奶

（_______）啊！裙子上洒满了灿烂的阳光

（_______）佳子把阳光包在裙子里带回家

【4】短文反复说“多好的阳光！”找一找阳光带来了哪些变化，用“   ”画出来。

【5】“好孩子，别着急，阳光都跑到奶奶心里来了”这句话的意思是（   ）

A.佳子居然想到把阳光当作礼物送给奶奶，奶奶很高兴。

B.佳子知道奶奶腿脚不方便，但是喜欢阳光，想把阳光带给奶奶，奶奶为有这么一个孝顺的孙女而感到十分高兴。

C.阳光不见了，佳子快要哭出声了，奶奶安慰她说裙子里的阳光都已经跑进了奶奶的心里。

10、阅读下面材料，回答问题。

垃圾分类

资料一：

随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断增大。部分城市在市郊天堆放拉圾，对空气、土壤、水等造成污染。大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁居民健康。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。其优点有：一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量可达60%以上。二、可以减少污染。如废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会造成严重的污染。三、可以变废为宝。比如使用的塑料快餐金、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中很大部分可以回收利用。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，但分开就是资源。四、可以减少危害。例如扔掉的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也是时有发生。

资料二：

资料三：

国家发改委、住建部颁布的《生活垃圾分类制度实施方案》，给我国推动垃圾分类进行了总体规划。但是在实施的过程中问题不断，有居民说：“扔个垃圾，站在垃圾桶前想半天，分不清，真是麻烦！”也有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走，分类还有什么意义？

所以，垃圾分类是个复杂的系统程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化、资源化、无害化目标才能实现，垃圾分类前景可期！

【1】读资料一可知道部分城市处理垃圾的方式有______、______和焚烧，这样处理的后果是______、______。

【2】结合资料内容和生活经验选择正确的答案，把序号填写在括号里。

（1）一则行业新闻提到“1吨废塑料炼600公斤左右的柴油”，最能表明垃圾分类的优点是______

A．减少占地 B．减少污染 C．减少危害 D．变废为宝

（2）如果家里的灯管坏了，我们应该将它投放在资料二中的______

A．可回收桶 B．厨余垃圾桶 C．有害垃圾桶 D．其他垃圾桶

【3】资料三在实施垃圾分类的过程中，有居民说：“扔个垃圾，站在垃圾桶前想半天，分不清，真是麻烦！”如果你在场听到了，会跟他们说什么？

______________

【4】资料三中的“大家各司其职，各扫‘门前雪’”具体指______。

【5】垃圾分类的好处多，可实施起来有困难，请为推行垃圾分类设计一条宣传语。

____________

11、阅读短文，回答问题。

古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶（ráo）美丽的土地，过上（安定 安详）幸福的日子啊！

一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”

大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。

他们跑啊，跑啊，历尽了（艰难 艰苦）困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着舌头。有的人看了，说：“绿孔雀这不是骗大家吗？”

但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。

一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、石榴、柚子和芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实。远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。

绿孔雀没有骗人。

后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。

【1】给短文拟一个合适的题目：____________

【2】用“√”选择短文中括号里恰当的词语。

【3】用横线画出描写橄榄坝原来样子的句子。

【4】现在的橄榄坝可以用文中的“______”这词来形容，有这么喜人的变化是因为_____________________。

【5】这篇短文主要介绍了绿孔雀寨这个地名的______，从文体来看，这篇短文属于____（A．童话故事　B．神话故事）。

【6】作者写橄榄坝现在的样子是按由（ ）到（ ）的顺序来安排材料的。具体写了哪些事物，用波浪线画出。

【7】你从这篇短文中悟出了什么道理？

____________________________________

12、课外阅读。

秘密学习

抗日战争时期，我在小学里念书，念的是抗日课本。有一年，敌人常常窜到我们村子里来，学校里不能上课。老师就把同学们分成几个小组，先教我们几个组长，我们再去教大家。

我们小组里有四个人，有时在柴草棚里学习，有时在庄稼地里学习。学习完了，我们就把课本藏起来。

一天下午，我们小组正在我家柴草棚里学习，忽然听到外边有奔跑的脚步声，还有人喊：“敌人来了！敌人来了！”大家赶紧把课本交给我。我马上跑到屋后，在一棵大树下，（ ）开枯叶，（ ）去浮土，（ ）开砖，把课本放进事先（ ）好的小坑里，然后（ ）上砖，（ ）上浮土和枯叶，看上去好像没有动过一样。我跑回院子，他们三个人正在玩抓石子，我就跟他们一块儿玩。不一会儿，敌人踢开门，闯进院子，四处乱翻，没发现什么，就走了。等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学习。

那时候，我们就是这样秘密学习的。

【1】选择合适的动词填入文中括号里。

掀 扒 盖 挖 铺 拨

【2】下列对“敌人常常窜到我们村子里来”中的“窜”字理解正确的一项是（ ）

A．“窜”字要以删去，删去后这句话比较通顺，而且不影响表达效果。

B．“窜”字不能删去，因为这个字形象地写出了日本侵略者到处乱跑、横冲直撞，扰乱老百姓生活的恶行。

【3】“我们”秘密学习的方法是___________，__________；“我们”学习的地点是________和______；学习完了，“我们”就______________。

【4】文中的这些孩子是一群怎样的人？

___________________

【5】读了这篇文章，你有什么体会呢？

_____________________

13、阅读。

娟娟听了，连忙跑去照镜子。她看到自己的头发乱蓬蓬的，真像一个草窝窝，就拿起一把梳子梳哇梳，梳好了，还扎上了一个蝴蝶结。

娟娟回到窗边，一只小鸟看见了，高兴地叫：“瞧，窗口有朵蝴蝶花！”

“不，”另一只小鸟说，“那是娟娟头上扎的蝴蝶结呀！”

【1】在括号里填上适当的量词。

一（_______）草窝   一（_______）梳子   一（_______）小鸟

【2】照样子，写句子。

例：她看到自己的头发乱蓬蓬的，真像一个草窝窝。

（1）娟娟头上的蝴蝶结真像一朵____________________。

（2）__________真像______________________。

14、阅读理解。

爱“撒谎”的妈妈

星期天，妈妈带着我逛商场，我说想吃冰糖葫芦，妈妈就给我买了一根。我让妈妈吃，妈妈摆摆手，说：“我不爱吃。”

晚上回到家，我把没吃完的冰糖葫芦放到了盘子里。睡觉前，我看到妈妈把我吃剩的冰糖葫芦吃了，边吃还边说：“蛮好吃，挺甜的。”

慢慢地，我开始琢磨妈妈的话，总算明白了妈妈为什么总爱在我面前“撒谎”。

一天晚上，我在房间里写作业，妈妈给我冲了一杯蜂蜜水。我笑着对她说：“我刚喝过。您一定口渴了，您喝吧！”

嘻嘻，我也向妈妈撒了一个“谎”。

【1】妈妈摆摆手，是真的不爱吃吗？那是为什么？

___________________________________________

【2】后来，妈妈为什么又说蛮好吃，挺甜的？

______________________________________________

【3】“我”向妈妈“撒谎”是为了什么？

_____________________________________

15、例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿照例子把句子补充完整）

人们都爱________，爱她的__________，爱她的_________，爱她的__________。

16、照样子把下面的句子换个说法，不改变原意。 

瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。

①他被孩子们簇拥着，来到一口井前。

__________________________________

②妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。

__________________________________

17、按要求写句子。

1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

缩句：

2. 我洗干净了红领巾。 

改为被字句：

3.我祝福弹琴姑娘。 

括句：

18、我会把画“   ”的部分改成成语。（4分）

（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( )

（2）老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。 ( )

（3）饭罐已经没有一点儿东西。   ( )

（4）刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( ) 

19、按要求写句子。

（1）张明站起来说：“我要去足球场踢球了。”（改为直接引用句）

_____________________________________

（2）早饭没来得及吃，现在我很饿了。（改为夸张句）

______________________________________

（3）美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。（修改病句）

_______________________________________

（4）我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。（缩句）

________________________________________

20、按要求做题。

(1) 一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。(缩句)

_______________________________________________________

(2) 我的妈妈能干，又有耐心，谁都比不过她。(照样子，写句子)

____________________________________，谁都比不过他。

(3)哦有三个儿子老爷爷说我怎么好像只看见一个儿子呢 (给句子加上恰当的标点符号)

21、作文

小学四年里，肯定发生了许多让你印象最深的事情，请选择感触最深的一件事按一定顺序把这件事写下来，写清楚事情的起因、经过、结果，题目自拟。