四川省广元市昭化区2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、看拼音写词。

kǔ  nǎo   bù néng   bāng zhù   gē gē   bié rén mì  fēng

( ) ( ) ( )   ( ) ( ) ( )

2、请将以下的四字词语补充完整。

围_________救赵 知______知_____ 运筹帷_________ _________东击西

四面_________歌 风声鹤_________ 梦_________以求 迷_________不解

随心所_________ _____心_______心 不____不______ 多 ____多_____

3、看拼音，写词语。

jiàn kāng   jiě mèn   dù juān   jiè shào

（______） （______） （______） （______）

mǐn jié   yōu lǜ   qīng tíng   zāo yāng

（______） （______） （______） （______）

4、课文内容回顾。

1．《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_____________”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“______”“______”和“_______”这四天的情景描写得比较详细。

2．《鲁滨逊漂流记（节选）》由_______和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊______、______、顽强不屈的精神品质。

3．《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文讲述的是______和____从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的____________的精神。

4．《匆匆》是_____写的一篇散文，课文先写_______的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了_______。作者最后发出内心的感叹“__________”，流露出作者对时光匆匆流逝的_____以及要_____的决心。

5．《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于_____而一次次爽约的往事，表现了孩子_____的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。

5、比一比，再组词。

旗______ 娃______ 孩______ 极______ 作______

期______ 洼______ 还______ 级______ 做______

6、阅读下面的诗歌，完成练习。

河流

[日]谷川俊太郎

①妈妈

河流为什么在笑

因为太阳在逗它呀！

②妈妈

河流为什么在歌唱

因为云雀夸赞着它的浪声

③妈妈

河水为什么冰凉

因为想起了曾被雪爱恋的日子

④妈妈

河流多少岁了

总是与年轻的春天同岁

⑤妈妈

河流为什么不歇息

那是因为大海母亲

等待着它的归程

【1】下面是《长江之歌》的部分歌词，请在括号里写出《河流》中与它的内容有联系的小节的序号。

（1）你从雪山走来，春潮是你的风采。（______）

（2）你向东海奔去，惊涛是你的气概。（______）

【2】从诗歌第①小节中的“笑”和第②小节中的“歌唱”，我们可以感受到小河

________________________。

【3】关于这首诗歌，下列说法有误的一项是（   ）

A.“在笑”是看到的，“在歌唱”是听到的，“冰凉”是触摸后感觉到的，“多少岁”是想到的。

B.诗以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出了河流的特点。

C.整首诗歌运用了比喻的修辞手法。

D.从诗歌中可以感受到孩子对母亲的依恋。

【4】照样子，在下面的横线上续写一小节诗歌。

____________________________________

7、读一读古诗，再回答问题。

画　鸡

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

【1】这只大公鸡的冠子是________色的，身上的羽毛是________色的。

【2】“一叫千门万户开”指的是什么时间？(　　)

A.早晨 B.中午 C.傍晚

8、阅读古诗，完成练习。

夜宿山寺

危楼高________________，手可摘星辰。

不________________，恐________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首古诗的作者是______代诗人______。

【3】对“高百尺”理解正确的是（ ）。

A．一百尺高

B．用了夸张的手法，虚指，突出楼的高

【4】站在楼上，面对满天星辰时，诗人想象道：不敢高声语，恐惊天上人。请用你的话把这句诗解释一下吧。

______________________________________________

9、开心阅读。

野鹅

①一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，想叫它站起来，可是它一动不动。

③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。

④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论:它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊！

⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命

⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给了大地母亲，便继续向前走我的路了。

【1】用“   ”画出首尾呼应的句子。

【2】短文的中心思想是（  ）

A.赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。 B.表达了“我”对野鸭的无限同情。

C.赞扬了动物深沉的伟大的母爱 D.表达了对野鸭的惋惜之情。

【3】第⑤自然段在文中的作用是______________

【4】根据短文的第⑥自然段填空。

“这一切”指的是______________

“敌人”指的是______________

10、延伸阅读

一生

当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡，而作为报答，你整晚地哭着。

当你3岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上。

当你7岁的时候，她给你买了球，而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃。

当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并且从不练习。

当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型。

当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门锁上了。

当你19岁的时候，她付了你上大学的费用又送你到学校，你要求她离远点下车，怕同学看见笑话你。

当你30岁的时候，她对怎样照顾小孩提出建议，而你对她说：“妈，时代不同了。”

当你40岁的时候，她给你打电话，说亲戚过生日，而你回答：“妈，我很忙，没时间。”

当你50岁的时候，她常患病，需要你的看护，而你却在读一本关于父母在孩子家寄身的书。

后来有一天，她去世了。突然，你想起了所有从来没做过的事，它们像榔头痛击着你的心。

你哭了……

【1】文末的省略号表示（　　）

A.引文的省略。 B.语意未尽。

C.列举的省略。 D.说话时断断续续。

【2】文末“你哭了”的原因不包括（　　）

A.妈妈去世了。

B.你为妈妈的付出而感动。

C.妈妈活着的时候，你没有陪伴孝敬她。

D.你眼睛不舒服，疼哭了。

【3】文章运用了（　　）的修辞手法来叙述母亲一生 为孩子所做的事情。

A.拟人 B.排比

C.夸张 D.引用

【4】读了这篇文章，你懂得了什么？

_______________________

11、课外阅读。

科学家把人工遗传操作动、植物的繁殖过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术。克隆技术的设想是由德国胚胎学家于1938年首次提出的，1952年，科学家首先用青蛙开展了克隆实验。

作为新世纪的尖端科学，克隆技术从它诞生的那一刻起就吸引了众多世人的目光。作为世界最大的发展中国家，中国一直在致力于前沿科学的研究，据目前的状况来看，克隆作为新兴的技术在中国不但得到前所未有的关注，而且硕果累累。

不久前，在河北农业大学与山东农业科学院生物技术研究中心联合攻关下，中国的科技人员通过名为“家畜原始生殖细胞胚胎干细胞分离与克隆的研究”实验课题，成功克隆出两只小白兔——“鲁星”和“鲁月”。2002年10月16日中午，中国第一头利用玻璃化冷冻技术培育出的体细胞克隆牛在山东省梁山县诞生。这些成果说明克隆技术有可能成为保护和拯救濒危动物的一条新途径。

克隆技术可以用来生产“克隆人”，可以用来“复制”人，因而引起了全世界的广泛关注。对人类来说，克隆技术是悲是喜，是祸是福?唯物辩证法认为，世界上的任何事物都是矛盾的统一体，都是一分为二的。克隆技术也是这样。如果克隆技术被用于“复制”像希特勒之类的战争狂人，那会给人类带来什么呢?即使是用于“复制”普通的人，也会带来一系列的伦理道德问题。如果把克隆技术应用于畜牧业生产，将会使优良牲畜品种的培育与繁殖发生根本性的变革。若将克隆技术用于基因治疗的研究，就极有可能攻克那些危及人类生命健康的癌症、艾滋病等顽疾。克隆技术犹如原子能技术，是一把双刃剑，剑柄掌握在人类手中。人类应该采取联合行动，避免“克隆人”的出现，使克隆技术造福于人类社会。

【1】给带点的字注音。

克隆（________）   濒危（________） 家畜（________）

【2】写出下面词语的近义词。

诞生——（   ） 关注——（   ）

途径——（   ） 危及——（   ）

【3】填空。

（1）科学家把 叫克隆。

（2）中国曾经克隆出 、   。

（3）克隆技术是一把 ， 掌握在人类手中。

【4】克隆技术对于人类有什么作用?

___________________________________

【5】你是怎样看待克隆技术的?

_________________________________

12、   园博园

①2014年10月29日，第五届广西园林园艺博览会在百色园博园隆重开幕。 

②百色园博园，位于百色市龙景新区。园博园用地总面积60公顷，总投资4.5亿元；同时配套的主展馆和商业街总投资2.9亿元，工程建筑总占地1.41万平方米，道路广场、绿化用地、水体区域总面积88.38万平方米。 

③园博园的整个园区形成“一环、两园、十四个景观亮点”的布局结构。“一环”即观光主环线，是贯穿整个园区的重要路线，形成园区景观线；“两园”即A、B两个园区，两园区主题不同，风格各异，各有特色；“十四个景观亮点”即由园博园主展馆、民族特色桥、民族广场、和平广场、欢乐花海等极富个性的景点构成十四个功能分区。 

④园博园建设的独特之处是在坡地上造园，由于地形坡度大，植物、建筑等园林依山就势，景观呈现丰富的立体层次变化。园博园的路网同样受地形条件影响，形式多为自由曲线，富有连续动感，游人穿行于美景之间，会有稳步换景的视觉效果。 

⑤园博园设有野生动物生态养殖园，为增加园博园的灵气，增添园博园的亮点，设计者把野生动物生态养殖融入园林园艺建设，在A园区一隅设有野生动物养殖园，园内有天鹅、草泥马、鹦鹉等野生动物，在这里游客可以与野生动物进行“零距离”交流。 

⑥园博园的主题是“毓色百色•民族风情”。园博园的建设凸显百色的民族特色，全方位向游客展示百色悠久的历史和多彩的民族文化，如民族广场、大团结雕塑、神蛙桥、风情街、景观运河、文化风景墙等。 

⑦园博园展示广西各地民族文化风情和园林艺术精华。全区14个城市的展园，景观设计风格各异，体现了浓郁的民俗风情和精湛的园林艺术。其中，百色展园运用“编织”的设计理念，将壮族纹样、铜鼓、革命之火等诸多文化符号融入到设计中。展园造型新颖独特，具有深厚的文化内涵。 

⑧园博园的建成创造了百色城市公园建设史上的四个之最：一是用地面积最大，成为全市目前面积最大的城市公园；二是建设时间最短，建设时间大约7个月；三是功能内容最丰富，综合了旅游休闲、儿童游乐、科普教育、文物展览等功能；四是辐射效应最强，带动住房、教育、旅游等同步发展。

⑨百色园博园，这一城市公园将永久保留在这片红色的土地上，为革命老区提供一个高水准的综合性公园。

【1】下列关于选文说明对象的概括，最恰当的一项是（    ）

A. 园博园面积 B. 园博园结构 C. 园博园功能 D. 百色园博园

【2】下列说法与原文内容不相符的一项是（    ）

A. 园博园分A、B两个园区，两园区主题相同、风格各异，各有特色。

B. 园博园的路网富有连续动感，游人穿行于美景之间，会有移步换景的视觉效果。

C. 园博园设有野生动物生态养殖园，在这里游客可以与野生动物进行“零距离”交流。

D. 园博园综合了旅游休闲、儿童游乐、科普教育、文物展览等功能。

【3】下列对选文的理解和分析不正确的一项是（    ）

A. 选文运用的说明顺序主要是逻辑顺序。

B. 第②段主要运用列数字和作比较的说明方法。

C. 第⑧段中加点的词“最”“目前”“大约”体现说明文语言的准确性和科学性。

D. 选文的结构形式为“总—分—总”；九个自然段划分为：①②//③④⑤⑥⑦//⑧⑨。

13、阅读下面的短文，回答问题。

吝啬的富人

①一个富有却很吝啬的人，不幸将自己装有50万现金的公文包丢失了。他怎么找也找不到，着急得要命，于是，只好报警，并声称谁要拾到公文包并交还给他，他将奖给这个人5万现金。

②不久，便有人将公文包送到警察局。富人见到自己的公文包失而复得，心中又生悔意，不想付酬金给拾到公文包的人，因此便对警察谎称：“包内应有55万现金，而现在只有50万！”

③警察见包外密码锁并没有被开启的现象，其他地方也没有被破坏的痕迹，便对失主说：“你真的确定你的包内是55万现金？”

④吝啬的富人毫不犹豫地答道：“的确是的。”

⑤警察于是说道：“如此说来，这个包不是你的，因为这里面只有50万。你还是先回去等消息吧。”按照这个国家的法律规定，如果6个月内，这个包无人认领的话，它就将归属于拾到它的那个人。

【1】在原文中找出下列词语的反义词。

关闭——（__________）        坚定——（__________）

【2】用自己的话说说“吝啬”的意思。

【3】警察是如何判断出公文包不是富人的？

___________________

【4】读过这个小故事，你明白了什么道理？

___________________

【5】请你设想一下接下来富人会怎么做。

____________________

14、阅读

秋天的田野

①秋天在哪里？在一个秋高气爽的午后，妈妈骑车带我去郊外寻找秋天。

②妈妈指着天高云淡的天空让我看：一群大雁排成“人”字形，正慢慢向南飞，天空中的太阳没有了夏天的毒辣，照在身上暖洋洋的。

③公路两旁的树木，先前浓绿的叶子已经逐渐变黄了。一阵风吹过，叶子随风飘落，有的深，有的浅，有的红，有的黄，像五彩的蝴蝶在空中飞舞。

④穿过树林，来到了一望无际的田野，田埂上的叶子，有的老叶已经黄了，可小叶子还露着绿色的身影，好像舍不得脱去夏日的绿装。高粱涨红了脸，红彤彤地朝你微笑。黄澄澄的谷穗在秋风中，频频向你鞠躬点头。远处的棉花白白的，像天上的朵朵白云，又像冬天里漫天飞舞的雪花。农民伯伯正忙着摘棉花、割谷子，田野里一派忙碌的景象。

⑤“我知道了，我知道了，我找到秋天了！秋天是迷人的季节，也是丰收的季节！”我兴奋地对妈妈说。

⑥妈妈笑了，摸着我的头说：“对呀，孩子，春华秋实，没有春天的播种、夏天的汗水，秋天也无从谈收获啊！”

【1】文中这些词语，不是描写秋天的一项是（  ）

A.秋高气爽 B.天高云淡

C.春华秋实 D.一望无际

【2】以下内容中，不属于“我”和妈妈寻找到的秋天的景色的是（  ）

A.大雁往南飞 B.树叶渐变黄

C.雪花漫天飞 D.谷穗黄澄澄

【3】第③段中“五彩的蝴蝶”指的是（  ）

A.小鸟 B.树叶 C.蝴蝶 D.蒲公英

【4】第④段中描写秋天田野中景物的顺序排列正确的是（  ）

A.高粱→叶子→谷穗→棉花

B.谷穗→叶子→高粱→棉花

C.棉花→叶子→高粱→谷穗

D.叶子→高粱→谷穗→棉花

【5】读了文章，“我”觉得秋天是一个（  ）的季节。

A.可爱、收获 B.快乐、多彩

C.迷人、丰收 D.安静、伤感

【6】联系上下文，文中“春华秋实”的正确解释是（  ）

A.春天开花，秋天结果。

B.春天过去，秋天到来。

C.春天是华丽的，秋天是朴实的。

D.春天万物萌生，秋天万物凋零。

【7】妈妈带“我”寻找秋天是要让“我”明白什么道理？请用“_____”画出相关句子。

【8】我能写出两句跟秋天有关的诗句。

__________________________________

15、按要求写句子。

（1）我喜欢他还来不及，怎么会跟他生气呢？（换个说法意思不变）

_______________

（2）他拖着沉重的脚步迅速的向前走去。（修改病句）

________________

（3）轮机火炉被海浪呛得直冒烟。（改成拟人句）

_________________

（4）羊群被孩子们赶到了很远的地方。（改为把字句）

_________________

16、将下列句子改写成“把”字句或“被”字句。

1．妈妈把勇敢的故事讲了又讲。

改为“被”字句：____________________

2．我们被这个故事深深感动了。

改为“把”字句：____________________

3．小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。

改为“把”字句：________________________________

17、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

（1）改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。

（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

1．青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：______________________________

（2）改为“被”字句：______________________________

2．秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：______________________________

（2）改为“被”字句：______________________________

18、把下列句子改成“把”字句。

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

__________________

（2）人们掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

___________________

（3）不同时间开放的花种在一起，被植物学家组成花的“时钟”。

__________________

19、将下列反问句改为陈述句。

1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?

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2.这不是难为蝴蝶吗?

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3.为人类造福，有什么错?

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4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

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20、体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一写。

（1）夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（2）小老虎在林间玩耍。

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21、根据要求进行习作。

小学毕业了，回顾自己的成长历程，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻，你最想感谢的是哪一个人呢？请以“谢谢你，______”为题，写一篇400字左右的习作。

要求：①通过具体的一两件事例，讲述你与他（她）的事情，表达真情实感；②字迹工整，语句通顺，注意把题目补充完整。③文中不出现真实的姓名和校名。