四川省广元市昭化区2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）

1、补充词语并选词填空。（填序号）

①千______万确 ②政通人______ ③______离失所

④应接不______ ⑤心______神怡 ⑥同心______力

（1）海力布向大家发誓，他说的话____。

（2）只要大家____，就一定能够战胜新冠病毒给我们带来的困难。

2、古诗句积累。

1.孤舟蓑笠翁，___________。

2.两岸猿声啼不住，_____________。

3.窗含西岭千秋雪，____________。

4.柴门闻犬吠，____________。

3、把下面的诗句填写完整。

（1）___________，寒食东风御柳斜。

（2）中庭地白树栖鸦，___________。

（3）河汉清且浅，___________ 。盈盈一水间，___________。

（4）青青园中葵，___________。___________，万物生光辉。

4、我会填写关联词。

（   ）它还不能让人满意，（ ）总比这两只强多了。

5、看拼音，写词语。

mù  bù  zhuǎn  jīng màn  bù  jīng  xīn xìng  gāo  cǎi  liè

________ ________ ________

6、阅读古诗，完成练习。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【1】这首诗作者是_______代诗人 __________。

【2】“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________，这个字形象地写出了_____________。

【3】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人说是“一水”“只隔”呢？

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7、课外阅读。

牧童

吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【1】这首诗都描绘了哪些景物？

_________________

【2】说说这首诗的大意。

_________________

8、古诗赏析。

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】作者王维在诗中称自己为_________，我们还学过他的作品《_________》

【2】与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的是（            ）

A．落日残霞

B．老树寒鸦

C．青山绿水

D．红叶黄花

【3】下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是（          ）

A．雨后秋山

B．明月清泉

C．浣女归来

D．王孙惜花

【4】下列理解正确的一项是（            ）

A．首联描绘出一幅山中拂晓的画面：秋雨初霁，幽静闲适，清新宜人。

B．颔联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。

C．颈联写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们到河边洗衣去了。

D．尾联表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。

【5】人们常称赞王维“诗中有画，画中有诗”，苏轼更是将“明月松间照，清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗？

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9、阅读

宋庆龄故居的樟树

上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。

有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯，说：“我舍不得这两棵树。”

这是两棵樟树。

樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。

人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。

【1】仔细读第4、5自然段，在下面横线上填写描写樟树特点的四字词，每条线上至少写两个。

外形：_______________________ 生长：_______________________

内在：_______________________

【2】文章表面上是写樟树，实际上是写宋庆龄，这种写法叫借物喻人。请你读一读下面关于宋庆龄的资料，想一想，宋庆岭和樟树之间有哪些相似之处？填一填。

樟树蓬蓬勃勃，四季常青——宋庆龄_______________________

樟树香气永存，使虫类不敢靠近——宋庆岭_______________________

【资料】宋庆龄（1893—1981），20世纪中国最伟大的女性之一。她早年追随孙中山参加革命，孙中山逝世后，她仍然坚持孙中山的革命立场。勇敢顽强地与蒋介石、汪精卫的叛变行为作斗争。国民党以“危害民国”的罪名传讯和监禁爱国救亡运动七位领导人时，她在法庭上大义凛然，目光逼视法官，并亲自到苏州向高等法院要求与“七君子‘同服’爱国罪”，保护和营救了大批共产党员和反蒋爱国人士。建国后，她担任着繁重的国家领导工作。

10、课文阅读，完成后面的问题。

大江保卫战（节选）

7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

【1】从文中找出下列词的近义词。

立刻（ ） 强烈（   ） 激战（ ） 干脆（ ）

【2】根据意思，选填文中的词语。

（1）形容使人感受很深，震动很大。（_________________）

（2）形容什么也顾及不到。 （_________________）

【3】用“   ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。

11、完成阅读训练。

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①儿童福利院里，一个二十出头的女孩正带着十几个小孩子做游戏，孩子们似乎在向她报告着什么，这个说昨天阿姨亲她了，那个说收到了一位小朋友送她的画。

②我疑惑，走过去问她:“你们在玩什么？”她微笑着说:“我在教孩子们积攒温暖。”

③“积攒温暖？”我很奇怪。

④女孩说:“这些孩子，不是被父母抛弃，就是小小年纪成了孤儿，生活对他们的而言就像冬天一样，他们能够得到的温暖太少了，所以我想教会他们积攒温暖。只要将平时人们给予的一点一滴的温暖积攒起来，积攒多了，心里就会有一轮太阳，然后就不会觉得冷了。”

⑤女孩的话让我颇为感动，慢慢地，我知道了女孩自己的故事。

⑥她是个私生女，没有人知道她的父亲是谁，母亲在一次意外中丧生，把她留给年迈的外公外婆抚养。她在“野种”“私生子”的唾弃和白眼中慢慢地长大，然后上学。男孩子欺负她，女孩子孤立她，她的亲人们，言语之间总是嫌她累赘，嫌她是整个家族的耻辱。

⑦但是，女孩说的更多的，却是那些曾经温暖了她的人和事。

⑧她说，有一次，放学回家的路上，几个调皮的男孩追着她喊“野种”，她无助地哭着。这时，一个陌生的中年女子厉声呵斥走了那几个男孩。那位中年女子的目光非常温柔，和她想象中妈妈的目光一模一样。同桌那个老是揪她辫子的男孩，有一次竟然在她衣兜里放了两颗大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖。总是拿她当出气筒的舅舅去上海出差，带回来两条一模一样的漂亮裙子，一条是给表姐的，而另一条，竟然是给她的。她的外公，那个爱面子的老人，一看到她就会黑下脸来，临终的时候殷殷嘱托家人的却是，一定要供她念大学……

⑨说到动情处，她哽咽了。她说，她真的很感激生命里的这些温暖，让她慢慢感到了生活的美好。

⑩我沉默了。其实，在她成长的过程中，她懂得过滤伤害，积攒温暖。从幼年时同桌的大白兔奶糖，到最近房东大姐的关照，她积攒了一路上所有细小的温暖。而这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人。

⑪看到她教孩子们积攒温暖，我的眼睛湿润了。积攒温暖，我想，这应该是我听到最美好的一句话。

【1】“我”的思想感情经历了怎样的变化？请用原文词语填空。

听说孩子们在积攒温暖，“我”感到奇怪，女孩的回答让“我”_____________了，当听完女孩的经历后，“我”_________________了，看到她教孩子们积攒温暖，“我”的眼睛湿润了。

【2】通读全文，说说文中女孩具有哪些品格。

_______________________________________

【3】用简洁的语言概括第⑥自然段的内容，并说说它在全文的作用。

_______________________________________

【4】说说文中画线句子的含义。

________________________________________

【5】请给本文拟一个标题：_____________

12、阅读加油站

每天放学以后，看见母亲在灶前汗流满面地烧饭，朱德总是悄悄地把书包一放，就默默地挑水或放牛去了。一到农忙，他就整日在田里帮着母亲劳动。母亲看到朱德小小年纪，样样都和自己抢着做，非常心疼，常常拉着他的手，责怪地说：“你上学已经很累了，小孩子家，出去和同学一起玩玩吧。别替我干活了，当心累着！”朱德总是笑，继续帮着母亲忙这忙那，硬是抢在母亲前头把事情干完。村里人知道了，都夸朱德是个勤劳孝顺的好孩子。

1.读语段，体会下列词语蕴含的思想感情。

(1) 从“汗流满面”体会到母亲 。

从“拉”“责怪”体会到母亲。

(2) 从“悄悄” “默默”“整日”体会到朱德尽力帮，是个既 

又的孩子。

(3) “朱德总是笑笑”，表情中蕴涵着朱德对妈妈的。他用

忙这忙那的行动继续帮妈妈做事，因为他认为

。

2.用“一……就……”造句。

13、阅读展示台。

夏天

柳婆婆，打大伞。

荷姑姑，打小伞。

大伞打得高，知了吱吱叫。

小伞打得低，鱼儿做游戏。

小青蛙，洗个澡，

鼓起腮帮把鼓敲：

呱呱呱，呱呱呱，

夏天到了多热闹。

【1】儿歌中的小伞指的是______。

【2】这首儿歌里有哪些小动物？在括号里打“√”。

（       ）                    （       ）                           （       ）                    （       ）

【3】老师让你和同学们一起分角色演一演这首儿歌，你想扮演谁？需要做些什么呢？

我想扮演________，需要做的事情是_____________。

【4】小朋友，你在夏天最喜欢做些什么呢？请你写一写。

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14、课内阅读。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

【1】方帽子店和新帽子店的广告分别是什么？这两家店的区别在哪儿？

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【2】顾客在两家店的门前都站了一会儿，最后进了哪家帽子店？为什么？

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【3】从这个故事中，你明白了什么道理？

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15、按要求写句子。

1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。（改为“把”字句和“被”字句）

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2.雨点儿跳跃。（扩句）

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3.伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

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16、按要求改写句子。

（1）用“温和”按提示写句子。

形容气候：_________

形容性格：_________

（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（书还可以比喻成什么？仿写句子）

___________

（3）侧：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。（在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。）

___________

17、句子练习。

（1）大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。（缩句）

_____________

（2）修改病句。

革命英烈彭湃之子彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，被追授为“楷模时代”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，第一任核潜艇总设计师担任。

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（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，仿写句子）

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（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并从给出的词语中选择一个发挥想象，用这种修辞仿写句子。）

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（5）根据情境“起风了”，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子，表达出当时的真情实感。

心情好：_________

心情不好：_________

18、春雨淅淅沥沥地下了起来。（改为拟人句）

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19、照样子，排排队。

例：①写字             ②兰兰             ③了             ④学会

② ④ ③ ① 。

（1）①一年级             ②小学生             ③是             ④我             ⑤的

____________。

（2）①小石子             ②把             ③放进             ④乌鸦             ⑤瓶子里

_________。

20、按要求改写句子。

1.走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门。(缩句)

2.干了不到一年,父亲就辞去了这份工作。   (改为“把”字句)

3.母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次。”(把提示语放在句子后面)

4.护士完成了任务。(扩句)

21、习作（任选一题完成）。

（一）你的心爱之物是什么，写写它是什么样子，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。

要求：

1．先自拟题目，再写作。

2．注意书写工整，正确使用标点符号。

3．围绕中心组织语言，内容具体，重点突出，写出自己的喜爱之情。

（二）二十年后的家乡

要求：

1．大胆想象，把重点部分写具体。

2．书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。