四川省广元市苍溪县2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、照样子，写词语

干干净净（AABB式） （   ）（ ）（   ）

一落千丈（带有两个数字）（ ）（   ）（   ）

2、按要求填空。

“蒙”是________结构，笔顺是_________________。用部首查字法先查部首________，再查________画。用音序查字法应先查音序________，再查音节________，“蒙”在字典中有四个意思：①没有知识，愚昧；②遮盖起来；③受；④形容雨点细小或模糊不清的样子。在“蒙住”一词中的意思是________；在“雾蒙蒙”一词中的意思是________。（填序号）

3、我会组词

洼（　 　　）己（　 　　） 豆（　 　　）好（　 　　）识（　 　　）

娃（　 　　）已（　 　　） 纷（　 　　）如（　 　　）甲（　 　　）

4、按课文内容填空(不会写的字可用拼音代替)。

1、曲项（_______）（______）歌，（______）（______）浮绿（______）。

2、（_______）去（_______）（_______）里，烟村（_______）五家。亭台（_______）（_______）座，（_______）（_______）（_______）枝花。

5、写近义词和反义词。

①写近义词。

清新——________     渐渐——________    忽然——________   黑沉沉——________

②写反义词

清新——________ 黑压压 ——________  乱摆——________

6、阅读短文，回答问题。

圆明园·残柱

几支残柱，

兀立着。

有人说，这是历史的

历史的耻辱柱。

我说，不，

侵略者的野心

焚去了一卷诗章，

却留下了

民族心中的惊叹号！

【1】“几支残柱，兀立着。”这句诗带给你的感觉是________

【2】“一卷诗章”在这里是指________

【3】“惊叹号”不仅是________的形状像惊叹号，更表明了中华民族________

7、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】解释下列词语。

（1）河：_________________   （2）岳：_________________

（3）遗民：_________________   （4）王师：_________________

【2】对下列诗句节奏的划分，正确的一项是（　　）

A.三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天

B.三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天

C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天

D.三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天

【3】本诗重在写“迎凉有感”，在入题前却极言山高水长，这种“先言他物以引起所咏之辞”的手法在诗歌表现手法上称作_________________。陕北民歌“_________________”就常用这种表现手法。

8、阅读

春 晓

［唐］孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼。

夜来声，落知多。

【1】把古诗补充完整，再完成练习。

【2】从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是____（季节）的情景。

9、课内语段精读。

二十条船靠岸的时候，周喻派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

【1】诸葛亮的神机妙算表现在：

（1）算好天气：____________

（2）算好受箭方法：________

（3）算好鲁肃：____________

（4）算好周瑜：____________

（5）算好曹操：____________

【2】画线的句子是文章最后一句话，它与课文开头有什么联系？

___________________________

【3】这个故事表面的结果是（_______），实际上是（_______）

A．诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如

B．诸葛亮如期交箭

10、课内阅读。

主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】选文第1、2自然段主要运用了______、______、______和______描写来刻画人物。

【2】选文最后一句话中“忠骨”的意思是__________，在选文中指__________。这句话的意思是_____________。

【3】读一读画横线的句子，说说你从中体会到了什么。

____________________

11、课外阅读。

小牛学唱歌

小牛想要学唱歌，他就走到蛐蛐家，蛐蛐正在家里练歌呢，小牛咚咚地敲起了门，蛐蛐停止了歌声问道：“谁呀？”“是我，小牛！”蛐蛐开了门说：“有什么事啊？这么急。”“我想要跟你学唱歌，我听到你的歌声很优美！”“你的声音洪亮吗？你……”“不用问了，直接开始吧！”“好吧！唱吧！”只听小牛咿咿呀呀地唱了起来。“停，太难听了，你这样唱歌会把大家吓跑的，你根本不适合唱歌。”蛐蛐说，小牛低着头伤心地走了。

他又跑到百灵鸟老师家，百灵鸟的歌声在森林里是最美的，小牛心想，这次我一定要好好地和百灵鸟老师学。到了百灵鸟家后，百灵鸟老师怎么教都教不会小牛唱歌，于是她只好对小牛说：“你真的不适合唱歌，还是做你自己适合的事吧！”小牛非常沮丧地回了家。

小牛回家告诉了妈妈，妈妈说：“小牛，你不要伤心，你也有一个好本领，是别人无法比的。”“是什么，妈妈快快告诉我吧！”“就是帮农夫们耕地啊！”

小牛兴高采烈地来到了田野里，他欢快地耕起了地，一亩一亩又一亩，农夫夸道：“小牛，你真棒，你是最棒的！”小牛开心地摇了摇尾巴，原来我也有我的拿手本领，小牛再也不会自卑了。

每个人都有自己的长处和短处，要发挥自己的长处才会更快乐！

【1】小牛跟_________、__________学唱歌，没有学会，心里很_________，很_________。小牛的妈妈告诉他，有一个拿手的本领是____________。他再也不_____________了。

【2】小牛明白了一个道理：_____________________________

12、承诺

听过这样一个故事。

在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说:“我不要求回报，但我要你给我一个承诺:当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”

在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。

四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话:“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。

爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。

【1】写出课外积累的三个有关天气的成语。

风雪交加 _____________________

【2】“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？

______________________________________

【3】文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？

______________________________________

【4】按要求把短文分成两部分

文章的___—___段说故事，文章____段发表议论。

【5】四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么？

____________________________________

【6】看了这篇文章，说说你怎样理解“承诺”一词？

_____________________________________

【7】读完这个故事，谈谈你的感受。

______________________________________

13、课外阅读。

快手刘（节）

快手刘是个撂地摆掉卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖，戏法十分简单，俗称“小球扣碗”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下面都扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨一下嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两碗翻来覆去，一边叫天喊地，东指一下，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，而街头上的土戏法，前后左右围了一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽，但他从未失手。

他那时不过40多岁吧，正当壮年，精种饱满，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。他一边变戏法一边卖糖，一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。这双异常敏捷的手，大概就是他的绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光，就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里，在这一直也不曾解开的迷阵中，在他这双神奇莫测、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢！

【1】根据意思，在文中找出词语。

（1）一次又一次；多次重复。（________）

（2）指周围各个方面或各个地方。（________）

（3）对喜欢的人、事物等看多少遍都不觉得厌烦。（________）

（4）形容奇妙到了极点。（________）

【2】用“______”画出描写“快手刘”外貌的句子。

【3】“快手刘”变戏法的道具是______________。他的道具虽然简单，但他却变得神出鬼没。

【4】文中描写“快手刘”变戏法的几个主要动作是_________________，由此可以看出“快手刘”____________________。

14、窃读记

①转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急切地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

③我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛不停地寻找，担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

⑤我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

⑥最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

⑦当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

⑧每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

⑨我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

【1】这篇文章写了作者“窃读”的哪些过程，用小标题的方式列出来。

【2】这种读书的滋味我很快乐，也很惧怕。快乐是因为_________惧怕是因为_________

【3】作者是如何窃读的，用自己的话概括下来。

____________

【4】文章通过写窃读，表达了作者对读书的______________

【5】联系自己的学习和生活实际，写写你对下面这句话的体会。

“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”　　

15、通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。（修改病句）

______________

16、照样子，写带引号的句子。

例：“没有，没有！”小蜘蛛回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

_________________

17、句子乐园。

【1】文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”（改“被”字句）

【2】小松鼠连蹦带跳地逃到别的树上去。（缩句）

【3】这不正好用来养小鱼小虾吗？（换个说法）

【4】语文、数学、体育、图画我都喜欢这几门功课。(修改病句) 

【5】湖面很平静。（改为打比方的句子）

18、照样子，把句子写具体生动，

例，张老师急得直跺脚。

舞蹈比赛拿到金奖，她高兴得_____。

19、按要求写句子。

(1)梅花鹿向林中逃去。(扩句)

_________________________________________________________

(2)南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。(改为双重否定句)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

20、毛主席轻轻地把灯芯拨了拨。（改为“被”字句）

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21、习作。

如果你是一个用心生活的人，你就会发现许多有趣的现象，有意思的事情，或者从中产生一些人生的感悟。请以“我的发现”为主题，写一个自己的发现，注意把发现的过程和感受尽量写清楚，并尝试在表达中运用自己平时积累的语言材料，题目自拟。