四川省广元市剑阁县2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、同音字组词。

lián _____花 _____忙

zǎo _____晨 洗_____

yì 容_____ 愿_____

2、想一想，填一填。

用音序查字法查“熊”字，应查大写字母_____，再查音节_____，它是 _____结构，偏旁是 _____。

3、在横线上填上恰当的词语

________的白雾       ________地放网

________的塑料袋     ________地返回

________的双脚       ________地赶来

________的脚印       ________地寻找

4、照样子，用恰当的四字词语替换句子中画线部分。

例：今天的天气真好，阳光很明亮很温暖。（阳光明媚）

（1）课堂上，同学们争着发言，惟恐落后。( )

（2）小杰帮妈妈把家里打扫得窗户明亮，小桌洁净，心里可开心了。( )

（3）父母对孩子事事顺从，从不违背意愿，会把孩子惯坏的。( )

5、我是拼音小能手

shòu xuē________ zhēng zhá  ________ piē jiàn ________

qiǎng pò  ________ lì jí________     chòng zhe________

6、开心阅读。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣震。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从已峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表明______________，诗人为何“涕泪”？

__________________________

【2】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”营造了一幅________________的画面，表达了诗人_____________________的心情。

【4】对这首诗赏析不确切的一项是（ ）

A.这首诗集中表现了诗人忽闻捷报后的喜悦之情。

B.一个“满”字，表露出诗人高兴得眼泪如泉涌的状貌，逼真地展现出一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此刻喜不自禁的感情。

C.“青春作伴好还乡”一句实写诗人归乡情景，是对“喜欲狂”进一步抒写。

7、读课文，完成练习。

【1】小动物的脚印像什么?请连一连。 

【2】照样子，写一写。 

例：小狗的脚印像梅花。

① 梧桐树叶像________。  

② 大象的耳朵像________。

【3】青蛙为什么没有参加？（    ）

A.冬眠 B.没时间

【4】下列哪个动物肯定也没参加?(    )

A.蛇 B.鹅 C.羊

8、背一背，选一选，连一连。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】这首诗写的是（ ）

A．

B．

【2】看图，连一连，选择对应的图画理解诗意。

①鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 ②白毛浮绿水，红掌拨清波

9、阅读下面的文章，回答问题。

紫藤路瀑布（节选）

宗璞

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一片张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

【1】写出下列词语的近义词。

伫立——（________）   凝望——（________）   宁静——（________）

【2】“每一朵盛开的花像是一片张满了的小小的帆”，这个_________句把_______比作_________。

【3】作者是怎样描写紫藤萝开得盛的？在文中找一找，用“   ”画出来。

【4】看到开得这样热闹的紫藤萝，作者有了怎样的感受？结合选文谈一谈。

_____________________

10、阅读短文，完成练习。

我爱祖国的春天

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一只只展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里。农民伯伯种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金黄的小花，真美啊！

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

【1】短文有___个自然段，第3自然段共有___句话。

【2】用“　　”在文中画出表示颜色的词语。

【3】文中画“～～”的句子的意思是（   ）。

A.蝴蝶花会翩翩起舞。

B.蝴蝶花开了，在风中不停地摆动，很美丽。

11、课内阅读。

成  长(节选)

说着,他仍然从口袋里掏出两元钱,递给我,仍旧买一根意大利香肠和一听可口可乐。

这时候,我才恍然大悟:约翰不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了他的成长。

1.文中“仍然”一词说明了什么?

2.文中的“才”反映了什么?

3.文中的“我”恍然大悟,“我”到底悟到了什么?

12、读《燕子》，回答相关问题。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着_____才展开带黄色的嫩叶的柳丝。_____的草，_____的叶，_____鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

【1】按课文内容填空。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着________才展开带黄色的嫩叶的柳丝。________的草，________的叶，________鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

【2】给下面的字选择恰当的解释。

赶集________

A. 集合；聚集。 B. 集市。 C. 集子。

【3】给下面的字选择恰当的解释。

光彩夺目________

A. 强取；抢。 B. (光彩)耀眼。 C. 争先取到。

【4】“像赶集似的聚拢来”写出了________。

【5】这段选文表达的意思是_____

A. 花、草、树木形成了光彩夺目的春天。

B. 春天到了，小燕子从南方飞回来了。

C. 小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。

13、课内阅读

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】将文中带括号的句子补充完整。

【2】解释加点的词语。

创 举：___________________

【3】本段中划线的句子是（_________）句，起 到_______________________________的作用。

14、阅读文段，回答问题。

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹食，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸠，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

【1】请把加点的字的正确解释的序号填在括号里。

①便_______ A．方便 B．简单的 C．就

②须_______ A．必须 B．等到 C．胡子

【2】文中描述闰土捕鸟的动作的词有_______、_______、_______、_______、_______、_______。从这些动词可以感受到这是一个_______________的闰土。

【3】下列选项对以上文段描述错误的是（ ）

A．闰土在捕鸟方面经验丰富，他的解释让“我”大开眼界。

B．对于闰土的话我非常信服，“我”认为他是捕鸟的高手。

C．闰土不想给我捕鸟，他觉得“我”见识少，什么都不懂。

15、请比较便宜的不同意思，并根据要求写句子。

便宜（表示价格低廉）：________________

便宜（表示不应得的利益）：______________

16、按要求写句子。

1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

 __________________________________________

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)

__________________________________________

3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

______________________________________

17、将下列陈述句改成反问句。

①马是跪着的。

________

②天空出现一匹马。

________

18、改写句子

“他实在是太渴、太累了。”分别用“不但……而且……”和“既……又……”改写这句话。

1.

2.

19、照样子，写句子。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用修羊圈了。

1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？

______________________

2．这不就是平常吃过的米糕吗？

_______________________________

例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。

耳朵被大象用两根竹竿撑起来。

3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。

________________________________

4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。

________________________________

20、把下面的反问句改成陈述句。

（1）你怎么能信奉他说的话呢？

__________________

（2）难道要违背人类的真理吗？

__________________

21、习作。

请你写一个发生在你和动物或动物与动物之间的故事，注意把人和动物的行为写具体，写清楚。题目自拟。