四川省凉山彝族自治州普格县2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容，完成表格。

2、根据语境，看拼音写词语。

一个jià rì( )，我和妈妈yú kuài( )地来到郊外游玩。我们看到农民伯伯们正在引河水guàn gài( )田里的zhuāng jia( )。田野里的禾苗经过河水的zī rùn( )，显得生机勃勃。

3、精彩回放。

1.通过这一个学期的学习，我认识了____的诸葛亮，____的武松，__________的小嘎子，____的严监生，____的刘伯承。 

2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____，_____ ”,我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“______，______”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

4、形近字，来组词。

波（ ）   纹（ ） 锋（ ）   烧（ ）

披（ ）   蚊（ ） 峰（ ）   浇（ ）

5、写词语。

chuī qì dì fānɡ kuài lè lǎo shī

（ ） （ ） （ ） （ ）

6、课内阅读。

西江月.夜行黄沙道中

宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】朗诵下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（   ）

A. 明月/ 别枝/ 惊鹊

B. 七八个/星天外

C. 听取/ 蛙声/ 一片

D. 旧时/ 茅店/ 社林边

【2】词中描写的是______季节的景象。你是从_________、________、______看出来的。

【3】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？

____________________________________________

【4】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（      ）

A. “明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C. “七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D. 这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。

7、望洞庭

湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。

【1】这首诗的作者是________代诗人________。

【2】理解下面词语的意思。

和：____________

白银盘：___________

青螺：________________

【3】“潭面无风镜未磨”指的是湖面_________，像____。古代铜做的镜子，需要______，才能保持光亮。

【4】古诗后两句的意思是：______________

8、国学直播间。

西江月▪夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，   。

稻花香里说丰年，   。

七八个星天外，   。

旧时茅店社林边，   。

【1】把诗词补充完整。

【2】下列说法不正确的一项是（  ）

A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。

B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊。

C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。

D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。

【3】作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜。一路行来，有 __________，也有了_______，还闻到了____________。走得久了，忽然看到那家熟识的_________，可以进去歇歇脚，愉悦之情，油然而生。

9、课文回顾站。

1.天行健,　　　　　　　　。

路曼曼　　　　　,吾将　　　　　　。

2. 《牧童》的作者是　　　诗人　　　。这首诗向我们展示了一幅鲜活的　　　　　　　　。诗中有　　有　　,有　　　有　　　,这生动的一幕是由远及近出现在我们视野里的。

3. 《冬阳•童年•骆驼队》是小说　　　　　　　的序言,作者　　　　。作者围绕童年生活,写了四个片段:①　　　　　　　　　　;②　　　　　　　　　　　;③　　　　　　　　　　;④　　　　　　　　　　。

4. 《祖父的园子》重点写了作者自由自在的　　　　　。祖父的园子是一幅明丽的、富有童话色彩的图画,这里的一切都是　　　的,这自由是　　　　　　。

10、阅读。

《穷人》节选

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。

【1】在“□”处给短文补上标点符号。

【2】桑娜家穷，表现在哪些方面？

____________________

【3】首句中写时间，为什么不直说钟敲了十一下，而是说钟“敲了十下，十一下……”这样写有什么作用？

____________________

【4】桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是怎样的人。

____________________

11、课外阅读。

加法和减法

爸爸教我一句话，

遇到因难用加法。

增加信心克服它！

妈妈教我一句话，

受到表扬用减法，

减去骄傲和自大。

爷爷教我一句话，

做人要用加减法，

加真诚，减虚假，

这才是个好娃娃。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

减少——________ 加法——________ 虚假——________

【2】儿歌中________、_______、__________都告诉了“我”一句话。

【3】读了儿歌我知道：遇到困难，要用______________，______________；受到表扬，要用______________，______________；做人要用____________，____________。

【4】还有哪些事要用加法？哪些事要用减法？用自己的话说一说。

_______________________________

12、阅读短文，完成练习。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】这段话是围绕“________________________”这句话来写的，具体写了________、________、________和________演奏的不同音乐。

【2】照样子，写句子。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

_________________________________________________________________

【3】选择括号里合适的答案打“√”。

我们可以用（轻柔　激昂）的语气朗读描写雨滴、小溪、河流的句子，用（轻柔　激昂）的语气朗读描写大海的句子。

【4】大自然还有许多歌手，请你围绕下面这句话，学着选段的样子，写几句话。

树林是个音乐厅。________________________________________________

13、阅读《凡卡》片段，回答问题。（10分）

那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕一缕的烟啦， 着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全 得见。天空   满了快活地  　着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人   雪把它 亮了似的……

(1)在文中横线上填上合适的词语。（2分）

(2)小说《凡卡》的作者是___________国著名作家______________（2分）

(3)这段话主要写了   。读了这段话，我知道凡卡写信时的心情，他之所以把乡村的夜色写得那么美，是因为   。

(4)这一段描写对表达中心的作用是 。

14、名著阅读。

毛遂自荐（节选）

平原君到了楚国，拿合纵抗秦的利和害劝楚王教赵，从日出就开始谈，到了日中还湮有达成决议。

毛退此时手扶剑柄走上台阶，对平原君说：“合纵抗秦的利弊，明理人听两句就明白下。现在从日出开始谈，谈到中午了还没结果，到底是怎么回事？”楚王大怒，呵斥说：“下去！主子们在交谈，哪轮得到你这个奴才插嘴！”毛遂按住剑柄上前说：“大王之所以呵斥我，无非是仗手下人多。如今我和您相距十步。楚国人再多您也无法恃仗！您的生死就在刀光一闪之间，我的主人就在面前，您呵斥我干什么！何况我听说，商汤的封地只有区区方圆70里，却能称王天下；文王靠着百里见方的国土，而能使诸侯臣服。他们倚仗的是地广兵多吗？不！他们靠的是利用当时的形势，然后发扬他们的声威。

如今楚国国土方圆5000里，军队100万，实力足以称霸天下。以楚国的强大，有哪个国家能抵挡得住？白起．小角色而已，率领几万人的军队，兴兵与楚国作战，一战就把楚国的鄢、耶两座城池给打下了，二战就烧毁了楚国的夷陵，第三战甚至还破坏了楚国先王的陵庙，这是千秋万载也难以化解的仇怨，连我们赵国都为您感到耻辱，楚王您自己却不以为耻。合纵抗秦，不只是救赵国，也是为你们楚国着想。”

楚王说：“对对，先生谁得太有道理了．我谨代表楚国，参加合纵。”

毛遂就问：“打定主意了？”

楚王说：“打定主意了！”

毛遂就让楚王的随从拿来鸡、狗和马的血，跪着把钢盆捧送到楚王面前，说道：“大王您应当歃血盟誓，订立合纵，然后是我的主人，然后是我。”

他们就在殿堂上订立了合纵盟约。

【1】本文描写人物时主要运用了语言描写，其作用是（ ）

A.能够增强文章的气势和表达效果。 B.能够刻画人物形象，使人物形象更加鲜明。

C.可以揭示人物的内心活动以及思想品质。 D.使文章更加生动形象，所说道理更浅显易懂，使人容易接受。

【2】根据文章内容，“合纵”目的是（_______）

【3】毛遂说服楚王参加合纵的办法是（   ）

A.毛遂按住剑柄到楚王面前威胁楚王参加了合纵。

B.毛遂让楚王认识到自己的国家面积大，军队强，使楚王有了自信。

C.毛遂用白起三战皆胜楚国的例子．阐述了两国联合的重要性，说服了楚王。

【4】你觉得毛遂是个什么样的人？

（_______________________________________________________________）

15、赏析句子，完成练习。

（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（仿写诗句）

乡村的傍晚，怎样的美丽呢！__________________，__________________，__________________。

（2）毛茸草的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

这一小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”，我仿佛看到____________的画面，感受到白桦树____________的特点。

16、西门豹说：“下一回河神娶媳妇，请告诉我一声。”（改为转述句）

______________________________________________________________________

17、改写句子（4分）

①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）

________________________________________  

②蝴蝶飞舞。（扩句）

_______________________________________  

③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）

________________________________________  

④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）

  _________________________________

18、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句）

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19、按要求写句子。

（1）蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）

_____

（2）用恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。

①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。②蟋蟀的出名，由于它的住宅。

_____

（3）你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）

_____

（4）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）

_____

20、按要求完成句子练习。

（1）学习如登山，需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰，这是十分清楚的道理。（改为反问句）

________________________

（2）这位小姑娘天真美好的心灵，不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）

____________________

21、习作园地。

内容：六月，我们毕业啦！小学六年经历过许多事，见识过许多人，谁给你留下了深刻印象，哪件事给你留下了遗憾，今天用笔记录下来，当作美好记忆“贮藏”。

要求：1.将事情写清楚具体生动。2.运用多种方法描写人物，突出人物的性格、品质。3.注重环境描写，运用环境描写烘托人物心情等。4.题目自拟。