四川省凉山彝族自治州喜德县2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、根据课内外积累填空。

（1）《那个星期天》一文，作者按照________顺序记叙了他难忘的第一次盼望，作者在这一天的心情变化是____________、____________、____________。

（2）《迢迢牵牛星》一诗中，作者用“_________ ”一词，写织女的手的形态—— 纤细柔长。“ _________ ”一词写出织女织布时不停的织机声，一个“ ____ ”字形象地写出了织女虽然伸出素手，但无心于织布，只是伤心地抚弄着机杼。

（3）在________的日子里，在__________的世界里的我能做什么呢？只有__________罢了，只有匆匆罢了。时光如此匆匆，我想用“__________________________”（诗句或格言）来警示自己珍惜时间。

（4）________________ ，失道者寡助。（《孟子》）

（5）壮志饥餐胡虏肉，_______________。（岳飞/《满江红》）

（6）________________，廉若清风漾九天。《扬州楹联》

（7）_______________ ，行成于思毁于随。（唐/韩愈）

2、积累与应用。

1．千门万户瞳瞳日，_____________。这句诗描写了______节_____________的习俗。

2．“迟日江山丽，春风花草香。_____________，_____________。”诗里描写的小燕子真可爱，我不由得想到了课文《燕子》里的描写：“一身_____________的羽毛，一对_____________的翅膀，加上_____________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”

3．造纸术是东汉时代_____________发明的，《清明上河图》是北宋___________画的，赵州桥是隋朝___________设计并参与建造的。《剃头大师》让我认识了小沙，他怕鬼，怕喝中药、怕做噩梦、还怕剃头，是一个_____________。

4．“赵州桥真的这么雄伟美观吗？‘_____________，耳听为虚’以后，有机会我一定要亲自去看看的！”我一边读课文心里一边想。

3、我会读一读，补全音节。

d______   n_______ y________ m____ t_____

道   暖   颜   忙   甜

li___   p____   j____ ____āi q____

辆 匹 架 该 趣

4、按要求写名言。

1.告诉我们徒有愿望，不如动手去干的古代名言：___________。

2.告诉我们要广泛听取别人意见的古代名言：__________。

3.告诉我们有时批评的话语虽尖锐，但对我们的成长很有用处的一句格言是___。 我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样：____，___。生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会到达一个美好的世界，这就是陆游在《游山西村》中所说：“____，____”。

5、课文理解与运用。

1．一时的胜负可能靠谁更强势，但长期的胜负还是看谁更在理，正所谓：一时强弱在于力，（________）

2．两岸猿声啼不住，（___________）。

3．同学们一起动手，一会儿就把操场上的雪清理干净了，这真是：人心齐，（__________）。

4．众（__________），光（__________________），水迸，儿得活。

5．“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这句诗中，把（______）比作白银盘，把（______）比作青螺。

6．当微风拂过，那声音（______）的，好像呢喃细语，让人感受到（__________）；当狂风吹起，整座森林都（______）起来，合奏出一首雄伟的（______），那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

6、请先把古诗补充完整，再答题。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴， 。

洛阳亲友如相问， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这是__________代诗人___________所作的一首送别诗，诗中表现诗人坚持操守的句子是“__________，__________”，这两句话的意思是________________。

7、阅读下面《白桦》选段，完成词句段运用。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边xiāo sǎ______，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在méng lóng______的寂静中

玉立着这颗白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

(1)根据拼音，在横线里写词语。

(2)选诗的第①节用“______”“雪花”等词形象地写出了白桦颜色______的特点。

(3)我会仿照选诗用上描写颜色的词语写一句话。

______

(4)诗歌中的白桦给你留下了怎样的印象？请结合诗歌《白桦》内容写一写。

______

8、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【1】这首诗的作者是  ，字  ，  朝人，他是      之一。这首诗是他在    的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是   和   。

【2】联系上下文，解释这几个字的意思。

萧萧：_____________ 

总：_______________

【3】理解下面两句诗的意思。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

____________________

【4】这首诗以“      ”为依托，运用象征手法，表现出作者        ，以      为己任的胸襟，以及“             ”的气概。

9、课外阅读

除害大将军

提起啄木鸟，人人都熟悉。因为它是著名的树医生，树木见了它都欢迎。它的身上有三件法宝：

一是“凿子嘴”。它的舌头带钩，能把舌头插入树皮，钩出害虫。

二是“隔木耳”。藏在木质里的害虫即使有一丝声音，也逃脱不了它的耳朵。它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。

三是“铁钩爪”。别看它腿短，但十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。凭这三件宝，啄木鸟如虎添翼，每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的鸟！

每当夜慕降临，鸟儿们都沉浸在梦乡的时候，田鼠偷偷地出动了，善于夜战的勇士——猫头鹰也早已等在树枝上啦。

你看它，两道目光雪亮雪亮，穿透了伸手不见五指的黑夜，两条小裂缝似的耳朵，像灵敏的雷达捕捉着四面八方的声音；两只柔软的翅膀上，像装有无声收报机，发现了捕捉目标，就毫无声响地迅速扑上；两只钢针般的利爪，直插田鼠的脊梁骨，然后囫囵咽下。它如果不吃得饱饱的，就绝不休战，仍然见一只杀一只。它一年捕鼠1400多只呢，是捕鼠的冠军。

杜鹃不但是报春的能手，还是除害虫的能手。它一天能吃掉309只蚱蜢，40多只蛹，5只金龟幼虫，4只圆蜘蛛，5只黄粉甲虫。它最拿手的本领是对付那些其他鸟儿们望而生畏的松毛虫。

啄木鸟、猫头鹰、杜鹃的除害本领这么大，于是人们给它们起了个美名——除害大将军。

【1】用文中带点的词语造句。

（1）熟悉——___________________________

（2）著名——____________________________

【2】根据短文内容填空。

（1）啄木鸟的三件法宝分别是：___________、__________、___________。

（2）短文介绍的三位除害大将军分别是：_________、___________、__________。

【3】猫头鹰是怎样捉田鼠的？用“___”画出来。

【4】杜鹃的本领是什么？它最拿手的本领是什么？

____________________________

【5】最后一句在全文中起了什么作用？

____________________________

10、阅读以下片段，回答问题。

①一天傍晚他来看我。他是个虎背熊腰的家伙，个子不高，脑袋却特别大，顶着一头乌黑的卷发。那天，他穿得像过节似的——打着金黄色的丝绸领带，穿着宽松的绒布裤子，蹬着双嘎吱嘎吱响的靴子。他的头发油光锃亮，眼睛里满是快乐的神采；皓白的牙齿在一撇黑黑的绒毛小胡子的映衬下特别显眼；他穿的衬衫亮亮的，柔和地反射着长明灯的红光。

②“你看，”他卷起袖子，露出满是红色伤疤的手臂，“肿得厉害吧？前些天还要厉害呢，现在好多了。当时你外公气疯了，要把你打死，我就用这条胳膊去挡，希望那根树条会被折断，这样，你外公就要去换一根，你妈妈就有机会把你救走了。可是树条早被浸得很软，根本不会断。不过也好，总算你也少挨了几鞭子——你可以数数少挨了几下。我还有两下子吧！”

③他温柔地笑了起来。

【1】片段中划横线的句子描写的是谁？“他”在你的心中是一个怎样的人，请结合具体情节说说？

答：______

【2】这部小说的电影要筹备开拍啦！请你当小编剧，从小说中选择一件对阿廖沙影响最大的成长事件，作为电影的经典镜头。你会推荐哪个关键事件？说明理由。

答：______

11、阅读短文，完成文后各题。

打翻的鱼缸

①四年级2班的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆（miǎn   tiǎn）的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋（biē）得满头大汗。

②忽然，最尴尬的事发生了，他尿了裤子。小男孩不知所措，心想：这下可完了，同学会笑话我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩担心极了，眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。

③细心的老师发现了小男孩的异样。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。

④小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽（jī）极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神男孩心里充满了对老师的感激。

【1】根据意思填写文中的词语。

（1）不知道怎么办好。形容面对突然情况，无法应付。( )

（2）内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。( )

【2】概括短文的主要内容，写清事情的起因、经过、结果。

期中考试时，小男孩尿了裤子。监考老师先是故意打翻了鱼缸，________，接着_________，小男孩心里充满了感激。

【3】随着事情的发展，小男孩的心情发生了“( )→( )→感激”这样的变化。

【4】“批注”是很好的阅读方法。我们可以提出问题，可以写写感受，也可以品味写得好的词句……读读文中划线的句子，在下面的横线上作简单批注。

_____________________

【5】仿照例句，写下你对“老师的爱”的感受。

例：老师的爱，是一个关注的眼神。

老师的爱，是________________________。

12、阅读短文，完成练习。

敲掉不要的李子

暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。

今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。

父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。

“不是说不摘了吗？”我问母亲。

母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”

只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树林的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。

收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”

父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”

“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”

父亲说：“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？”

我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。

【1】本文大约有640个字，我的阅读时间大约是________分钟。

【2】大部分乡亲停止采摘李子的原因是：_____________________________。

【3】文中画“____”的句子中的“红彤彤”表现出作者（ ）的情绪。

A．激动

B．愤怒

C．伤心

D．心疼

【4】父亲为什么费劲地把李子敲下来？用“﹏﹏﹏”画出表示原因的句子。

【5】父亲是一个怎样的人？请写出两个特点，并说说你是从哪里看出来的。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读与欣赏。

十月一日，这些“最”，最难忘

盛世如愿！举国欢腾！一场盛大的庆祝活动在中国上演，惊艳了世界！

一、最强音。“伟大的中华人民共和国万岁！伟大的中国共产党万岁！伟大的中国人民万岁！”这个最强音久久回荡在天安门广场上空。我们可以对先烈们说：今日之中国，就是那年你心中的模样！

二、最庄严。70响礼炮响彻云霄！国旗护卫队神情坚毅，身姿挺拔。全场起立，升国旗奏国歌。我们看到的，是在场所有人，对五星红旗最庄严的热爱！

三、最雄壮。“听党指挥！能打胜仗！作风优良！”三军将士不断高呼，为了保卫心，爱的祖国，他们英勇无畏，一往无前！

四、最感动。从天安门城楼到天安门广场，所有人看到他们自发起立。英雄向祖国致敬，人民向英雄致敬。

五、最炫酷。最炫酷的，无疑是蓝天下飞啸而过的——领队机梯队！

六、最震撼。东风“快递”，使命必达！东风-41洲际战略核导弹压轴出场，引起现场观众一阵又一阵欢呼。这是支撑强国梦、强军梦的坚强实力！这是维护和平、捍卫和平的坚强盾牌！

【1】根据材料推测，这场庆祝活动是指（   ）

A.2008年北京奥运会的开幕式

B.2009年国庆60周年大阅兵

C.2015年抗日战争胜利70周年大阅兵

D.2019年国庆70周年大阅兵

【2】根据材料推测，文中的插图是指哪个“最”？（   ）

A.最庄严 B.最雄壮 C.最感动 D.最炫酷

【3】关于“最震撼”的理解，下列表述有误的一项是（   ）

A.东风“快递”指的是东风-41洲际战略核导弹

B.东风“快递”的使命是维护和平、捍卫和平

C.“最震撼”是因为东风-41洲际战略核导弹体型庞大

D.观众欢呼表达了为祖国强国梦、强军梦的坚强实力而自豪的心情

【4】画“_____”的句子中加点的“久久”能不能删掉？’为什么？

______________________________

14、课内阅读。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

【1】选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确的选项后面打“√”，错误的画“×”。

①雪白的蓑毛______ ②流线型的身体结构______ ③铁色的长喙______

④青色的脚______ ⑤它的常见______

【2】下列选项中与画“ ”的句子意思不同的一项是（ ）

A．恰到好处

B．恰如其分

C．不温不火

【3】结合课文内容，下列哪些词语能形容白鹭呢？（ ）

①朴素 ②高贵 ③华丽 ④平凡 ⑤高洁

A．①④⑤

B．②③⑤

C．①②④⑤

D．②③④

【4】选文要赞扬的是白鹭，为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？

______________________

15、把下列句子改为转述句。

（1）通信员回答说：“你从城市来，爱干净讲卫生。我们已经习惯了，没啥。”

_________________________

（2）人们抱怨地说：“太阳先生，你要怎么做，随你的便，我们早已决定不再做了。”

__________________________

（3）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

__________________________

（4）老师见了我，指着写字台上一尺来高的作业本说：“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷，我放在最后。”

___________________________

16、按要求改写句子（转述）。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

____________________________________________________

2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

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3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

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4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

____________________________________________________

5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

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17、按要求写句子。

（1）天空中挂着圆月。

扩句：__________________________________________________________________

（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

缩句：__________________________________________________________________

（3）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。

改成反问句：____________________________________________________________

改成双重否定句：________________________________________________________

改成感叹句：____________________________________________________________

18、句子百花园。

1.仿照例句的句式所用的修辞手法，仍以“她”为开头写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她 ；她 。

2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改成反问句)

3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句）

4.孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句)

5.晚霞映红了天空。（改成比喻句）

19、把下列陈述句改写成反问句。 

（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。                      

___________________________

（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

_____________________________

（3）夏天是万物迅速生长的季节。

___________________________________

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

______________________________

（5）我们要精心地保护地球。

_______________________

20、照样子写一写。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果______ ， ______ 。

例：小鱼儿在水里游来游去。

小鸟______ 。

例：小白兔割（gē）草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小牛吃草。

小牛______ 。

21、写话。

看图。想一想小虫子，蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历，把它们这一天的经历写下来吧。

写的时候可以用上下面的词语。

早上   过了一会儿 到了下午 天黑了