1、填量词。(5分)
一( )图画 一( )书 一( )扑克牌
一( )口琴 一( )百音盒
2、比一比,组词语。
爪______ 苗______ 杨______
抓______ 猫______ 场______
3、夏天的午后,我和哥哥qí(______)着单车来到郊外的森林里,树上的chán(______)儿不停地míng jiào(______)着,好像在欢迎我们的到来。远处,牛背上的mù tóng(______)自在地吹着口哨。等走近时,我们欣喜地互换了交通工具以满足各自的好奇心。没想到,他试了几次,都从单车上摔了下来,在我们的一再鼓励下,他zhèn zuò(______)精神,又试了几次,终于成功了,我们三人相视而笑。
4、拼一拼,写一写。
早晨,我来到海边sàn bù____,好大的雾啊,wú lùn_____是hǎi àn______还是fáng wū_____都看不见了。雾把yí qiè_____都藏了起来。
5、填空。
(1)故今日之责任____________。(选自《少年中国说》)
(2)张继在《枫桥夜泊》一诗中借诗句“____________。”来表达旅途的孤独寂寞。
(3)劝诫同学勤俭节约可以引用名言“一粥一饭,______;半丝半缕,______。”
6、阅读古诗,完成练习。
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【1】解释重点字词。
咬:_______________________
坚劲:_______________________
任:_______________________
【2】这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ( )
A.竹林里 B.深山里 C.破岩中
【3】咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?
______________________________________
【4】结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?
__________________________________
7、背一背,做一做。
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
【1】这首诗写的是什么?在正确答案的括号里打上“√”。
鸡 鹅
( ) ( )
【2】用“___”画出诗中表示颜色的词。
8、赏析古诗,完成后面的题。
一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
【1】这首诗的作者是________代诗人________,诗的题目是《________》。
【2】“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”的意思是________
【3】从这首诗中,你感受到了什么?
______________
9、我会阅读。
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?
1、我知道这篇短文有( )个自然段,写了( )和( )比本领的事。
2、我还知道它们比了( )次。第一次比( ),( ) 赢了;第二次比( ) ,( )赢了。
10、品析句子,完成练习。
我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。
【1】通过这句话我们感受到鲁滨逊是一个________________________的人。
【2】这句话使用第一人称的好处是( )(多选)
A.可充分展现“我”的内心世界,更具真实感。
B.便于抒发情感,进行详细的心理描写。
C.使小说情境显得更为真切,拉近与读者的距离。
D.第一人称比其他人称更客观,更直白,更真实,更具有说服力。
11、课外阅读
月亮和地球的对话
有一天,月亮对地球说:“地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。你身上住满了人类,到处柳绿桃红,莺歌燕舞。可我呢,唉!只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几个‘外地客人’,可没多久就走了,我又孤独了。”月亮苦着脸,说着说着,眼泪就流了下来。地球见了,连忙安慰说:“月亮妹妹,你别难过,我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。他们( )了覆盖我的山林,( )了滋润我的河流,( )了保护我的大气层。现在,我已是遍体鳞伤了!唉——”说着说着,地球摇摇头,也难过起来。月亮听了,大吃一惊,问:“真的吗?中国的长江和黄河也如此吗?”地球叹了口气说:“别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。可是近些年来,由于人类的乱砍滥伐,长江常发洪水。黄河上游因为缺少防护林,泥沙流失严重。黄河下游泥沙沉积太多,河床年年增高,已经超过了两岸的地面,成了名副其实的‘天河’。”月亮轻声说:“没想到,你也有这么多的烦恼,唉!”
【1】选择正确的词语填入文中的括号里。
破坏 毁坏 污染
【2】月亮和地球分别为什么难过?
月亮:_______________________________________________________________
地球:___________________________________________________________________
【3】“长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。”还有什么也是中国的骄傲?请写出两个:_____;_____。
【4】月亮所说的“外地客人”是指什么
_____________________________________________________________________。
【5】我们应该如何保护地球?提两条你认为有价值的建议。
__________________________________________________________________。
12、课外阅读。
我爱家乡的银梨树
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】用“ ”画出比喻句,用“﹏﹏”画出拟人句。
【2】短文是按什么顺序写的?( )
A.空间顺序
B.时间顺序
C.方位顺序
【3】第5段从哪些方面描写银梨?( )
A.颜色、形状
B.味道
C.手感
【4】“三只一群”“五只一伙”说明了什么?( )
A.银梨有的部位长很多,有的部位不长。
B.银梨很调皮。
C.银梨的数量多。
【5】作者爱家乡的银梨的原因是( )
A.银梨树为家乡人民开辟了一条致富之路。
B.作者爱家乡,爱屋及乌,也爱家乡的银梨树。
【6】你喜欢家乡的什么事物呢?介绍一下,并说说你为什么喜欢它?
________________________________
13、阅读《吃水不忘挖井人》选段,回答问题。
解放后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
【1】石碑是( )刻的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们
【2】井是( )挖的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们
【3】对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。
A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过自己的人
14、阅读与理解。
宝葫芦的秘密(节选)
①我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三(劈 譬)面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
②……
③一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
④我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又(搜 瘦)又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
【1】用“√”画出括号中使用正确的汉字。
【2】奶奶讲的故事中的人物为什么得到了宝葫芦?填一填。
张三 | 李四 | 王五 | 赵六 |
_____ | _____ | _____ | _____ |
【3】选文讲了“我”想要宝葫芦的哪几种情况?用自己的话概括出来。
___________________
【4】读选文最后一句话,假如“我”真的得到了宝葫芦,种出了最好的向日葵,之后会发生什么事情呢?发挥想象,简单写一写。
___________________
15、不改变意思,把下面的句子换个说法。
1.叶子上的虫还用治?
______________________________________________________
2.有几个虫子怕什么!
______________________________________________________
16、改写句子。
(1)小熊维尼是跳跳虎的好朋友。
( )是( )。
(2)李小青是我们班的劳动委员。
( )是( )。
17、照样子,把画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
山全是绿色,桃李的花朵点缀在绿树中间。
___________________________________________________
18、根据提示写句子。
(1)三贯通,这才是21世纪的青年。(改成反问句)
(2)可不是让你一天背下来哟。(给句子改变说法,意思不变)
19、变换句式。
例1:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不用怕。
(1)叶子上的虫还用治?
________________________
(2)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
________________________
例2:树叶被他捡起来。 他把树叶捡起来。
(3)河里的小鱼被太阳晒干了。(改成“把”字句)
_________________________
20、完成句子练习。
1.表演吸引了观众。
扩句:_______________________________________________________
2.奥地利首都维也纳坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里。
缩句:_______________________________________________________
3.维也纳是古典音乐的摇篮。
18世纪以来,世界上许多著名音乐家都在维也纳度过大部分音乐生涯,谱写了许多优美乐章。
用关联词合并成一句话:_______________________________________
21、习作。
请以《谢谢你》为题,写自己生活中的一次经历,注意把细节写精彩,并表达出对他(她)的谢意。不少于450字。