四川省雅安市天全县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、写出下面各词的近义词

珍惜——________　　坚定——________　　欢乐——________ 

清晰——________　　崛起——________　　干燥——________

2、组词

编________  斑________  洒________  泼________  绽________  错________

骗________  班________  晒________  拨________  淀________  惜________

3、我会把词语补充完整。

（_____）为（_____）有 （_____）（_____）奔月（_____）海一（_____） 

玲（_____）奇（_____）（_____）模（_____）大 （_____）（_____）东西

色（_____）鲜（_____）（_____）钟击（_____）（_____）雾（_____）绕

4、我把下列词语补充完整，在完成练习。

相（____）并（____）  波（____）汹（____）  无（____）无（____） （____）（____）待兔

（____）（____）迷人  含笑（____）（____）  争奇（____）（_____） 没（____）打（____）

（1）寓言故事的成语有_______，我还能写出两个。_______    _______ 

（2）ABAC式的词语再写两个：_________    __________

（3）AABC式的词语写两个： _________    __________

5、用修改符号修改病句。（6分）

（1）我们怀着兴奋的心情兴高采烈地来到了中国科技馆。

（2）下雨了，马上我把邻居晒在院子里的被子收起来。

（3）昨天，把大树都刮倒了。

6、阅读下面这首诗，完成练习。

劝学诗

[唐]颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（注释）①更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。当天夜晚11点到第二天凌展1点为三更。②五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。③黑发：年少时期，指少年。④白首：头发白了，这里指老年。

【1】用自己的话说说这首诗的意思。

___________________________

【2】这首诗告诉我们什么道理？

__________________________

【3】同是谈读书，这首诗与课文中的语段在论述的角度上有何不同？试概括说明。

_______________________________________

7、阅读诗歌，完成练习。

老马

臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

1932年4月

【1】老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（       ）

A．老马十分驯服，完全忠实于人类。

B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。

C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。

【2】诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？

______________________________

8、品读诗句，完成练习。

山 行

远上寒山 斜，   生处有人家。

停车坐爱 晚，   红于二月花。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是 代的   。全诗描写的是 （季节）的景色,从   ,   句诗中可以看出。

【3】诗人笔下的秋景图，是按照由   及   的顺序来观察的。主要写了   .四种景物，给人以美的享受。

9、阅读感悟。

赵州桥（片段）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，（横跨   横卧）在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，（节约   节省）了石料。

【1】用“√”在括号里选择合适的词语。

【2】选文是围绕哪一句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】“这种设计”指的是__________________ 。这种设计的好处有( )（多选）

A．只是为了让桥显得更加好看                    B．减轻流水对桥身的冲击力

C．减轻桥身重量                                               D．节省石料

【4】赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，体现了古代劳动人民的智慧和才干，你想对古代劳动人民说些什么？写一写你的想法。

____________________________________________

10、课内阅读。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像绸带飘落在大地，

________________，伸向天边

北起首都北京，南到天堂杭州，

京杭大运河谱写了____________。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

【1】把原文补充完整。

【2】文中“绸带”指的是___________，这里运用了___________的修辞方法。

【3】诗歌的结尾运用___________句赞美了___________的伟大，充满无比的自豪感。

11、课外阅读。

一件小事

这是民国六年的冬天，北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好不容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会儿，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快，刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。

跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开，但的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把，幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。

伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。

我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”

车夫毫不理会，或者并没有听到，却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：

“你怎么啦？”

“我摔坏了。”

我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了。这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想办法去。

车夫听了这老女人的活，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，一步一步地向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。

我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大。须仰视才见。而且他对于我，渐渐地又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。

巡警走近我说□你自己雇车罢□他不能拉你了□我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元□交给巡警说□请你给他□

风停了，路上还很静。我走着，一面想，几乎不敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。

这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时使所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮现在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。

【1】给画线句子加上标点符号。

【2】请用简练的语言，概括“一件小事”的起因和结果。

起因：____________________________________________

结果：____________________________________________

【3】文章主要捞写了______个人物，其中运用外貌、动作、语言描写的人物是______________。

【4】文章环境描写精当，请你找到文中第四处环境描写，说说它的作用。

_______________________________________________________

12、阅读短文。

与象共舞

泰国人与大象关系十分密切。在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹（dǔ），它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。

象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿不奇怪。

在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛（chí）了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。

据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩（mó）。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴（gān）尬（gà），只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时优雅得像一个彬（bīn）彬有礼的绅（shēn）士。

最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

熟视无睹：_______________

彬彬有礼：__________________

【2】根据文章内容，填空。

（1）这篇文章按先__________后__________的叙述顺序写的，围绕“__________________”这一中心意思，从不同的方面来写。具体写了__________、__________、__________这几方面的内容，体现了象给泰国人的生活带来了很多乐趣。

（2）文章重点详写了大象跳舞的场景，作者具体抓住大象跳舞时的__________、进行了描写，从这个细致的场面描写中可以体会到__________________________

【3】为什么说象是泰国的国宝？

_______________________________________

【4】文章具体通过哪几件事写“象是一种聪明而有灵气的动物”的？用简洁的语言概括出来。

_______________ _______________ _______________

【5】短文第3自然段“象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上”一句中，有位同学认为“喷”字应换成“呼”字好。你认为呢？为什么？

______________________

13、阅读理解阁。

果园机器人

秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多啦。

你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。

这些机器人这么聪明能干，如果没有电，他们是要“罢工”的。那就得经常给机器人充电或者换新电池。可是电池没电了，机器人就会“饿倒”。

能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。

有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。

【1】秋天到了，果农高兴的是_________________，发愁的是________________________________。

【2】读了短文，你知道果园机器人可以帮果农干什么活呢？

____________________________________________________________________________________________________________________

【3】科学家是怎么解决果园机器人“饿倒”的问题的？如果你是科学家，会想到什么更好的办法呢？

______________________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读课文选段，回答问题。

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

【1】给下列划线的字选择正确的读音，用“√”表示。

保存（cún chún）   骨气（gú gǔ） 秉性（bīn  bǐng）

【2】用横线画出文中的排比句；用波浪线画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。

【3】梅花与______、______并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗？

___________________________________

【4】“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_______________。你能写出几个这样的人吗？

________________________________

15、“把字句”改成“被字句”。

（1）我从岩石缝里把小狮子抱出来，抚摸它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成的饮料。

_________________________________

（2）过了些日子，我把狮子悄悄地放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄地离开了它。

_________________________________

（3）旅者把水壶里的清水倒进汲水器，继续抽水。

______________________________________

（4）向导赶紧把那些幼龟放进自己的棒球帽，向海边奔去。

_________________________________

（5）童年的冰心把营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上都当成了自己活动的舞台。

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（6）夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷又湿，几乎一点儿也不流动。

____________________________________________

16、用关联词语将下列句子分别合成一句话。

1.太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。

___________________________

2.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。

___________________________

3.没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。

___________________________

17、连词成句。（写序号）

①出去          ②和          ③小鸭子          ④玩          ⑤一块儿          ⑥小公鸡

____________

18、按要求改写句子。

（1）教室里，都在认真听课。（修改病句。）

_________________

（2）雨水淋湿了我的衣服。（改为“被”字句）

______________________

（3）小鸟在树上叫。（改写成拟人句）

_______________________

19、按要求写句子。

（1）夏天是悠闲的。夏天是有趣的。（用关联词语把两句话合成一句话）

________________

（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

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（3）表示“说”的意思的词语有很多，请把下列句子中的“说”换一个说法。

小明一家去桂林游玩，看见美丽的桂林山水，情不自禁地说“真美呀！”

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20、庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）

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21、习作

题目：触动我心灵的一件事

  提示与要求：在你的生活中，一定有很多事情深深地触动了你的心灵。请你选择其中一件事写下来。注意写清这件事的经过和自己的感受，叙事要具体生动，字数400字左右。