四川省雅安市雨城区2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、填一填。

1.盛年不重来，一日难再晨。___________，____________。

2.爱国将领岳飞在《满江红》中写道：“莫等闲，________，_________。”

3.___________，不弃功于寸阴。

4. _________，________；天地转，______。一万年太久，_____ 。

2、看拼音，写词语。

hǎi  tān   chè  dǐ   yú chǔn   zhēn chā

（_______）   （_______）   （_______）   （_______）

jiē  shì duǒ bì bǔ  zhuō zǔ  ài

（_______）   （_______）   （_______）   （_______）

3、看下面图片，猜猜是什么寓言故事？

（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）

4、根据课内外积累填空。

（1）秋天的雨是一把钥匙。它带着____________和____________，轻轻地，轻轻地，趁你__________，把秋天的大门打开了。

（2）俗话说得好，“__________________，___________________”只要大家团结一致，发挥巨大的力量，就能克服困难。

（3）远上寒山石径斜，______________。

______________，夜深篱落一灯明。

青出于蓝而胜于蓝，______________。

（4）云对雨，雪对________，晚照对__________。

5、积累展示。

（1）自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，__________________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“_____________________,江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，_____________________”的鼓励劝勉。

（2）群儿戏于庭，一儿_____________________；足跌没水中。众皆弃去，光_____________________击瓮破之，水迸，________________。

（3）为了弄清楚这件事，成成和菲菲辩论了将近一个小时，真是“灯不拨不亮，____________________”。

（4）人们常用诗句“_________________________,_________________________。”来赞美西湖的美景，而西湖也因此有了“西子湖”的别称。

6、古诗阅读

【1】工整地默写《蜂》这首诗。

【2】本诗的作者是________代诗人__________。

【3】关于本诗，说法错误的一项是（   ）

A.前两句诗描写了蜜蜂到处辛勤采蜜的情景

B.本诗表达了对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满

C.本诗为人们指出了一条做人的准则，即不要反抗，要默默承受

7、读儿歌，按要求填空。

小彩笔，我爱你。

我用蓝色画天空，

我用红色画国旗，

我用黄色画高楼，

我用绿色画草地，

五颜六色都用上，

我们的校园多美丽！

【1】把儿歌中颜色的词语用○圈出来。

【2】连一连。

蓝色画   红色画 绿色画 黄色画

高楼 草地 天空 国旗

8、诗词阅读

西江月·夜行( xíng háng)黄沙道中

 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨社林边,路转( zhuǎnzhuàn)溪桥忽见。

【1】这是____代诗人辛弃疾写的词,词牌名是_____________

【2】给文中加点的字选择正确的读音画“√”

【3】下面描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择正确答案的序号填空。

   A.温柔润泽  B.欢乐活泼   C.绵密繁多 D.零落稀疏

例:“两三点雨山前”,勾勒了雨的__D___

“清明时节雨纷纷”,描写了雨的______

“随风潜入夜,润物细无声”,描绘了雨的_________.

9、课外阅读。

琐忆(节选)

鲁迅先生给我的印象始终是:平易近人。他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而恰恰是由于这一点，反而更加显得他的平易近人了吧。和许多伟大的人物一样，平易近人正是鲁迅先生思想成熟的一个重要的标志。

对待青年，对待在思想战线上一起作战的人，鲁迅先生是亲切的，热情的，一直保持着平等待人的态度。有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自渐浅薄;这种时候，鲁迅先生便鼓励他们说:“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢?也许还是浅点好。”有一次，我从别处听来一点掌故，据说在北京的时候，有个并不太熟的青年，靴子破了，跑到鲁迅先生住着的绍兴县馆，光着脚往床上一躺，却让鲁迅先生提着靴子上街，给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳他久等呢。

“有这回事吗?”我见面时问他。

“呃，有这回事，”鲁迅先生说。

“这是为的什么呢?”

“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说，“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”

“进化论牵制过我，”鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是好的。你看，现在不是还有猴子吗?嗯，还有虫豸。我懂得青年也会交猴子，变虫豸，这是后来的事情。

现在不再给人去补靴子了，不过我还是要多做些事情。要我努力，他们交猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。”

【1】结合文章，补充描写鲁迅先生的外貌。

( )的胡须        ( )的目光          ( )的头发

【2】文章中详写的一件事是_________，突出了鲁迅先生_________的高贵品质。

【3】文章中画线句子的意思是什么?

________________________

【4】文章的叙述结构是_______________。

【5】文章标题为“琐忆”，但是贯穿全文主线的是写鲁迅先生平易近人的品质，这样有矛盾吗?

________________________________________________________

10、读一读，做一做。

秋天到

秋天到，秋天到，

田里庄稼长得好。

棉花朵朵白，

大豆粒粒饱，

高粱涨红了脸，

稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，

园里果子长得好。

枝头结柿子，

架上挂葡萄，

黄澄澄的是梨，

红彤彤的是枣。

【1】田里的庄稼有_____、_____、_____、_____。

【2】园里的果子有_____、_____、_____、_____。

【3】描写颜色的词有_____、_____、_____、____。

11、阅读短文，回答问题。

父亲的礼让

那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。

最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”

我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”

我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（   ）了腿，靠母亲支撑全家。”

父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣（ ）钱。”

好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。

父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”

老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。

母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”

父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。

直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

（摘自《文化博览》2006年第11期）

1.给带点的字在括号里注音。

2.写出下面词语的近义词。

礼让---（   ） 承担---（   ）  哭泣---（ ）  忽然---（   ）

3.从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。

（   ） （   ）

4.课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？

5.读完此文，你懂得了什么？

12、阅读短文。

枕头下的秘密

①多少年来，妈妈在我眼中始终是一个值得（信赖 依赖）的人，不过我最充分地认识到这一点是在她去世后我清理她的遗物的时候。我发现了一样我遗忘很久的东西，它跟我孩提时发生的一件事有关。

②那是一个晚上，我的兄弟姐妹们已经睡着了，我也脱衣上床正准备躺下，却突然想起了白天我做的几件对妈妈非常无礼的事。我想，我应该在睡觉前向她认错。

③我悄悄地下了床，从柜子里取了一张纸和一支笔，写下（请求 要求）妈妈原谅的话。我不想让我的兄弟姐妹知道这事，所以我在信末添上一句附言：“请别让其他任何人看到这张纸条。”随后我踮着脚尖走出了卧室。楼梯扶手上有淡淡的光。我知道妈妈还在楼下的起居室里看书。我溜进父母的卧室，将纸条塞在妈妈的枕头底下。

④第二天早晨，我吃过早饭整理床铺的时候，发现我的枕头底下也有一张纸条。这是妈妈的回条，上面说她非常爱我并原谅了我做的事。

⑤后来，这就变成了我道歉的方法，大凡我对妈妈顶了嘴或不听话或犯了牛脾气，事后悔过了就用这种方法道歉。妈妈也总是给我一张回条，不过她从不在家人面前（暴露 透露）我们枕头下的秘密。即使到我和我的几个兄弟姐妹都已经长大成人了，聚在她身边一起回忆童年时，她对这事也只字不提。

⑥妈妈去世后，我来处理她个人的物品。她的梳妆台里有一束用一根已经褪了色的缎带扎住的信件与纸张，最上面是一张纸，上面写道：“在我去世以后，请替我毁掉这些东西。”

⑦这束东西的底部也有一些字，我仔细一看，吃惊不小，原来是我自己孩提时的笔迹，其中有一句：“请别让其他任何人看到这张纸条。”

⑧我原封不动地把这束东西丢进准备送到垃圾焚烧场的废纸篓里。“妈妈，”我在心中念道，“我爱你！”

【1】用斜线划去括号内不恰当的词。

【2】联系上下文可知，“只字不提”的意思是_____________。

【3】短文第②—______自然段具体回忆了“我”孩提时代发生的一件事，这件事是___________。

【4】题目中“枕头下的秘密”是指（ ）

A．“我”犯错误了

B．“我”自己心中的秘密，只能跟妈妈说

C．“我”用纸条向妈妈道歉

【5】文中画横线句子中，妈妈只字不提“我们”之间的秘密的原因是（ ）

A．把这事给忘了。

B．答应了“我”不告诉别人，维护“我”的自尊。

C．已经在纸条中写下了原谅“我”的话，就没有必要再说了。

【6】短文中的妈妈给你留下了怎样的印象？（至少写出两个不同的方面）

______________________

13、阅读短文，回答问题。

路在脚下

二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丢失了双腿。

没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。

然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋……　

如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。　

他熟悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚……　

一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，不做废人。

但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。

最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。

这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。

他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。

【1】仿写词语。

白茫茫（ABB式词语）：_________、 _________________

远近闻名（含有反义词）：_______________、________________

【2】根据选文内容填空。

小伙子因为__________，失去了___________。但是，他却做了___________，从此以后___________________。

【3】小伙子的人生目标是（       ）。

A．身边摆满各种各样的鞋子

B．养活自己，不做废人

C．重新拥有自己的脚

【4】“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？

________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、课内阅读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王（严厉 厉害）！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须 必然）乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】划去文中括号内错误的词语。

【2】文中对蔺相如的描写主要运用了（ ）

A．语言描写

B．心理描写

C．动作描写

【3】从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个_________的人，廉颇是个_________的人。

【4】将下列句子改为陈述句。

秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

_______________________

15、按要求完成句子练习。

（1）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）

____________________________________

（2）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）

_________________________________________

16、照样子,写句子。

例:这么远,箭哪能射得到呢?

这么远,箭射不到。

天上的星星难道数得清吗?

这不是明知故问吗?

17、读句子，用带点的词语造句。

（1）保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。

显然——

（2）保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”

不由自主——

18、将下列句子改为感叹句。

（1）这是一种终身受益的教训。

________________________________

（2）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

____________________________________

19、圆明园中有象征着热闹的街市“买卖街”。 圆明园中有象征着田园风光的山乡村野。  （用关联词合并句子）

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20、按要求写句子。

1．山溪平静。(改成比喻句)

_______________________________________________________________________

2．人影给溪水染绿了。

改成“把”字句：_______________________________________________________

改成“被”字句：_______________________________________________________

3．嘴角漾着笑。(扩写句子)

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21、习作

明月星空，触动了文人的心灵；依依亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵…请你从生活中选择一件事，以“   ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章、写出自己的真实感受。