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1、按要求写出词语。
反义词：（1）螃蟹一直以为自己很丑陋，很野蛮。 （ ）（ ）
（2）男孩发现自己变得更加健壮了。 （ ）
近义词：（1）海浪花在企盼有一天能留在海滩上。 （ ）
（2）他一探头，就身不由己地留在了那儿。 （ ）
2、根据课内外积累填空。
1．大自然到处都充满了生机，鸟语花香，看！荷花已经开了不少了。“有的才展开_______。有的花bàn全展开了，露出______。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上______。”课文《花钟》中描写的“鲜花朵朵，争奇斗艳，_______。……凌晨四点，牵牛花________；五点左右，艳丽的蔷薇_______；七点，睡莲_______；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊________……”
2．诵读古诗，我们和诗人一起走进大自然，欣赏美丽的景色。在滁州西涧，我们看到了：春潮带雨晚来急，______。在三衢道中，我们看到：______，添得黄鹂四五声。来到大林寺，我们还惊喜地看到：人间四月芳菲尽，______。白居易记忆中的江南美景：日出江花红胜火，______。
3．马云说过：错误是一个人成长最好的营养。我们首先要正确认识过错，如《论语》所言：“______，是谓过矣。”并且要做到“见善则迁，______。”还要与品行高尚的人多交往，因为：“近朱者赤，______。”作为小学生在追求理想的道路上，要牢记“路漫漫其修远兮，吾将______。”
3、课文回忆录。
《太阳》课文前半部分介绍了____________，把太阳离地球的距离、太阳的体积和温度等方面的知识说得具体明确且通俗易懂，具有很强的说服力。后半部分介绍了太阳与___________、能源形成、自然气候变化、___________等方面的关系。文中的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”这个句子________________，将两部分内容有机结合在一起。
4、填空
1．岳飞的诗句“____________，_______________， _____________！”告诉我们要珍惜时间，把握好今天。
2．《己亥杂诗》中说明要振兴国家，挽救危亡，就需要涌现出大批立志改革的仁人志士的句子是：_______________，_________________ 。
3．《牛郎织女》是中国四大民间爱情故事之一，与该故事相关的节日_________，我们学过的与这个故事相关的诗句是_____________________
5、疑难点看到右面的图片，你想到的一个四字词语是____________。
6、阅读古诗，完成练习。
寒食
[唐]韩翊
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】诗中体现的节日是_______。
【2】用自己的话说说“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”两句诗的意思。
______________________
【3】下列对诗歌理解正确的一项是（ ）
A．“寒食东风御柳斜”描写的是市井街巷的风光。
B．有些地方禁火，有些地方传蜡烛，是因为各地有着不同的节日习俗。
C．诗的主旨是对腐败的政治现象进行委婉的讽刺。
7、古诗大厅。
冬夜读书示子聿
[宋]陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【1】“无遗力”让我想到的成语是（ ）。
A.竭尽全力 B.川流不息 C.力大无穷 D.毫不在乎
【2】“少壮工夫老始成”与“绝知此事须躬行”中加点字意思分别是（____）和（_____）。
A．刚刚 B．独一无二 C．亲身、亲自 D．事物的一头
【3】诗人陆游告诉儿子读书的两个重点分别是（ ）。
A.要勤奋，要注重多实践 B.要掌握技巧，要坚持不懈
C.要耐心，要多思考 D.要勤奋，要深入思考
【4】“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”的意思是（ ）
A.古人做学问从来没有一个不用尽全身力气的，年少的时候就有成就，老了就更大了。
B.古人做学问从来都是不遗余力，年少时花了时间，到老了就一定会有最高的成就。
C.古人做学问都不遗余力，只有到老了才刚刚能有一些成就。
D.古人做学问很注重年少的时间，那样年纪大了才不会后悔。
【5】下面句子中哪一个与读书无关？（ ）
A.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
B.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
【6】哪句话与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的强调的内容相似？请选择：（ ）
A.读万卷书，行万里路。 B.春*满园关不住，一枝红杏出墙来。
C.三百六十行，行行出状元。 D.读书贵能疑，疑能得教益。
8、读古诗，完成练习。题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。
________——_______ | ________——_______ |
（2）这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。
（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？
9、非连续性文本阅读。
材料一：
材料二：
汉字的书写
中国文化博大精深，举世闻名。不说别的，且说汉字；也不说汉字象形的美好，只说汉字书写的奇妙。
汉字的书写，是一门艺术、一门学问。书写，使汉字有了真、草、隶、篆诸体；又因各体的书写，成就了一代又一代的书法家。篆书、隶书古色古香；正楷端庄大方；行书流畅自然；狂草凤舞飞翔。
【1】欣赏书法作品，把对应的字体填在横线上。（填序号）
____
____
____
A．草书 B．行书 C．楷书 D．隶书 E．小篆
【2】根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）老师在讲解书法中的“初唐四大家”时，通过网络搜索了资料，其中搜索结果最精准的是第一个信息条。（_____）
（2）如果想要了解关于人物评价的内容，可以点击第三个信息条。（_____）
（3）第二个信息条是后人对他们书法作品的评价和排名。（_____）
【3】汉字具有独特的意蕴美。俗话说“衣食住行道理浅，字里行间寓意深。”请写出下列句子中加点字的意思。
（1）爸爸尝到了体育锻炼的甜头。尝：____
（2）妈妈让我尝一下排骨汤的咸淡。尝：____
【4】学习完《我爱你汉字》后，五（1）班向全校同学发出写规范汉字的倡议，内容如下，其中划线部分有语病，请你帮他们在改一改。
语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是社会文明发展的重要体现。在此，我们特发出以下倡议：
（1）认真识记汉字，不写繁体字、异体字等不规范的字；
（2）在家庭生活中，积极带动家人写规范字，使身边的亲友养成良好的汉字书写；
_______________
（3）在社会生活中，对不规范的语言文字书写行为及时纠正，及时发现，为创建文明城市作贡献。
________________
10、阅读短文，完成练习。
母爱的原野
我生长在穷山乡，小时候多病。记得在我四岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。
回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来一时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。
许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。
【1】在括号里填上合适的词语。
______的母爱 ______的山道 ______的话语
______的脊背 ______的冬天 ______的心情
【2】阅读短文，根据你的理解选择正确答案。
（1）“只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。”的意思是______
A．母亲只想着抱“我”去医院，忘记了坐汽车比走着快。
B．母亲非常担心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了，没有顾得上擦。
（2）“回来时，母亲的心情松快多了，也不急着趙路。”说明______了。
A．母亲抱“我”去医院已经很劳累了，回来走不动了。
B．“我”经过医院的治疗，病情好转，母亲心情变好了。
【3】细读品味文中画“_________”的句子（注意加点的地方），说说这样写的好处。
_______________________________________________
【4】读完短文，你最想对自己的母亲说些什么，结合生活实际写一写。
__________________________________________________
11、阅读理解。
画龙点睛
南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇（yóu），他的绘画造诣（yì）很高。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，他修建的很多寺庙，都让张僧繇去作画。
传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现，吸引了很多人前去观看。大家都称赞他画得太逼真了。可是，当人们走近一点儿看，就会发现美中不足的是四条龙全都没有眼珠。大家纷纷请求张僧繇把龙的眼珠点上。张僧繇解释说：“给龙点上眼珠并不难，但是点上了眼珠，这些龙会破璧飞走的。”
大家听后都不相信，认为他这样解释很荒唐：墙上的龙怎么会飞走呢？日子长了，很多人都认为他在说谎。
张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙点上眼珠，但是他为了让庙中留下两条金龙，只肯为另外两条金龙点上眼珠。这一天，很多人聚在寺庙墙壁前围观。张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼珠。奇怪的事情果然发生了，他点过第二条龙的眼珠后不一会儿，天空乌云密布，狂风四起，电闪雷鸣。①就在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条金龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。
过了一会儿，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。再看看墙上，只剩下了没有被点上眼珠的两条金龙，而另外两条被点上眼珠的金龙早已不知去向。
后来，人们根据这个传说引申出一个成语——画龙点睛，用来比喻说话或写文章时用一两句关键性的、精辟的话点明要旨。②这些点明要旨的话，人们常常称之为“点睛之笔”。
【1】根据下面的解释，在文中找出相应的词语。
（1）学问、技艺等所达到的水平。（______）
（2）形容描写或模仿得非常好，非常逼真。（______）
【2】比较短文中画“__”的两个句子中引号的作用，下列说法正确的是（ ）
A.①表示突出强调，②表示特殊含义。 B.①②都表示特殊称谓。
C.①表示突出强调，②表示特殊称谓。 D.①②都表示特殊含义。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中直接表现张僧繇画龙画得好的句子。
【4】短文第5自然段中人们为什么目瞪口呆？
_____________________________
【5】阅读《画龙点睛》原文，结合注释，对照短文翻译下面画“___”的句子。
张僧繇于金陵安乐寺画四龙于壁，不点晴。每曰：“点之即飞去。”人以为诞①，因②点其二。须臾③，雷电破壁，一龙乘云上天，未点睛者皆在。
注释①诞：欺骗。②因：于是。③须臾：一会儿。
_____________________________
【6】阅读下面这段话，用“__ ”画出其中的点睛之笔。
古往今来，有许多成功的人，他们的人生路都是铺满荆棘（jí）的。司马迁身受宫刑，凭着顽强的毅力，在痛苦的煎熬中完成了巨著——《史记》。失聪，预示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。张海迪，高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家。他们的人生道路是曲折的，但这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力！原来，曲折本身也是一种美。
12、阅读竞技场。
（1）课文是采用拟人的写法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作什么？把它的活动比作什么？从课文中找出相关的词语写下来。这样写有什么好处？
（2）蟋蟀要选择怎么样的地址来做住宅？
（3）概括地说，蟋蟀的住宅外部有五个特点分别是什么？
（4）现在，你对蟋蟀一定有了新的认识，新的了解，谈一谈学了这一课后你的收获吧。
13、名著阅读。
木偶奇遇记（节选）
当可怜的杰佩托平白无故地给送进监狱的时候，皮诺乔这小坏蛋看见自己逃脱了警察的手，马上撒腿就跑，穿过田野，抄近路回家。他拼命地跑啊跑啊，跳过一个个很高很高的土墩和荆棘丛，跳过一条条水沟，像只被猎人追赶的小山羊或者小野兔。
他跑到房子前面，看见朝街的门半掩着，就推门进去，他放下门臼，扑通坐到地上，得意洋洋地吐了一口长气。
可他得意了也只有一眨眼的工夫，因为他听见屋子里有声音叫：“唧唧，唧唧”。
“谁在叫我啊？”皮诺乔吓坏了说。
“是我！”
皮诺乔转过脸，看见一只大蟋蟀在墙上，正慢腾腾地往上爬。
“告诉我，蟋蟀，你是谁。”
“我是会说话的蟋蟀，在这屋子里已经住了百把年啦。”
“这屋子今天是我的了，”皮诺乔说，“如果您真肯行行好，让我高兴高兴，就请头也别回，马上走吧。”
“要让我走，”蟋蟀回答说，“可得让我在走以前先告诉你一个大道理。”
“那就说吧，快点！”
“孩子不听父母的话，任意离开家，到头来绝不会有好结果！他们在这个世界上要倒霉，迟早会后悔的！”
“您高兴唱就下去吧，我的蟋蟀，可我明天天不亮，一准就离开这里，我要是待在这里，就逃不出所有孩子都会遇到的事情：把我送去上学，不是软骗就是硬来，逼着我读书。跟您说句心里话，我一点不想读书，我更爱追蝴蝶，爬树掏鸟窝。”
“可怜的小傻瓜！可你不知道吗，这样你会变成一头大蠢驴，所有的人都要拿你开玩笑的？”
“闭口吧你，你这不吉利的坏蟋蟀！”皮诺乔叫道。
可蟋蟀又耐心又有智慧，皮诺乔这样粗暴无礼，它一点不生气，还是用原来的声调说：“你要是不爱上学，那为什么不学个什么行当，好正正直直地给自己挣块面包呢？”
【1】下列词语和“一眨眼”意思不相同的是（ ）
A．一瞬间
B．一连串
C．刹那间
D．一晃眼
【2】仔细阅读选文，下列说法正确的是（ ）
A．皮诺乔赶蟋蟀走，是因为蟋蟀破坏了这个房子。
B．皮诺乔明天也不想离开这个房子，因为离开这就会被送去上学。
C．皮诺乔更喜欢做的事情是追蝴蝶，爬树掏鸟窝。
D．蟋蟀害怕皮诺乔，所以要给皮诺乔讲道理。
【3】读了选文，你觉得皮诺乔是一个怎样的孩子？
______________________
14、读句子，完成后面的练习。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
【1】在句子中找出下列词语的近义词。
经常____________ 稠（chóu）密__________
【2】仿写句子。
____________________________，因为_______________________。
15、缩写句子。
（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
____________________________________________
（2）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
____________________________________________
16、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。
例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！
_______________________________________________
17、句子练习。（3分）
（1）难道这不是通信史上一场翻天覆地的革命吗？
改为陈述句：
（2）李意是我最好的朋友。（调整词序，把句子换个说法）
（3）莱特兄弟小时候特别喜欢捉弄机械玩具。
修改病句：
18、仿照示例，改写句子。
例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
成长是一个漫长而充满挑战的过程。______
19、他站在船头，一口把小鱼吞了下去。（仿写含有两个动词的句子）
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20、句子练习。
(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。
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(2)照样子改变词序，意思不变。
例：小船在大海上勇敢地航行。 大海上，小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
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(3)按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)
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(4)我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)
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21、你有什么心爱的玩具？怎么玩？请写一段话讲述玩的过程，注意写出整个过程中你心情的变化。
