1、开心词典。(看拼音,写词语)
chuán cāng cū cāo wéi gān
(__________)(_________)(_________)
kū wěi chēng zàn pèi dài
(__________)(_________)(_________)
2、写出句子中加点词语的近义词。
1.只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。( )
2.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝!不知是谁家放的,断了线。咱们拿下他来。”( )
3.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去。( )
4.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!”( )
3、判断下列句子所运用的修辞手法。
(1)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。___
(2)那反面伸出枝状的六七根细丝很像蜗牛的触角。___
(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。___
(4)难道蟋蟀的住宅不算是伟大的工程吗?___
4、很多表示人体部位的词语都有奇妙的比喻意义。你知道下列表示人体部位的词语在句子中的意思吗?
(1)他对画画儿不感兴趣,打球才对他的胃口。 ( )
(2)首都北京是祖国的心脏。 ( )
5、日积月累
①轻诺________。——《_____》
②________不立。——《_____》
③________成则________立。——《_____》
6、把诗句填写完整,并完成习题。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落, 。
,时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了描写了 (填季节)时的 、 、 、 等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的 。
【2】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?
____________________________________________________________
7、阅读理解。
春的消息
金波
①风,摇绿了树的枝条,
水,漂白了鸭的羽毛,
盼望了整整一个冬天,
你看,春天已经来到!
②让我们换上春装,
像小鸟换上新的羽毛,
飞过树林,飞上山冈,
去聆听春天的欢笑。
③看到第一只蝴蝶飞,
它牵引着我的双脚;
我高兴地捕捉住它,
又爱怜地把它放掉。
④看到第一朵雏菊开放,
我会禁不住欣喜地雀跃,
小花朵,你还认得我吗?
你看我又长高了多少!
⑤来到去年叶落的枝头,
等待它吐出新的绿苞;
再去唤醒沉睡深吸:
听它唱歌,和它一起奔跑。
⑥走累了,我就躺在田野上,
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面顿?
啊,身边又钻出嫩绿的小草……
【1】这首诗押“______”韵,请用“ ”画出第③节诗的韵脚。
【2】读诗句,写一写各小节分别写了哪些“春的消息”。
第①节:风摇树枝条、水漂鸭羽毛
第②节:人们换春装
第③节:_______________________
第④节:_______________________
第⑤节:_______________________
第⑥节:_______________________
【3】读“盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!”一句时,要读出______的语气,句中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的盼望。
【4】诗歌第⑤节中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?联系生活实际,说说作者为什么说是“沉睡”的溪流?
____________________
【5】这首诗用“……”作为结尾,说明还有很多春的消息没有写,请你仿照第③节或第④节写一写你眼中春天的消息。注意分行。
______________
8、古诗阅读
清明
___________________,___________________。
___________________?___________________。
【1】默写古诗
【2】这首诗是_______代著名诗人______写的,清明是我国传统节日,这一天有__________、__________等习俗。
【3】诗句中__________写出了清明的天气特点,__________写出了行人的神态特点。
【4】“借问酒家何处有”中“借问”的意思是__________。
【5】下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是( )
A.求知欲 B.随心所欲 C.摇摇欲坠
【6】想一想,在横线上写出杜牧的一个诗句来。
______________________________
9、阅读短文,回答问题。
美丽的张家界
①湖南的张家界风景优美,让人难以忘记!
②张家界的山不仅多,而且各具特色。你看,有的像采药的老人,有的像一匹骆驼,还有的像两根尖尖的竹笋……它们纷纷排列在你的面前,真是让人看也看不过来!
③金鞭溪是一条美丽的溪流。走近金鞭溪。微风习习。溪水淙(cóng)淙伴着鸟语声声,真是让人不想离去。看,小鱼儿在清澈(chè)见底的溪水中游动,给人一种美的享(xiǎng)受。
④张家界是植物的宝库,动物的乐园,那里植物生长茂盛,野生动物资(zī)源丰富。
⑤张家界的景色优美、富有生机与活力,真是让人难忘!
(1)请你根据短文内容判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
①金鞭溪是一条美丽的溪流。___
②张家界是植物的宝库,野生动物资源并不丰富。___
③张家界的景色优美,富有生机与活力,真是让人难忘!___
(2)短文第②自然段是围绕哪句话写的?请你用“ ”在短文中画出来。
(3)请你从短文中挑选一句你认为有新鲜感的句子。抄写在下面的横线上。
__________________
(4)看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?请你选择其中的一个词语写一句话。
微风习习 溪水淙淙 鸟语声声
__________________
10、阅读天地。
春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。柳树发了芽,果树开了花。小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞。啊,它们在美好的春光里多么快活呀!
1、这段话共有( )句话。
2、这段话写的是( )(季节)的景色。
11、阅读理解
(购买 买卖 出售)记忆
①就像在做梦一样,数学单元测验,我(竟然 果然)得了100分。等到清醒过来的时候,我已经坐在“易忆屋”里喝果汁了。
②“真神奇!”我惊叹道,“只要把数学学习记忆输入头脑就能考好,再也不用学得辛苦还挨骂了!青青姐,有期末考试的记忆吗?”“易忆屋”的主人青青点点头“当然有,不过上次是免费体验,这次要收费。”
③“很贵吗?
④“一次性的便宜,有效期是 24 小时;长期记忆的价钱则较贵,但考虑到使用频率,还是购买长期的划算。”
⑤我看到了桌上的价目表。啊,何止是贵,简直是天文数字的费用!我张口结舌, 半天说不出话来。青青看出了我的窘.态.,安慰我说:“没有这么多钱,没关系的。你
可以出售自己记忆换取价钱,然后用来抵扣这些费用。”我脱口而出:“啊,太棒了! 可是——学渣的记忆有什么用呢?”
⑥“可别这么说。每个人的需求不一样。你认为没有用的记忆,对别人却很有价值哟!对了,我上次操作时顺便浏览了你的记忆,五岁生日会那段,也就是父母给你点蜡烛、唱生日歌、切蛋糕的那些情景,有人愿意购买,你愿意出售吗?”她微微一笑,“不过,一旦售出,这段记忆就不再属于你了。”嗨,到目前为止,我有过十次生日会了, 蛋糕都吃腻了,早已失去了( ) yòuhuò,少一次的记忆又有何妨?我欣然应允。从此,我频频出入“易忆屋”。
⑦考试成绩因此直线上升,我从人见人嫌的学渣成功地逆袭成了大家羡慕又嫉妒的学霸。除了长期的学习类记忆,我也会购买潜水、蹦极、明星见面会等一次性记忆,用来感受放松和刺激。当然,我也出售了许多自己的记忆:野餐、游园会、参观战争( )fèi xū、朋友间的小秘密……渐渐地,在我的眼中,朋友的面孔也日趋模糊,我甚至想不起同桌的名字......
⑧在某个阳光温暖的周日傍晚,我看到一对中年夫妇满脸笑容地为我点蜡烛、唱生日歌、切蛋糕……他们是谁?我实在想不起来,只能诧异地望着他们。他们难过地哭了,喊着:“我的儿子,记得我吗,我是你妈妈!”“我是你爸爸……”
⑨我的心都( )chàndǒu了,我丢失了父母的爱?是的!甚至连起码的爱父母也丢了!我太不应该了!难道为了提高成绩,就可以不择手段?就可以放弃父母的爱?放弃对父母的爱?
⑩于是,我又来到了“易忆屋”。
【1】题目的括号里应当选的词语是:________________;第①自然段的括号里应当选的词语是:________________
【2】第⑥⑦⑨自然段括号里要填的生词分别是:( )( )( )
【3】第⑤自然段里加点词“窘态”在文中的意思是:___________________________。
【4】读第①自然段回答,为什么“我”数学单元测验考了 100 分?
答:__________________________。
【5】读第自然段回答,中年夫妇为什么难过地哭了?
答:_________________________。
【6】读第⑩自然段后预测一下,“我”来到“易忆屋”做了些什么?
答:__________________________。
【7】关于这篇文章的主要内容,我是这样概括的:__________________________。
【8】关于“父母的爱”,本学期我们学了哪四篇课文?而这篇文章又想告诉我们一个什么道理呢?
__________________________。
【9】文章第⑨自然段使用了详尽的心理活动描写, 我能体会到这样写的好处是:
__________________________
12、美文选读
神奇的纳米技术
有一位脑垂瘤病人走进一间漂亮的病房,躺到一张舒适安逸的床上。医生病人头上套上一个按照病人尺寸用速凝塑料制成的头罩,接着将一针试剂注入病人体内,然后吩咐:“所有人退出房间,手术开始。”
此时,屋里只剩下病人,病房里既听不到以前医生的吩咐声,也看不到控制台上的信号灯闪烁。此时病人意识清醒,可并不感到疼痛,只不过有点紧张。当然,这是难免的,因为手术部位是人体最重要的器官----大脑,确切地说是脑垂体。半小时以后,手术已经完毕,医生把病人领到“术后病房”。病人外表无任何异常,可是手术的效果却很好,病根被彻底切除,而且是在细胞水平上被除掉的。
这就是神奇的纳米医学技术。也许你心里会纳闷,医生们是如何完成这“不流血的外科技术”的呢?
其实,这个手术最关键的过程就是医生给病人注射的那一针。注射器里装的既不是麻醉药,也不是其他任何药剂,而是一个小到肉眼看不到的微型机器人----纳米机器人。这种纳米机器人能根据医生的需要,通过体液,进入人体内部,对指定部位进行修复、抢救等,从而使人体的病情能够立即好转。这一次手术,纳米机器人就是顺着病人的血液,直入大脑脑垂体部位,对发生病变的脑垂体细胞进行大清除,把病变细胞杀掉。很快,病变的细胞全都不见了。无需流血,没有疼痛,病人休息一段时间后很快就可以痊愈。……
纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。有了纳米技术,人类制造任何一件物品的最原始材料只有一种----原子。通过排列原子制造出机器人、电视、房子……
不只是外科手术,总有一天,你会发现,你的生活和周围的世界会与一个被称为“纳米”的名词紧紧联系在一起:当你早晨醒来时,由纳米传感器和纳米变色材料组成的纱窗会根据你的需要自动送入新鲜的空气,自动调节室内的亮度;你不小心把纳米陶瓷材料制成的杯子掉在地上,杯子却像有弹性一样蹦了起来;又重又厚的电视已经不存在了,它们是直接印到墙壁上的由神奇的纳米发光材料制造的电视;你所居住的地球周围的太空被无数的纳米卫星包围着,因为一次卫星发射可以将数百万颗微小的卫星送入太空……
【1】这篇短文主要介绍的是 ______________________
【2】本文所运用的说明方法主要有哪几种?举例说明。
_______________________________________________
【3】机器人除可以运用在治病之外,你认为它还有什么用途,请写出两种。
_________________________________________
13、课外阅读
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,他举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说以后,气的嗷嗷(áo)直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为,人们又过上了太平日子。
【1】联系上下文,解释词语。
(1)兴风作浪:________________________________
(2)胡作非为:_______________________________
【2】阅读第一自然段,我们可以看出哪吒闹海的主要原因是什么。
________________________________
【3】“夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,他举起斧头便砍。”这句话的意思是( )
A.夜叉不喜欢哪吒在海里洗澡。
B.夜叉很勇敢。
C.夜叉看是个小孩,就想杀了他。
D.夜叉一看就知道哪吒是个坏人。
【4】“你打死我家夜叉,该当何罪?”对这句话的理解正确的一项是( )
A.三太子在和哪吒商量。
B.三太子在向哪吒请教。
C.三太子在责怪哪吒。
D.三太子在教育哪吒。
【5】读完课文,你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是( )
A.在海里吵闹。
B.在海里打闹。
C.在海里比武。
D.制服海里的霸王。
14、诗词赏读。
天净沙 秋思
( 元) 马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯
15、按要求写句子。
1.难道他不是五年级学生中成绩最好的吗?(改为陈述句)
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2.他的泪水大颗大颗地涌了出来。(缩句)
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3.手压在肩上。(扩句)
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4.丽莎的脸蛋漂亮。(改成比喻句)
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16、变换句式,不改变句子意思。
(1)海浪推一条小鱼到了岸边上。
______________________________________(改成“被”字句)
______________________________________(换成“把”字句)
(2)大风刮走了云彩。
______________________________________(改成“被”字句)
______________________________________(换成“把”字句)
17、读句子,完成练习。
(1)“啊,河流醒来了!”句中“醒”字指_______,从中能感受到作者_______的心情。
(2)“有一万个小酒窝,在水中回旋。”句中“酒窝”指_______,“回旋”的意思是( )(填序号)
①盘旋,绕来绕去地活动 ②可进退,可商量、变通 ③返回
(3)是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
句中把河水流淌的声音比作_______,把闪耀着光芒的河流比作_______,写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。
(4)三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
句中作者把_______当作人来写,写出了_____________。
18、我会按要求完成下面各题。
1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
2、21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)
3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)
19、句子加工厂(按要求完成句子)。(12分)
(1)东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。( 缩句)
(2)客人被蒙古族人接进了蒙古包。(改为把字句)
(3)随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。(修改病句)
(4)小树成长。(扩句)
20、例:风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
小东 ________,终于跑到了学校。
21、习作与表达。
谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?请把这个人当时的表现写具体。注意:(1)题目自拟;(2)字不求多,400字左右。