1、给下列加点字注音。
惊羡( ) 一摞( ) 沉着( )
肩胛( ) 萦绕( ) 歉疚( )
2、看拼音,写词语。
mǐn jié dù juān jiè shào gē bo
(_____)(_____)(_____)(_____)
jiàn kāng zhì xù jí bìng duān zhèng
(_____)(_____)(_____)(_____)
3、填上合适的词语。(4分)
匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )
快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )
4、我会把词语填完整,并选词填空。
________调有序 应接不________ 千真万________
不可________量 心旷神________ 天________海北
1.新冠病毒肆虐武汉,第一时间,来自________的白衣天使奔赴战场,共抗疫情。在全国人民的共同努力下,抗疫工作进行得________。
2.你知道吗?欧洲很多国家也爆发了新冠病毒肺炎疫情,这是________的事。
3.这次疫情的爆发,给世界各地经济发展带来了________的损失。
5、看拼音,写词语。
liǎng gè tóu dǐng yuán lín mián huā
(_________)(___________)(__________)(____________)
chàng gē xióng māo péng you nóng máng
(_________)(____________)(____________)(____________)
6、课外阅读
鹊桥仙①
[宋]秦观
纤云弄巧②,飞星③传恨,银汉④迢迢⑤暗度⑥。
金风玉露⑦一相逢,便胜却、人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾⑧鹊桥归路?
两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮⑨。
(注释)①鹊桥仙:词牌名。②纤云弄巧:纤薄的云彩,变化多端,呈现出许多细巧的花样。③飞星:流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉:银河。⑤迢迢:遥远的样子。⑥暗度:悄悄渡过。⑦金风玉露:指秋风白露。⑧忍顾:怎忍回视。⑨朝朝暮暮:指朝夕相聚。
【1】给加点字选择正确的解释。
(1)银汉迢迢暗度。( )
A.愚昧,糊涂。 B.悄悄地。 C.不亮,没有光。
(2)便胜却、人间无数。( )
A.能承受。 B.战胜,打败。 C.超过。
(3)忍顾鹊桥归路?( )
A.回头看。 B.照管,注意。 C.拜访。
(4)两情若是久长时。( )
A.如,像。 B.此,如此。 C.如果,假如。
【2】判断下面朗读节奏划分的正误。
(1)飞星/传恨。(____)
(2)银汉/迢迢暗度。(____)
(3)忍/顾鹊桥/归路。(____)
(4)两情/若是/久长时。(____)
【3】这首词借______________悲欢离合的故事,歌颂了__________________。
【4】说说“两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮”的意思,并指出其表达方式。
______________________________________________________
7、日积月累。
所 见
[清]____________
牧童____________________,( 悠然自得 )
__________________振林樾。( )
意欲____________________,( )
忽然____________________。( )
【1】把上面古诗的作者及内容补充完整。
【2】联系古诗,给下列字选择正确的意思。
欲 A. 想要 B. 将要 C. 欲望____
立 A. 立刻 B. 站立 C. 自立______
【3】照样子,将下面的词语填在诗句后面的括号里。
神情专注 无忧无虑 天真活泼
8、读一读,做一做,再背一背。
江 雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
夜 雪
[唐]白居易
已讶衾(qīn)枕(zhěn)冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折(zhé)竹声。
【1】柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写_____。“千山鸟飞绝,万径人踪灭”是写______(地点)的雪大。白居易写的是_____(时间)下雪,听到_____便知道雪很大。
9、课文片段阅读。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】给加点字选择正确读音,画横线。
搀扶 (chān chán) 祭奠(diàn dàn) 吞没(méi mò)
【2】“废”用部首查字法应先查部首________,再查________画;用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________。
【3】仿照画横线的句子写一句话。
______________________________
【4】“老汉似乎要喊什么”,想一想,老汉可能要喊:“_____________________”
【5】把小伙子从队伍中揪出来的老汉,这一次却又用力地把小伙子推上木桥,你从中体会到什么?
_____________________________
10、认真阅读下列关于“减负”的图文材料,完成练习。
(材料1)教育部部长陈宝生发言节选
陈宝生说:“全社会都要提高自己的教育素养,不要盲目追求那些成功学,那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告词,很多都是‘鸡汤加忽悠’。鸡汤喝得众人醉,错把忽悠当翡翠,这是不行的,不听忠告听忽悠,负担增加人人愁。所以,我们要改变这种状况,要提高教育素养,不要听信那些似是而非的理念,要按照教育规律办事,按照学生身心发展规律来办事,让他们健康成长。”
(材料2)见下图。
【1】综合以上图文材料,你获得了哪些信息,请概括地写出2条。
________________________
【2】陈宝生部长说要“改变这种状况”,是指要改变中小学生课业负担过重,盲目参加课外培训的状况。结合生活实际谈谈,你对“减负”有什么建议?请写下来。
_________________________
11、阅读与理解。
竹
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。竹干既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可以编织竹器;竹沥(lì)和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿。”
然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,被诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
【1】“息”在字典中的意思有:A.呼吸时进出的气; B.停止 C.消息
(1)“息息相关”的“息”选(______)
(2)“自强不息”的“息”选(______)
【2】这篇短文写了竹子的_________、_________两个方面。 重点写了竹子的_________。
【3】“岁寒三友”是指_________、_________ 、_________。
【4】用横线画出文中的一句比喻句,句中把 比作 。
【5】根据意思在文中找出相应的词语。
(1)顽强,不屈服。(_______________)
(2)关系密切。 (_______________)
【6】你喜欢竹子吗?为什么?
_______________________________
12、读课文,回答问题。(14分)
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出了绿芽,开出许多美丽的花朵。
“敖!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
(1)解释词语
叱责:
任性:
(2)为什么说“没有孩子的地方就没有春天”?
(3) 巨人看着小男孩的眼神,为什么心里火辣辣的?他从小男孩的眼里读懂了什么?
(4)本文是一篇 。作者是 国作家 。
13、课外阅读
父爱,在我的名字里
①我的名字不是父亲取的,父亲是一个地地道道的农民和文盲。在我满月的时候,父亲特意请来算命先生给我取了这个名字——金翔。
②父亲为了这个家成天忙于(繁重 繁忙)的农活,仍无法脱离贫困,却造成了他暴躁的性情,加上他望子成龙心切,便构成他对我(独特 独立)的管教方式,“娃儿的出息是骂出来打出来的!”这是他的至理名言。而我对父亲的恨,也正是在这一次次的领教中不断加剧加深的,我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的。
③在省城念大学的前两年,想着自己终于可以脱离父亲的管制了!因此,我没有回过一次家,没有认真地给父亲写过一封信。直到大三那年,父亲托人给我写来一封书信时,我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震(zhèn zhèng)动,我才开始懂得该如何去咀嚼(jué jiáo)和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。
④信是父亲找小侄子写的,在信中详细地讲述了父亲来信的原因:父亲那晚做了一个梦,他梦见自己吃馍,拿起来刚咬,两颗大牙就莫名其妙地没了,牙和血黏在了馍上……惊醒之后,父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信,而这一切,仅仅是因为老家流传着一种说法,说是梦见大牙掉是要死人的,而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。
⑤读到这里,我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻,甚至愤然。信的最后,小侄子讲了一个令他惊讶不已的事,说他在提笔写信时,却记不起我的大名,结果遭到父亲的训斥:“你小子记性也太差了。叫——金翔!”可小侄子却把我的名字写成了“金祥”。于是,父亲一边责怪小侄子写错名字,一边从他手里夺过笔,在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字,然后讷讷地低语:“我这辈子只识这两个字!”小侄子说他当时惊讶得说不出话来。要知道,全村人都知道他老人家一字不识,包括他自己的名字呀!
⑥这就是父爱!除了父爱,便再无法解释这种奇异而真实的现象!那一刻,我的心被深深地灼痛了!我禁不住泪流满面,双手捧着书信,朝着家乡,蓦然跪下——向父亲,向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲,忏悔,忏悔……
(有删改)
【1】文中的“至理名言”指__________;“没有回过一次家,没有认真地给父亲写过一封信”可看出“我”对父亲的态度是__________。
【2】用“√”选择括号中正确的读音和词语。
(繁重 繁忙)的农活 (独特 独立)的管教方式
震(zhèn zhèng)动 咀嚼(jué jiáo)
【3】父亲给“我”的来信中讲述了两件事,请用简洁的语言概括出来。
第一件事:_______________
第二件事:_______________
【4】结合文章内容,说说父亲是一个什么样的人。
_____________________
【5】读信时,“我”的情感是怎样变化的?“我”会向父亲忏悔什么?
_____________________
14、阅读短文,回答问题。
美丽的香山公园
秋天的香山总是那么美丽,令人陶醉。
早晨,我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片,分不清哪里是坡,哪里是路。一下车,我立即(jí jì)奔向山脚下,仰望香山,山上一片红色,好像熊熊的( )在燃烧,又像天边飘落下来的一片( )罩(zhào)住整个山林。
我们爬到半山腰,近看黄栌(lú)树,那一片片红叶密密麻麻地长在枝上,椭(tuǒ)圆形的叶子,像一把团扇,颜色红得极艳,像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花”啊!时不时飘落下来的落叶,更给山路铺了一条红通通的地毯,踩上去感到那么温,,那么舒服。
我们爬到山顶,眺望山下,满山火红。蜿蜒的盘山路,像一条条玉带,环绕着美丽的香山。这时,我仿佛致身于一幅连绵不断的画卷中,真是“万山红遍,层林尽(jìn jǐn)染”。
【1】判断文中加点字的读音,在正确的读音下面“√”。
【2】联系上下文,在文中的括号中填上适当的词语。
【3】把文中描写红叶的语句用“ ”画下来。
【4】照样子,写词语。
一片片、_________、_________
红彤彤、_________、_________
密密麻麻、_________、_________
【5】你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受。
_______________________________
15、照样子,写句子。
例:孩子,难道你能一辈子依赖我们吗?
孩子,你不能一辈子依赖我们。
1.煮过的花籽怎么可能发芽、开花呢?
2.你怎么能跟妈妈顶嘴呢?
例:大雨下起来。
大雨哗哗地下起来。
3.吉吉摔到了地上。
4.我在小雨中走回家。
例:王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
5. ,心想,要是 ,那多好啊!
例:影子一会儿跑在前面,一会儿跟在后面。
6. 一会儿 ,一会儿 。
16、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写句子)
_____________
17、按要求写句子。
1、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
2、周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的?(改为陈述句 )
3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)
4、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)
5、我经常见到这位送报纸的老爷爷。(改变句子顺序,但意思不变)
6、五壮士豪迈的口号声非常大。(改成夸张句)
18、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
_____________________________________
19、师傅的这手绝活的诀窍,曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)
_____________________________________________________________
20、您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改成陈述句)
____________________
21、习作。
写一篇游记。
要求:1.题目自拟;2.注意描写顺序;3.不少于400字。