四川省宜宾市翠屏区2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。

wéi  ɡǎn   chèn  shān sì  yǎnɡ ōu  zhōu ruì  shì

(   )  (   ) ( ) ( ) ( )

tè  shū   zhòu  jiànɡ   pí  láo zhàn  lán   fēnɡ  lì

(   )  ( )  (   )  (   )  (   )

2、把句子补充完整。

（1）学如逆水行舟，_____________________。

（2）知之为知之，_____________________，是知也。

（3）_____________________，吾将上下而求索。

（4）_____________________，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（5）岳麓书院的对联是：_____________________，_____________________。

3、填一填。

1．（__________）的春天   （__________）的小姑娘   （__________）的月亮

（__________）地说   （__________）地观察   （__________）地读书

2．例： （维持）秩序   （__________）眼睛   （__________）方向   （__________）脑筋

3．例：绿茵茵（ABB式的词语）：___________  __________  _________ 

开开心心（AABB式的词语）：______________  ___________  ______________

4、默写王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。

芙蓉楼送辛渐

（唐）王昌龄

_____，_____。

_____，_____。

5、根据“恶”的解释填空。

恶è：①不好；②凶狠； ③犯罪的事，极坏的行为。

恶ě：①要呕吐的感觉；②厌恶；③揭人短处，使难堪。

恶wù：讨厌，憎恨，与好（hào）相对。

（1）在词语“弃恶扬善”中“恶”的读音是______，“恶”字在词语中的意思是_________

（2）在词语“好逸悉劳”中“恶”的读音是______，“恶”字在词语中的意思是________

6、沙白的《秋》令人称奇，你最喜欢我国现代或当代诗人的哪首小诗？请说说原因。

7、课内阅读

在朦胧的寂静中,

玉立着这棵白桦,

在灿灿的金辉里,

闪着晶亮的雪花

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞,

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华．

【1】理解词语的意思。

姗姗来迟：_______________。

白雪皑皑：_______________。

【2】填上合适的词语。

____________的雪花 ____________的金晖 ____________的树枝

【3】这首诗的作者是______诗人________。这是一首抒情诗，以______为中心意象，从不同角度描写它的_______。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是________的象征。

【4】这首小诗让我们感受到作者对________________之情。

【5】用直线画出色彩变化的句子。

8、阅读下面的诗歌（节选），完成练习。

炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

……

新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】诗句中把__________、__________、__________、__________、__________当作人来写，还把__________________比作“五彩的智慧书页”，从中可以感受到作者对___________的__________之情。

【2】“炫耀”一词写出了小草____________的样子，“绽透”一词写出了小白菊_________的姿态，对应的是图（______）（填序号）。

①   ②   ③

【3】“晕皱”一词写出了溪水________________的状态。

【4】上面与“它也在闲游”对应的诗句是________________，________________。

【5】仿照画“____”的诗句，同时用上比喻和拟人的修辞手法，写一写雨后路边的垂柳。

___________________________________

9、阅读语段，回答问题。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃， 水波还在荡漾

(1)填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（   ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。

(2)用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

(3)从文中找出下列词语的近义词。

等候——（　   　　）　　　　　锋利——（　 　）

（4）仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（   ）。

10、阅读短文，完成练习。

秋天的颜色

①秋天到了。

②田野里，稻谷笑弯了腰，哈哈，秋天是金色的。

③果园里， 苹果涨红了脸，呵呵，秋天是红色的。

④森林里，松柏跳着舞，沙沙，秋天是绿色的。

【1】这篇文章有( )节（自然段）。

【2】秋天有哪些颜色？用“ ”圈出来。

【3】秋天到了，她来到什么地方，用“﹏﹏﹏”画出来。

11、课外阅读。

森林“气象站”

①小熊到外婆家玩。

②一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天会是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝，如果下雨，我就采蘑菇！”

③“好孩子，”外婆说，“你到外面去看看，小麻雀在做什么。”

④小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌呢！”

⑤“噢，那今天肯定是晴天，”外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的叫声，多半就要下雨了！”

⑥小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”

【1】这篇短文共有__________个自然段。

【2】小熊发现小麻雀在草地里___________________，还____________，外婆告诉他今天是__________天。

【3】小麻雀怎样做的时候是要下雨了？用“﹏”画出来。

【4】森林里还有谁是“气象站”？请你写出一个。

_________________________________

【5】模仿画“ ”的句子写一句话。

如果____________，我就______________________。

12、阅读短文，完成练习。

英雄战败大力神

①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。

②天上有位好。眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。

③由于得到了阿番神的帮助，人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满过满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。

④后来，天王知道了这件事，非常生气，召来大力神，命他到人间把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。

⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”

⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来，他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿惹恣头也不回地朝老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到老圭山头。

⑦大力神和朵阿惹恣在老圭山头展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。

⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶．并用力甩了出去，直甩到十几里外的独石山边。在平地上挤出一条长长的深沟来。

⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好友溜溜地回天上去了。

⑩从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝这次胜利。

【1】这是一个神话故事，故事按照____________的顺序来记叙，主人公_______________是一个________的英雄。

【2】根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。

事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。

事情的经过：________

事情的结果：________

【3】这个故事主要体现了古代人民怎样的情感？（   ）

A.对美好生活的向往

B.对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨

C.对善良的阿番神的感谢

D.对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩

【4】第③段中画“﹏﹏”的句子运用________的修辞手法，具体形象地描绘了________的情景。

【5】短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了想象的神奇，画出来。说一说这样写好在哪里。

______________

13、读句子，体会句子的表达方法和感情。

（1）田鼠们睁开眼睛，哇！昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。

①这是尼克收藏的   （颜色  阳光  单词）带给大家的欢乐。

②“阳光”指的是（ ）

A、太阳的光线

B、让人感到温暖、振奋、高兴的精神动力

③“哇”一字写出了田鼠们的 心情。所以我们在读的时候也要读出这种感觉。

A、激动地

B、骄傲的

C、惊喜的

（2）于是尼克就讲了一个故事，田鼠们听得入了迷。最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起！”

①这段话对田鼠们的 （语言  动作  神态）进行了详细描写。

②“真了不起”的意思是

③文中那些地方写出了尼克的“了不起”？找出来总结一下吧！

14、阅读。

八仙过海（节选）

有一天，八仙驾云去参加神仙会，路过东海。吕洞宾说：“驾云过海，不算仙家本事。咱们不如用自家的拿手本领，踏浪过海，各显神通，你们看好不好？”众仙都说：“好！”

铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海，拐杖像一叶小舟，浮在水面上，载着铁拐李平平安安地到达了对岸。这时，汉钟离拍了拍手中的响鼓说：“看我的。”随后，也把响鼓扔进了海里，他盘腿坐在鼓上，稳稳当当地渡过了东海。张果老笑眯眯地说：“还是我的招数最高明。”只见他掏出一张纸来，折成了一头毛驴，纸驴四蹄落地后，仰天一声长啸，驮着张果老踏浪而去。张果老倒骑在驴背上，向众仙挥挥手，一会儿就到了对岸。接着，吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用身边带的东西做渡船，一个个平平稳稳地渡过了东海。七位仙人到了对岸，左等右等不见蓝采和的人影。原来刚才八仙过海时，惊动了东海龙王的太子，他派虾兵蟹将抓走了蓝采和，还抢去了他的花篮。吕洞宾找不到蓝采和，又急又恼，他对着东海大声喊道：“龙王听着，赶快把蓝采和交出来，要不，让你见识我的厉害！”太子听了勃然大怒，冲出海面大骂吕洞宾。吕洞宾拔出宝剑就砍，太子一下子潜入了海底。吕洞宾哪肯放走他，他拔出腰间的火葫芦，把东海烧成了一片火海。龙王吓得魂不附体，忙问出了什么事。太子只得老老实实地讲出了事情的真相。龙王立即下令放了蓝采和。

八位仙人告别了东海，逍遥自在地去赴神仙会了。

【1】从文中找出与下列解释对应的四字词语。

（1）比喻在各自工作中显身手。（______）

（2）突然变脸大发脾气。（______）

（3）灵魂离开了身体，形容恐惧万分。（______）

【2】八仙指的是吕洞宾、__________、__________、__________、__________、何仙姑、曹国舅和蓝采和。

【3】你觉得蓝采和会怎样过东海呢？

___________________________________________________________

15、大自然是一部看不完的大画册。（缩句）

____________

16、将下列句子改为转述句：

闰土对我说：“我来教你捕鸟。” 

_________________________________________________

17、读一读，写一写。

例子：云朵白白的，轻轻的。

        苹果________，________。

   树叶_______，_________。

18、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

改为反问句：______________________________

19、（题文）按要求改写句子

1、夜雾笼罩着他们。（改成比喻句）

2、羊栏边的黄狗汪汪叫。（改成拟人句）

20、奇奇找到一幅传统泥塑的图片并且想要放在海报里，请你描述一下里面的人物。

一个个泥塑小人生动有趣，形态各异：有的______，有的_________，有的_______。

21、在生活中，我们一天天长大，一天天成熟，懂得了尊重他人，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请以“我懂得了……”为题，写写你成长过程中明白的某种生活道理。字数450字以上。（35分） （作文另纸）