四川省宜宾市翠屏区2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、语文会让你的生活充满诗意。请根据语境，填上合适的诗句。

（1）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“( )，( )。”能感受到诗人的高尚情操；读着杜甫《闻官军收河南河北》中的“( )，( )。”又让我感受到他强烈的爱国之情。

（2）凡是都要多实践才能熟练掌握，即所谓“熟能生巧”，正如故人所说“( )。”

（3）假如你遇到了自己不会解答的问题而遭到别人的嘲笑时，你会用“( )。”这句名言鼓励自己。

（4）《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：( )。

2、在括号里填上合适的词语。

  (   )的海水 (   )的“诺曼底”号

  (   )的众人 (   )的船长

  维持(   ) 下达(   )

  听从(   ) 解开(   )

3、国学名言巧运用。

（1）见到美好的人和事就要倾心追随、努力学习，有了错误就要马上改正。这是《周易》中的“_______________，_______________”告诉我们的道理。

（2）我的朋友李晓明经常犯错误，而且知错不改，看到这种情况，我想用“____________，______________”这句话来劝诫他。

（3）谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这正应了《左传》中的

“___________________________”这句话。

4、看拼音，写汉字。

zhē  zhù yān mò   xī xī lì lì dǒu luò

（___________）  （___________）  （_____________） （___________）

jiàn chū zhuī zhú hé  xié   bān lán

（___________）  （___________）  （_____________） （___________）

5、补充词语并按要求完成后面的习题。

理所（______）  国泰（______）  金碧（______）   （______）不讳

应接（______）  臭名（______）  一知（______）   （______）置信

1．“（   ）不讳”用俗语来说就是___________

2．“臭名（   ）”的褒义说法是___________________

3．由“国泰（   ）”我想到了____________、__________等描写国家繁荣，人民生活安定的词语。

4．选一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来。

______________：______________

6、诗歌阅读

天上的街市

郭沫若

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像是点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，

定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，

定然是不甚宽广。

那隔河的牛郎织女，

定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，

那怕是他们提着灯笼在走

【1】诗中写到“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。”请你大胆想象，会有哪些物品呢？物品是什么样的呢？写在横线上。

________________________

【2】诗中，诗人联想到的神话人物是______和_______。你还知道哪些中国神话故事：《_____》。

【3】你心中的“天上的街市”会是怎样的一幅场景？请模仿诗歌的形式写一写。

_____________________

7、古诗欣赏。

绝句

[唐]__________

__________，__________。

泥融飞燕子，__________。

【1】写出作者，并把古诗补充完整。

【2】诗的前两句写了_________、_________、_________、_________这些景物，描绘了_________（填季节）的美景。

【3】后两句中的动词“_________”和“_________”分别表现了燕子的_________和鸳鸯的_________。

8、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________，________。”

9、阅读短文，回答问题。

最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。

池中有许多色彩斑（bān）斓（lán）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮！”

喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。

小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。

【1】填空。

“翡翠”的“翡”用音序查字法应查大写字母 ；再查音节   ；用部首查字法，应查   部，再查   画。“翠”的第一画名称是   。

【2】读短文，填空。

（1）短文第一段有顺序地向我们介绍了   。先写   ，再写   ，然后写 。

（2）第二自然段先总写 ，再具体写 。由面到点，具体细致，表达了作者对金鱼的 之情。

（3）喷水池的周围有 ，作者抓住了它们的 进行描写，用 的手法把它们写活了。

（4）在文中所说的图画里有   、金鱼、假山等，你最喜欢 ，因为 。

10、课外阅读。

华罗庚与陈景润的故事

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。

信的大意是：我读了您写的《堆垒素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”

华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年就是陈景润，后来他也成了一个有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

(1)不停地赞叹。（______）

(2)请人到自己的地方来或到约定的地方去。（______）

【2】陈景润写的信有三层意思：(1)觉得_______________________；(2)发现____________________；(3)_____________________。

【3】本文赞扬了华罗庚_________________________的精神。

11、阅读短文，完成练习。

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活，奶奶只有菲薄的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事，一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

③朋友感慨着，举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，在课间休息的时候，其他的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔，他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

④这位当老师的朋友对我说：“当时，我注视着这个孩子的眼睛。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，说：‘这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。’孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：‘如果你都做对了，老师就只写上优秀两个字，擦的时候也好擦了。’这样，孩子一直保持了优秀的成绩。”

⑤过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学生常用的作业本给他，并且对他说：“这是对你作业一直优秀的奖励。”

【1】给短文拟个恰当的题目：_______________________

【2】给下列句子中带点的词语找一个能够替换的词语，写在括号里。

（1）当时，我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。______

（2）并且对他说：“这是对你作业一直优秀的奖励。”______

【3】对文中第③自然段中画横线句子理解正确的一项是（ ）

A．全体同学对这件事都有疑义。

B．全体同学对这件事都没有疑义。

C．只有一个同学对这件事有疑义。

【4】短文写的是谁和谁之间的秘密？秘密的内容是什么？

_______________________________________

【5】用“﹏﹏﹏”画出第④自然段中描写老师内心感受的句子，并说说体现了这是一个什么样的老师？

答：___________________________________

【6】小男孩长大后见到这位老师，他会说什么？

_______________________________________

12、阅读下文，回答问题。 

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

【1】选择合适的词语填在文中的横线上。 

心疼地    伤心地    耐心地    着急地

①送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。

②妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”

【2】从哪句话可以看出庆龄“一个人在家，是很没劲”？用“________”画出来。

【3】联系生活实际，说说你对文段中画线句子的理解。  

___________________

【4】你喜欢庆龄还是小珍？为什么？  

___________________

13、阅读课文片段，完成练习。

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐__________地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐__________地回答。

“我就知道你不敢懦弱的东西！”铁罐说，带着更加__________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐__________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】选择正确的词语填在文中横线上。（只填序号）

A．谦虚   B．恼怒   C．傲慢   D．轻蔑

【2】“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（ ）

A.相处平安，不吵架 B.把陶罐和铁罐放在一起比较

【3】铁罐认为自己__________，陶罐一碰就会__________，所以觉得陶罐不能和自已“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是__________的，并不是来__________的，所以不想与铁罐争吵。

【4】你想对傲慢的铁罐说些什么呢？

_____________________________

14、阅读下面的短文，回答问题。

滥（làn）竽（yú）充数

战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏（zòu）的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。

有个不学无术的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏乐队。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁能看得出来？南郭先生终于千方百计地加入了这个乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地吹奏。好几年过去了，居然也没露出破绽（zhàn）。

齐宣王去世后，他的儿子齐湣（mǐn）王继承王位。齐湣王和他的父亲一样，也喜欢听竽，但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺（qī）君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌（huāng）慌张张地逃走了。

【1】从文中我知道了“不学无术”的意思是（ ）

A．不学算数

B．没有学问，没有本领

C．不热爱学习

【2】从第一自然段中我知道，齐宣王________________；从第三自然段中我知道齐湣王听竽________________。

【3】南郭先生为什么“好几年过去了，居然也没露出破绽”？（ ）

A．因为他学会了吹奏。

B．因为齐宣王不懂音乐，分辨不清。

C．因为他会伪装，混在乐队里装模作样地吹奏。

【4】假如你遇到逃跑的南郭先生，你会对他说什么？

_____________________________________

15、按要求，给下面的句子换个说法。

1．他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

被字句：_____________________________________________

2．蝙蝠到处乱撞。

扩句：______________________________________________

3．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

陈述句：______________________________________________

16、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会句子中加点部分表达的感情，按要求仿写句子，体现喜爱或讨厌的情感）

小朋友举起手中的手工作品，______________________

17、按要求改句子。

在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)

________。

18、按要求写句子。

1、巍峨的长城犹如一条盘旋在柴山峻岭之间的巨龙。（缩句）

_______________________________________________

2、我们作为华夏儿女，应该好好学习，长大后报效祖国。（改为反问句）

_______________________________________________

3、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

_______________________________________________

4、用修改符号在原句上修改病句：人们都夸耀拥有高尚医德和医术的医生。

_______________________________________________

5、主楼建筑结构比较简单。主楼十分宽敞，别致美观。（用合适的关联词连成一句话）

_______________________________________________

6、夜空的繁星，仿佛________________________。（补充成比喻句）

19、陈述句改为反问句

（1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

_______________________________

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

______________________________

（3）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

______________________________

（4）我们应该把自己培养成全面发展的人才。

______________________________

20、把下列句子改为陈述句或反问句。

1.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

________________________________________________________________________

2.太阳不会从西边出来。

______________________________________________________________________。

3.人没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？

________________________________________________________________________

4.我们不会永远在这儿坐下去。

________________________________________________________________________

21、习作表达。

题目：我的好朋友

要求：条理清楚，有真情实感。