四川省宜宾市长宁县2025年高考模拟（9）语文试卷（含解析）

1、品读句子，完成练习。

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

①第1句话运用了______的修辞手法，表明大自然的荣枯是________的痕迹。

②“我们的日子为什么一去不复返呢？”运用_____的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的______和对已逝日子的深深______。

③仿照第一句句式写句子：_______________。

（2）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

①这句话运用动作描写，表示动作的词语有_____等，写出了我的___________。

②这句话还运用了环境描写，环境描写的句子是：________。句中“光线正无可挽回地消逝”暗示_______，“我”的盼望变成________，流露出对________的无奈。

③下列对这句话理解正确的一项是_____

A．这句话描写了孩子看到天要黑了，就依偎在母亲怀里的情景。

B．这句话通过描写光线荒凉的特点，衬托男孩盼望无法实现的悲伤心情。

C．这句话描写了男孩闭上眼睛依偎在母亲的怀里睡着了的情景。

2、看拼音写词语

hū huàn gǎo zhǐ   méi huā   jiě mèn yǒng měng

（________） （________） （________） （________）  （________）

táo qì   diē dǎo shēng jī bó bó   wú yōu wú lǜ

（________）（________）  （______________） （______________）

3、课文回顾。

（1）《北京的春节》一文先介绍了北京的春节从腊月初句就开始了，紧接着详细描写了过春节的三次高潮：

①________________ ②________________ ③________________

（2）《腊八粥》以____________为线索，写了八儿______粥——______粥——猜粥——_______粥的情节，表现了一家人的其乐融融。

（3）《寒食》最后两句是：________________，________________。其中一个“___________”字不但写出了动态，而且意味着挨个赐予，显出了封建等级的森严

（4）叠词的使用是《迢迢牵牛星》中的一大特点，请你写出诗中含有叠词的任意四句：________________，________________。________________，________________。

（5）当看到小明不学习时，你会用《长歌行》中的“________________，________________”来劝说他。

4、比一比，组词语。

埃（   ）坊（   ）赞（   ）娱（   ）桅（   ）

挨（   ）防（   ）攒（   ）误（   ）诡（   ）

5、看拼音,写词语。

dà hǎi wán chénɡ   yǐjīnɡ hé shí

（   ） （ ） （   ） （   ）

yuàn zi nǔ lì shānɡ xīn   dào  chù

（   ） （   ）   （   ）   （   ）

6、诗歌阅读

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像（ ）一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上（ ）着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影（ ）了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】补全诗歌。

【2】这首诗生动形象地描绘了一幅__________的画面。

【3】第一行诗中，诗人将________比作________，说明溪水很静、很平。

【4】画“_____”的句子的上文写了小溪两边都是山，山是青翠的，溪水如镜。那么画“_____”的句子的意思是（ ）

A．人影把溪水染绿了

B．人影被溪水染绿了

7、阅读提升

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧①孤村②不自哀，

尚思为国戍轮台③。

夜阑④卧听风吹雨⑤，

铁马⑥冰河⑦入梦来。

【注释】①僵卧：躺卧不起。这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍轮台：指戍守边疆。戍，守卫。轮台，在今新疆境内，是古代边防重地。此处代指边关。④夜阑：夜深。⑤风吹雨：风雨交加。和题目相呼应，也暗指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。⑥铁马：披着铁甲的战马。⑦冰河：冰封的河流，指北方地区的河流。

【1】“尚思为国戍轮台”中“尚”的意思是（               ）

A．尊崇，注重

B．姓

C．还，仍然

D．风尚

【2】“我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆”，这是诗句“_______________________，__________________”的意思。

【3】诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的诗句是：“____________________，_____________________。”

【4】下面的诗句中，和《十一月四日风雨大作》表达的主题不一致的是哪一项？（               ）

A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

8、阅读课文古诗，回答问题。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

【1】“挑”在这里读（______），挑”在字典中有：①用竹竿等的一头支起；②用细长的东西拨弄；③挑拨，挑动。在挑促织”中“挑”应选（______）种。

【2】古诗的前两句运用了（___）的手法，借梧叶、（______）抒发了诗人的（______）。

A．托物言志

B．借物抒情

C．借景抒情

D．以物喻人

【3】下列说法正确的一项是（   ）

A．《夜书所见》描绘的是冬末春初的景色

B．后两句诗描绘了小孩傍晚时分捉蟋蟀的画面

C．古诗前两句中动词的运用赋予梧叶和秋风以人的情感

D．“夜书所见”中的“见”在这里读“xiàn”，是显现，出现的意思。

9、阅读课文片段，完成练习。

搭船的鸟（节选）

①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

【1】第①自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。围绕这句话具体写了小鸟的________、________、________三个部分。

【2】从第③自然段中的“一下子”“没一会儿”两个词语可以看出，这是一只怎样的小鸟？在说法正确的选项后面的括号里画“√”。

聪明机灵（        ）   动作敏捷（        ）   贪吃捣蛋（        ）

【3】关于翠鸟的动作，下面的说法不合适的一项是（        ）

A．作者观察到翠鸟入水速度很快，所以用了“冲”字。

B．“衔”字写出了翠鸟当时把鱼叼在嘴里的情景，从中可以看出作者观察得很仔细。

C．翠鸟“一口把小鱼吞了下去”，这句话中的“吞”字可以换成“吃”字。

10、阅读短文，回答问题。

当官的不能搞特殊

1930年夏，彭德怀带领红五军转战鄂东南，由于战事频繁，加上生活艰苦，他的身体日渐消瘦起来。

警卫员看到这种情形很是焦急。有一天，他暗地里让炊事员下了一碗汤面端到了彭德怀面前。看到面汤里还有几片猪肝，彭德怀问：“哪里来的？”“我看到你连日熬夜操劳，怕身体拖垮了，特地请炊事员做的。”警卫员回答。

彭德怀听后，非常严肃地说：“谁给你这个权力？我一再强调，红军官兵平等，当官的不能搞特殊！”

警卫员还想再解释，彭德怀猛地站起命令道：“不要说了！你快给我送回去！”这时炊事员连忙过来打圆场：“军长，面已做熟了，不吃也是浪费，还是吃了吧！下不为例就是了！”

“不能就是绝对不能！这个先例决不能开！否则就不能说服人。我彭德怀闹革命不是为个人吃好的。如果只为享福，我就呆在国民党里，享受好吃好喝的了！”说完，他一拳砸在桌子上，震得茶缸子掉在了地上。

炊事员看到军长怒气冲天，顿时不敢吱声了。过了一会儿，彭德怀才缓缓地说：“同志哥，你将这碗猪肝面送给重伤员吃吧。”转头又批评警卫员，“以后约法三章，谁也不准违反。”

【1】本文中，“打圆场”的意思是__________________________。

【2】彭德怀与警卫员约法三章，“约法三章”指的是__________________。

【3】文章主要是抓住彭德怀的_____________进行描写，表现彭德怀高尚的品质的。

【4】用简洁的语言概括本文的内容。

_________________________________________________________________

11、阅读短文,完成练习。

暖　　雨

进入二月,下起暖雨来了。

这是一个阴霾的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起,就下起了雨,使人骤然感到一种复苏的暖意。这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。

天上烟雨蒙蒙,我看到行人打着伞,湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴。

我一直紧绷的身子开始舒展了。我感到说不出的快慰。走到庭院里一看,雨点洒在污秽的积雪上,簌簌有声。再来到郊外一望,残雪都被雨水融化了,露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来,呈现出一副布满沙石和泥土的面容。

蔫黄的竹林,干枯的柿树、李树,以及那些在我视野之内的所有树木,无论是干和枝,全被雨水濡湿了。它们好像刚刚睁开眼睛,都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。

流水潺潺,鸟雀欢唱,这声音听起来多么舒心!雨下着,这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩!

冰雪消融,道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里,嫩枝慢慢绽放出了幼芽。穿过树梢,我望着黄昏时南国灰色的天空。

入夜,我独自享受着暖雨淅淅沥沥的声音。我感到,春天确实来临了。

【1】请你给文中能够准确概括作者对暖雨细腻的心理感受的词语排队。

快慰　　无比饥渴　　享受　　舒心

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【2】“连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴”,滴水声让人感到“单调”,还让人“高兴”是因为(　　)。

A.“单调”是说滴水声总是那样的一成不变。

B.虽然滴水声单调,但是人们从这滴水声里却能感受到春天马上就要来临,所以心情会“高兴”。

C.“单调”说明雨只落在一处。

【3】“这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。’这句话写出了作者渴望春天的来临。”这种说法是___(对　错)的。

【4】作者描写了暖雨中的哪几个场景?表达了一种什么样的思想感情?

______________________________________________________________。

【5】下雨的日子里,你会有什么样的心情和感受?试着写出来和大家交流。

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12、课外类文阅读。

人类的好朋友

老挝(wō)湄(méi)公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为，将落水者托出水面，直到他们化险为夷才放心离去。

德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，而且会用鼻子加上蹄子把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。

在英国的东海岸曾发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六七只海豹蹿到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时后，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……

1．在文中找出下列词语的近义词。

碰撞(　　　　)　　　　 鼓舞(　　　　)

化险为夷(　　　　)  万分危急(　　　　)

2．“人类的好朋友”在文中指________、________、________。

3．________、________、________(在横线上填写动物名称)也都是人类的朋友。

4．第二自然段中描写的小猪经过人类的训练，可以为人类做哪些事？

5．读了这篇短文，我知道了___________。

13、课外阅读。

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞。每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首美妙的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……

夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。

1.请从短文中找出恰当的词语填在括号中。

(　　　)的山野　 (　　　)的竹茎 (　　　)的交响曲

2.按要求找句子。

排比句:

比喻句:

拟人句:

3.作者写道:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”请简要说说,这首交响曲是由

哪些声音构成的。

4.作者在短文中表达了一种什么样的感情?

14、读一读下面的三个语段，完成问题。

(1)下面说法不正确的是 　　

A．这三个语段都写了动物的性格特点。

B．语段（一）（二）都描写了鹅的步态，体现其傲慢的性格特点。

C．语段（三）描写了一只温柔可亲且关爱自己孩子的母鸡。

(2)这三个语段分别运用了哪种写作方法来表现这些有特点的动物？连一连。

①动作描写                         语段（一）

②对比描写                         语段（二）

③列举具体事例说明            语段（三）

(3)那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡带着四只小鹅，会发生什么有趣的事情呢？请发挥想象，写一写母鸡带小鹅的情景。

____________________

15、按要法语写句子。（10分）

（1） 李教师送晶晶进了医院。

改成“把”字句：_________________________________

改成“被”字句：_________________________________

（2） 我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。

改成比喻句： ___________________________________

（3） 秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。

修改病句：_____________________________________

黄莺唱歌。

扩写句子：_________________________

16、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：  

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：  

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

17、按要求写句子。

许多士兵尊称她为“提灯女神”。(改为“被”字句和“把”字句)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18、这只陀螺不是人工削出来的。这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的。（用关联词语合并成一句话）

______________

19、按要求完成句式转换。

（1）雨水淋湿了我的衣服。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句：_______________________________________

（2）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句：_______________________________________

20、例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词写句子）

_________________________________

21、习作

学习了课文《再见了，亲人》一文，如果你是文中的小金花，看着疾驰的列车载着亲人志愿军即将离开这片土地，你想说些什么？请写下来。要求：语言得体，表述清楚，合乎身份。400字左右。