四川省宜宾市南溪区2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、根据意思写出文中的成语。

(1)形容(音乐、诗文等)十分动人。（_______）

(2)形容关系极为密切。（_______）

2、比一比，再组词。

凑____________ 掠____________

奏____________ 凉____________

千____________ 卷____________

纤____________ 倦____________

3、我会填。

美丽的（______）（______）的姑娘  （______）地说话  （______）的小路 

晶莹的（_____） （______）的鲜花  （______）地升起  （______）的礼物

4、把下面搭配不当的词画出来，并将正确的写在后面的括号里。m]

爱护祖国（   ）  学习勤劳（　　　）　掌声强烈（　　　　　）

改进错误（　　　　）  观看事物（　　　）　坚强斗争（　　　　　）

5、我会背诵，也会书写。  

（1）春________花还________，________惊。  

（2）草芽尖尖，他________说：“________春天。”  

（3）________颜料________笔，________步就成一幅画。  

（4）向着国旗，________；望着国旗，________敬礼。

6、古诗鉴赏。

马诗

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是　 　

A．这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。

B．诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。

C．第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。

D．诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。

【2】“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。

____________________

7、阅读《七律·长征》，完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗的作者是_______ 。

【2】这首诗是围绕着“____，_____”这句话来写的。

【3】诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是_______ ，______ 。

【4】诗中用比喻和夸张的修辞手法，发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是_______ ，_________。

【5】诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________ ，________ 。

【6】诗中写到红军长征经过的地方有______ 、________ 、________ 、_______ 、________ 。

【7】诗中的一暖一寒，既表达了______，又表现了_______ 。

8、阅读短文，回答问题。

盛夏

知了，把夏天叫了出来，

荷花，把夏天开在水中。

裙（qún）子，把夏天穿在女孩的身上，

凉席，把夏天铺（pū）在人们的床上。

孩子，把夏天画在图画上。

【1】这首诗共（______）句话，是一首写___________（季节）的儿童诗。

【2】按诗歌内容填空。（填序号）

（______），把夏天叫了出来，（______），把夏天开在水中。（______），把夏天穿在女孩身上，（______），把夏天铺在人们的床上。

①荷花 ②裙子 ③知了 ④凉席

【3】仿照诗歌的写法写一句话。

例句：知了，把夏天叫了出来。

________，把_______________

9、课外阅读。

汉字与中国心

①1998年春，在美国纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

③汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。（       ）吟“爆竹声中一岁除”；（          ）吟“清明时节雨纷纷”；（       ）吟“明月几时有”；（     ）吟“劝君更进一杯酒”；（        ）吟“漫卷诗书喜欲狂”；（          ）吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。

【1】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）半开玩笑地回答。       ( )

（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。       ( )

（3）铸成，造就。       ( )

【2】选择合适的词语填到文中的括号里。

A．中秋时          B．清明时       C．过年时

D．喜悦时          E．慷慨时          F．送别时

【3】下面哪一项不是汉字的特点？（        ）

A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

B．又整齐又灵动，适宜表达一种微妙的、诗意的情感。

C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

D．汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。

【4】你怎么理解汉字与中国心的关系？

_______________

10、祖国山河壮美，幅员辽阔，小瓯用文字写下了自己对祖国的赞美。请认真阅读，完成相关题目。

锦绣山河，皆为美的xiàng zhēng（       ）：大河奔腾，浪波zhuī zhú（       ），那是我们涌动的血液；巍峨群山，拔地而起，那是我们挺直的jǐ bèi（       ）

辽阔大地，满是爱的shù shuō（       ）：近观江南，yōu rán（       ）随心，到处都充满着shī qíng   huà yì（       ）；远望塞北，大漠孤烟，到处都记录着岁月之韵。

【1】根据拼音和语境，写出正确词语。

【2】“韵”在文段中的意思是( )（填入字典中的序号）

【3】第一自然段运用______（①静态②动态）描写，让山河美景现于我们眼前。（填序号）

11、课内阅读

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】本文选自《__________》一文。

【2】这两个自然段的中心句分别是什么？请用“______”画出来。

【3】“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞树叶密不透风可以遮太阳，挡风雨。”这个句子把__________比作__________，写出了榕树颜色__________、树冠__________的特点。请你也仿写一个这样的句子：______________

【4】选文中哪些句子写出了小城的街道很美？请用“ ”画出来。

12、课内阅读。

①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒舒服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

③秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

【1】这个片段选自课文《___》。

【2】选文第①自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。

【3】第②自然段写了___、___、___三种动物，还写了___、___、___三种植物。

【4】在第①自然段中，作者用“___”这个词写出了香味对小朋友的吸引力，在第②自然段中，作者用“___”这个词写出了小青蛙挖洞的速度快。

【5】对选文画线句子理解最恰当的是（ ）

A．秋天的雨是丰收的雨。

B．秋天的雨是快乐的雨。

C．秋天的雨既是丰收的雨又是快乐的雨。

【6】选文第②自然段主要写了什么内容？

__________________

13、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。

有趣的发现

100多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。

有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。

达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐地消失了。

这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。

写出下列词语的近义词。

考察——（   ）  奇怪——（   ）  著名——（   ）

（2）用句子中带点的词语造句。

那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。

（3）达尔文是怎样得到这个有趣的发现的？

_____________________________________ ________________________

(4)读了这个故事，你受到了什么启发？

_______________________________________________________________

14、阅读

为他人开一朵花

你夹着公文包，去参加一个紧急会议，步履匆匆地奔向电梯，晚了一步，电梯门已经关闭。你低头看表，心里焦急万分，这里电梯里有人按了一下键，门轻轻地打开。你跨进电梯，刚刚站稳，听见有人问您上几楼。你微笑着说9楼，那双手又替你按了一次键。

你挤上公交车，怀里抱着送给母亲的生日礼物——一束粉百合。车开得时急时缓，怀里的花颤巍巍地打着晃悠。这时邻座的姑娘说把花给我，下车再还给你。你感激地把花递了过去，这一路上，她和你有了一种心灵的默契，小心翼翼地守护着那束花。下车后，你抽出一朵花递给姑娘，姑娘的脸红得如一朵粉百合。

你去店里吃早餐，点了豆浆、油条和酥油饼。吃饱后你把手伸进兜里，糟糕，忘了带钱，你的脸上露出尴尬的笑容。老板大手一挥，说：“改天再给，先上班去吧。”过后，你把这事给忘了，两天后想起此事，揣着钱来到店里。老板说没关系，我相信你早晚会给的。你舒心一笑——被人信任的感觉真好。

你看见有个女孩在练轮滑，像只笨拙的唐老鸭蹒跚挪步。台阶上坐着一位男孩，他不停地喊慢慢来，加油啊。有了位热心的观众，小姑娘信心陡增，摔倒、站起，一遍又一遍地练习。半个小时后，女孩能够轻松地滑行一段距离，男孩站起来转身离去，你愣住了——男孩左腿残疾，走起路来身体倾斜得厉害。他不能玩轮滑，但他可以为别人喝彩。

在这座城市里，每天都上演着类似的故事，那些美好的瞬间，似朵朵绽放的花——那是文明之花、智慧之花、诚信之花，善良之花。我想起了一首歌《我们都是一朵花》：“我们都是一朵花，有自己的芳香，拥有一样的阳光和一样的夜晚。我们都是一朵花，有自己的形状，看起来虽然都不太一样，但是都一样的需要温暖，那温暖，就在彼此身上。”

每个人都有一座心灵花园，你可否愿意为他人开一朵花？一个善意的微笑，一句温暖的祝福，一个鼓励的眼神，__________________，……都是怒放的精神之花，能够为别人带来温暖与希望。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”为他人开花，是一种自然流露的恻隐之心，是一种朴实无华的人生境界。

愿我们的心灵之花常绽放，为他人送去一缕清香，让自己的生命更添华彩。

【1】模仿前面的句子，在文中“________”也写一句。

【2】第5自然段中的破折号的作用是___________________。

【3】“两天后想起此事”的“此事”指____________________________

【4】写出第4自然段主要内容。

________________________________________________________________________

【5】请结合全文，说一说“为他人开一朵花”的含义。

________________________________________________________________________

15、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

悠然自得

____________

16、照样子写句子。

(1)例：天空那么蓝，那么高。

______ 那么 ______ ，那么 ______ 。

(2)例：弯弯的月儿像小船。

______ 的星星像 ______ 。

17、句子的合并。

1.小松鼠来到树林里。啄木鸟来到树林里。

____________________________________________________________________

2.小姐姐生病了。小姐姐今天不能弹钢琴了。

____________________________________________________________________

3.我写完了作业。  我能在屋里看电视。

____________________________________________________________________

4.雅克小心翼翼地站起来。 雅克帮爸爸盖好被子。

____________________________________________________________________

5.我是二年级学生。  小雨也是二年级学生。

_____________________________________________________________________

18、按要求，照样子做一做。

（1）在横线上填入恰当的词语。

_____的天空

_____的柳条

_____的河水

（2）例：他在田边转来转去。（焦急地）→他在田边焦急地转来转去。

同学们在教室里听课。（认真地）→_____

（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小狗______，______跑到树丛里。

19、请仿照例句的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写，与前一个句子构成意思相近的排比句。

例句:假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

假如生命是________________，我愿为____________________________；

假如生命是________________，我愿为____________________________。

20、句子解析

（1）难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。”这里的“特别”是__________的意思。这是孩子对千人糕的另一种理解。“笑了”说明__________心理。

（2）孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

“的确应该” 说明__________。因为一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。

（3）千人糕的含义是什么？

“千人糕”的含义__________。

（4）“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”读了孩子的话，你想到了什么？

____________________

（5）说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

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21、习作。

心情是五彩斑斓的：遇到伤心事时就是灰色的；遇到开心事时就会变成粉红色；碰到难解的问题时必定是蓝色……请你回忆一下过往的事，选取一件你感受最深的事情，描写一下自己的心情变化。以“那件事，使我___________”为题写一篇作文，表达真情实感，不少于500字。