1、辨字组词。
畔(____) 漆(____) 崛(____)
伴(____) 膝(____) 掘(____)
2、根据课文内容填空。
(1)仁者爱人,_____________。
(2)乱入池中看不见,________________。
(3)“________________,白银盘里一青螺。”选自唐代诗人刘禹锡写的《________》。诗中的“白银盘”是指__________,“青螺”是指湖水中的__________。诗人用生动形象的比喻描绘了洞庭山水美景,表达了诗人_______________的思想感情。
(4)当__________拂过,那声音_________,好像呢喃细语,让人感受到____________。
(5)小兴安岭_____________景色诱人,是一座_________________,也是一座________________。
(6)同学们没有歧视得过小儿麻痹症的英子,两次用_____________给她鼓励和关爱,从那以后,原本忧郁、自卑的英子变得_____________________。
3、看拼音,写汉字。
jì____器 zhān____帽 zhòu____然 荡yàng____ líng____乱
chú____房 瘦xuē____ 错zōng____ shùn____间 líng____俐
4、填空。
(1)刘义庆(403-444),彭城(今江苏徐州)人。自幼才华出众,爱好文学,广招四方文学之士,聚于门下。袭封临川王,曾任南兖州刺史等职。南朝宋的 家,主要作品《 》。
(2)管宁(158-241),字 ,北海朱虚人。是春秋时代贤相 之后人,三国时魏国高士,自幼好学,饱读经书,一生不慕名利。
(3)华歆(157-231),字 ,平原高唐人。 时期名士,曹魏大臣。曾任御史大夫,拜相国,封安乐乡侯,与 、 同为三公。虽位极人臣,但他始终廉洁自奉。
(4)王戎(234-305),西晋大臣,官至司徒、封安丰县侯。王戎自幼聪颖,身材矮小而风姿秀彻。是魏晋南北朝时期的“ ”之一。
5、读一读,写一写。
qīnɡ( )晨,yánɡ ɡuānɡ( )透过窗户照进来,我和liánɡ fēnɡ( )打zhāo hu( ),我十分ɡāo xìnɡ( ),yǐ jīnɡ( )期待等会和huǒ bàn( )们一起huān lè( )地玩耍。
6、古诗鉴赏
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】这首诗表达了诗人什么感情?统摄全诗内容的是哪一个字?
_____________________________________________________________
【2】写出诗中的对偶句,并作赏析。
____________________________________________________
【3】说说“野旷天低树,江清月近人”这句诗写出了什么样的景色?
_____________________________________________
【4】简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。
______________________________________________________
【5】诗的第三、四句创造了怎样的意境?
________________________________________________________________
【6】日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用?
________________________________________________________________
【7】分析“野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。
_________________________________________________________________
7、根据意思写出相应的诗句。
山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
___________________________________________
蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。
___________________________________________
8、阅读《繁星》(一五九),回答问题。
母亲呵!
天上的风雨来了, 。
心中的风雨来了, 。
【1】根据课文内容填空。
【2】“心中的风雨”指什么?
___________________________
【3】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
_______________________________
9、课后提升。
登泰山观日出(节选)
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。
凌晨两点半,我开始登山。开始时路不算陡,我走得很快。一路上很寂静,除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去,夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以“天有多高,山有多高”的感觉。
到了中天门,刚四点半,天还是黑黑的,我怕dān(担 耽) 误看日出,不敢停留,仍继续往前走。
到达对松亭时,天已微明。我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可biàn(辩 辨) ,有的如马鞍俯卧,有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着,有的像雪白的棉絮层层叠叠地piāo(飘 漂) 落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时,我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上,路更险峻了,我一步三喘地往上爬。猛抬头一看,南天门正在头顶上,山路宽一丈,像一匹瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆,沿着窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶,我实在累得不行,就坐下来休息。这时,几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说:“小伙子,累了吧?”我被大爷的精神所鼓舞,说了声“不累”就站起来,跟在他们后面继续向上攀登。
【1】在文中横线上选出正确的字。
【2】选文是按照 ___和 ___两条主线来叙述登泰山的过程的。
【3】第四自然段画线的句子用了 ___和 ___的修辞手法;句子用 ___、___、___来比喻,写出了云雾 ___和 ___的特点。
【4】仿造第四自然段画线的句子写一段话。(运用相同的修辞手法,不少于50字)
________________
【5】从作者登泰山的过程中,你能感受到东岳泰山有什么样的特点?除了东岳泰山,你还知道其他几岳吗?
________________
10、阅读短文,回答问题。(15分)
蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物(辨别 分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。
(1)用“/”将文中( )内不合适的词画掉。(2分)
(2)在文中的( )里填上合适的关联词语。(2分)
(3)这篇短文是按 顺序写的。(请写上序号)(2分)
a、总——分 b、分——总 c、总——分——总
(4)第三自然段用了 修辞手法。(2分)
(5)根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的在( )里打“√”。(2分)
①如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。( )
②蚂蚁传递消息靠声音。( )
③有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( )
(6)读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?(2分)
(7)大自然是十分神奇的,你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下 (3分)
11、课外阅读。
与虎鲸为邻的水母
水母属软体海洋动物,长有细长的触须,一般体重在10公斤以下。而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同,它们的触须有人的手臂粗,每只水母重达60公斤,不但体型大,肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母,为什么生活在这里的如此强壮呢?
美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫,是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团,他对这种巨型水母进行长期跟踪研究,结果发现,与这些水母为邻的居然都是海洋中最凶猛的动物,如虎鲸、鲨鱼等。
为了躲避这些凶猛的动物,水母不得不快速逃命,每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是,就算水母逃命的速度再快,也还是经常被那些凶猛的动物咬伤,轻则触须断裂,重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的是,这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死,而且很快会从折断触须的根部长出新触须,伤口也会迅速愈合,因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里,在性命攸关的危机中,在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。
【1】第一自然段运用的说明方法有________________
【2】文中第二自然段中的“谜团”,指的是什么?
_____________________________________________________
【3】水母强大的根本原因是______________________________________。
12、阅读练习
___________
一只小蚂蚁,总以为自己很了不起,因为人们都称它为“大力士”嘛!
有一天,小蚂蚁来到森林里,它遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说:“你这个大嘴巴的家伙,给我让路,让我先过去。”鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。
小妈蚁继续往前走,碰到了一只小兔在采蘑菇,就讥笑它说:“我能驮起比身体重几百倍的东西,你能做什么!”小兔瞅了蚂蚁一眼,没理它就走了。
小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到了一只狼,毫不客气地说:“你又是什么东西,连鸭子和兔子都被我打败了,你还不给我让路,难道也想试试我的拳头?”狼根本不理它,只是摇了摇头说:“你这小鬼,竞然这样和我说话。
狼正想走,小妈蚁突然咬了狼一ロ,这下可把狼惹火了,一脚踩了下去,把小蚂蚁给踩死了
这个故事告诉我们:骄傲使人落后,谦虚使人进步。
【1】给短文拟一个题目,写在文前的横线上。
【2】“神气”在短文中的意思是( )
A.自以为优越而得意或做慢
B.精神饱满
【3】小蚂蚁在森林里先后遇到了________、________、______。描写小蚂蚁神态的词语有________、________、________,从中可以看出这是一只__________的小蚂蚁
【4】从短文中你懂得了一个什么道理呢?
_________________________________
13、阅读下文,回答问题。
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
【1】这篇短文共有________话。
【2】短文里写了________和________。
【3】小鸡们冷了就会躲到________。
14、阅读语段。
6月27日下午,小月一进校门,就看到体育组发的通知。要求所有乒乓球队员两节课后打( )乒乓球,晚上七点结束。她对老师说:“今天下午放学晚。我想打( )个电话告诉妈妈一声。”
【1】请你试着转述文中画“ ”的句子:_______________________________________________
【2】请为文中的“打”字选择恰当的意思,将序号填入“( )”里。
A.制作、编织
B.玩耍,进行某种文体活动。
C.殴打、攻打
D.通
【3】请你按照“通知”的格式要求,把体育组发的通知写在下面的方框里。
__________________ |
15、照样子,改写句子。
例:他们穿着不同的军服,在被褥蒲成的山林里操练。
他们穿着不同的军服,操练在被褥蒲成的山林里。
(1)有时候,我让我的舰队,在床单的海洋上破浪行驶。
(2)我是一个神奇的小精灵,在枕头叠成的山上坐镇。
16、句式变换。
(1)改为反问句。我们小学生应该讲文明,有礼貌。
_______________________________
(2)改为转述句。普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误,更不会归还火种!”
______________________________
17、按要求改写句子。
(1)用“温和”按提示写句子。
形容气候:_________
形容性格:_________
(2)书,被人们称为人类文明的“长生果”。(书还可以比喻成什么?仿写句子)
___________
(3)侧:这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。(在你的成长中有没有类似的“第一次”,试着写一段话。)
___________
18、按要求写句子。
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
_____________________
(2)有老师的指导,我们能够取得成功。(加上合适的关联词)
_____________________
(3)洛宁的春天是个美丽的地方。(修改病句)
___________________
(4)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩写句子)。
_____________________
(5)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(仿写句子)
人们都爱春日,_______________
19、1997年的一个秋日,我在一个矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石。(缩句)
______________________
20、连词成句。(写序号)
①出去 ②和 ③小鸭子 ④玩 ⑤一块儿 ⑥小公鸡
____________
21、作文。
每天上学的路上都有不同的风景和不同的心情,今天上学时你都看到了什么,心情如何?