四川省资阳市乐至县2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容和平时积累填空。

（1）日暮汉宫传蜡烛，____________。（《寒食》）

____________，不知秋思落谁家。（《十五夜望月》）

咬定青山不放松，____________。（《竹石》）

听君一席话，____________。

____________，更有早行人。

（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过“____________，____________，____________。”

（3）____________，有再来的时候；____________，有再青的时候；____________，有再开的时候。

2、根据要求回答。  

1、根据意思写出词语

无边无际、空旷辽远，模模糊糊的样子。（________）

2、仿写句子。

例: 那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。

那（____________________），是（________）的摇篮。

3、拼准确，写规范。

fú  zào（   ）  méng lóng（   ） shěn yuè（ ）

pénɡ pài（ ） jī xiè（   ） máng lù（   ）

pán shān（ ）  wǎn kuài（   ）   yú mèi （   ）

bǐnɡ zhú yè yóu（ ） mù tiān xí dì（ ）

4、将下列句子补充完整。

（1）荷尽已无擎雨盖，_____________________。

（2）______________________，山色空蒙雨亦奇。

（3）湖光秋月两相和，_______________________。

5、给下面加点的字注音。

半明半昧_______ 摇摇欲坠_______ ##dot## 悬着_______ 梦幻_______

6、古诗词赏析。

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

，

。

【1】把诗句补充完整。

【2】诗句中那些词句让你感受到诗人离开家乡时间很久了？

___________________________________________________________

【3】这首诗表达作者怎样的感情？

_____________________________________________________________

【4】你还知道贺知章写过什么诗？请写出其中两句。

_____________________________________________________________

7、老师分享了一位同学的心愿，请你阅读并完成练习。

【1】文中“我”的愿望分别是看见天空想变成( )；看见花儿想变成( )。（①蝴蝶   ②雄鹰）（填序号）

【2】心愿中的“鲜艳”的意思是_______。

①新鲜明亮                 ②美丽亮眼

【3】读画线的句子，可以体会到“我”( )的心情。

①对生活的赞美          ②对世界的向往

【4】请你按照诗歌形式仿写一个愿望：每当看见_______的_______，我就有了一个愿望——我多想变成_______，在_______。

8、课外阅读。

  西江月  夜行黄沙道中

辛弃疾

  明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

  稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

  七八个星天外，两三点雨山前。

  旧是茅店社林边，路转溪桥忽见。

1．“西江月”是 名，词人夜行在   岭的山间小道上。

2．这首词描写的是人们熟悉的景物： 、   、   、   。

3．词中表达了作者怎样的感情?

9、读课文片段，做题。

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树；三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

【1】“我”变的树上长满了_____________________。

【2】树上的鸟窝可以用（          ）一词来概括。

A．各种各样

B．千变万化

C．美轮美奂

【3】“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”它们指__________。这句话用了________的修辞手法，进一步表现出“我”丰富的____________。

【4】“我”会请小白兔、小刺猬等住进鸟窝，它们会在鸟窝里_______________，会在鸟窝里__________________，还会在鸟窝里__________________。

10、主题阅读。

带刺的朋友（节选）

①我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去捡蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。

②我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来“窸窸窣窣”的声音，仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……

③“嗡”一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙们还不挨饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人来到了它们的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪儿去呢？安个家多不容易呀。望着它们铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到了鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。

④直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？

【1】在括号里填上合适的词语。

_______的声音　　 _______地寻食

_______的苔藓 _______地掏出来

_______的硬刺 _______地跳

【2】读懂短文，填一填。

（1）大刺猬匆忙地去寻食，是为了_______________________。

（2）刺猬的家有____________、______________和苔藓。

（3）“没有吃的，小家伙们还不挨饿？”意思是________________。

【3】对第③自然段中“我的脑袋仿佛涨大了好几圈”这句话理解正确的一项是（　　）

A．因为找太久，“我”感觉头变大了。

B．“我”为不小心吓到了刺猬感到自责。

C．找到了刺猬的家，“我”十分高兴。

D．看到小刺猬后“我”感觉心里很害怕。

【4】结合短文内容猜测一下，刺猬们有没有搬家？说说你的理由。

__________________________________

11、课外阅读。

________________

一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。

女孩每天早晨上班时，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做上早点等着女儿，因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。

在一个下雨的早晨，外面刮着冷风，女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头，因此来不及看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话，并做了解释。

“你真的不来吗？”话筒里传来了父亲关切的声音，话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证：“爸爸，我明天一定去看您，真的。”

说完，女孩便骑上车上班了。车刚出家门拐弯处，绕到房后时，女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一个装着早点的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点，他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是，女孩的父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班，他便一直默默地守候在女儿的屋后，丝毫没有上楼打搅女儿的意思……

女孩讲述到这儿，她的眼睛明显地湿润了，并且一闪一闪地晶莹着一种称作爱的亮光。我们常说：“爸爸爱我们，我们也爱爸爸。”其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道。难怪我经常听人们这么说：父爱无边。

【1】在文前横线上给短文加一个恰当的题目。

【2】根据短文内容填空。

父亲每天做早点等女儿是因为________；父亲孤零零地站在冰冷的雨里，是因为________________；父亲默默等候在女儿屋后，是因为__________________。

【3】你从文中画线的场景中体会到了什么？

____________________

【4】为什么说爸爸对我们的爱像大海，而我们的爱至多也只算小溪，微不足道？

_____________________________

【5】文中的父亲是一位___________的父亲。

12、①秋天，土地爷爷给小猪和小牛各送了一份礼物——一袋麦子。

②小猪看着金灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想:多好的麦子呀，我要把它全种到地里。

③一年后，土地爷爷来探望了小猪和小牛。他先到小猪家，小猪(       )嚼着面包,(        )满意地说:“谢谢您送我麦子,让我吃到了最好吃的东西”。看着小猪可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷来到小牛的家，谈起去年的那一袋麦子，小牛拉着土地爷爷的手往外走。                                     

④□请您跟我走□小牛开心地说□您一定会夸我□

⑤土地爷爷跟着小牛到地里一看……

【1】在第③段的（     ）中填上适当的关联词。

【2】在第④段的□加上标点。

【3】在文中找出下列词语的近义词。

满足( )          开怀大笑( )        急不可待( )

【4】土地爷爷送给小猪和小牛的礼物是________，小猪把它们做成_________，小牛把它们________________。

【5】土地爷爷跟着小牛来到地里。他会看到什么？在文中用“          ”划出预测的依据，再把你的预测写在下面的横线上。

土地爷爷跟着小牛到地里一看，

13、选文一

橡 树

【根据题目，我预测短文的主人公是一棵　　　的橡树】

花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那巨大的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着不断长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。

【读完第1自然段，我预测后面的情节可能和橡树　　　的特点有关。】

有一天它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵可怜的榛（zhēn）子树给我收拾掉。”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。

【读完第2自然段，我预测后面的情节可能是________________________________________________。】

“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢笨样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄（è）运。

妄（wàng）自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。

【读完第4自然段，我预测后面的情节是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。】

就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。

一天，刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。

【读完第6自然段，我预测橡树的命运是这样的：______________。我预测的依据是________________________________________________________。】

然而狂风没有遇到一棵树阻拦，径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在了地上。

【1】边读边预测，将预测的内容和依据填在横线处。

【2】在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树都是什么样的？填上合适的词语。

( )的榛子树　　( )的无花果树　　( )的果树

【3】橡树为什么会有这样的结局？请根据理解判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

A．橡树太骄傲了。( )                                 

B．橡树不明白独木难支的道理。( )

C．其他树木都讨厌橡树，橡树没有朋友。( )

【4】读完短文，你得到的启示是（　　）

A．无论什么时候都不能太骄傲，骄傲使人落后。

B．平时应该多学习些知识，否则不会有好结果。

C．在日常生活中应与他人团结互助、互利互惠。

【5】【对比阅读】《总也倒不了的老屋》一课，活了一百多岁的老屋，“窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞”，墙壁也“吱吱呀呀地响”，为什么却“总也倒不了”？而本文中“粗壮高大、挺拔威武、树冠遮天蔽日”的橡树为什么却“倒了”？

___________________________________________________________

14、阅读理解。

送蜡烛的小女孩

有一位女子刚搬了家，她发现隔壁住了一个寡妇与两个小孩子。有一天晚上忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。忽然，她听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见她紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子怕她借蜡烛，就对她吼了一声：“没有！”

正当她准备关上门时，小女孩竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我害怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送给你。”此刻女子自责、感激得热泪盈眶，将那小女孩紧紧地拥抱在怀里。

【1】按要求写词语。

在文中找出下面词语的近义词。

感谢——_______　　　突然——_______

在文中找出下面词语的反义词。

轻松——_______　　　勇敢——_______

【2】请用“ ”画出女子对小女孩吼叫的原因。

【3】小女孩问阿姨家有没有蜡烛的原因是（ ）

A．想向阿姨借蜡烛。

B．想把自己家的蜡烛借给阿姨。

【4】在括号里填上合适的词语。

_________的夜晚 _________的蜡烛 _________的小女孩

【5】你想对送蜡烛的小女孩说些什么？

_________________________________________________________________

15、把下面的反问句改成陈述句。

（1）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？

_______________________

（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

_______________________

（3）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返？

__________________________

（4）这点小事难道还要妈妈担心吗？

___________________________

（5）我们遇到困难怎么能退缩呢？

__________________________

16、你问我答。(不会写的字用拼音代替)

例：你姓什么？我姓张。

什么张？弓长张。

1．你姓什么？________________。

________________？________________。

2．你姓什么？________________。

________________？________________。

17、任选一种情绪，用2-3个动作描写表现它。（害怕     生气     快乐     伤心）

__________________

18、用下面的句式各写一句话。

（l）那么……那么……

（2）有的……有的……有的……

19、句子训练。

1．牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。(用加点词语仿写句子)

________________，觉得 ________________，所以____________________________________________________。

2．一群鹅追着一群急急逃跑的顽皮的孩子。(缩句)

________________________________________________________

3．鹅有什么可怕的！(改为陈述句)

________________________________________________________

4．他这次只买了一颗螺丝。　他下次可能会买上千元甚至几万元的货物。(用关联词合并句子)

________________________________________________________

20、根据要求改写句子。

1．要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）

2.天亮了，太阳出来了。

改成拟人句：     

3.我家院子里种上了月季、冬青、梧桐、水杉等树木。（在原句上修改病句）

4.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）

5.改写“把”字句。

她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。                　　　　

21、作文。

不一样的毕业季

同学们又到毕业季。往年，临近毕业时，大家会一边学习，一边写着同学录留言，一边准备着毕业联欢会。今年，因为疫情，同学们在家上着网课，自主学习，自主管理。相信你们更懂感恩，更加自律，更有担当……

2020年，即将小学毕业的你有哪些不一样的经历呢，把自己最想说的事跟你的同学和老师分享一下吧！注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。题目自拟。