四川省遂宁市大英县2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空。

1．《学弈》一文中，前一个人的做法是“_____________”，后一个人的做法是“_____________”，最终的结果是“_____________”。这个故事告诉我们_____________。

2．___________，___________，____________，这样的事例还很多，它说明__________，___________。只要你_____________，善于发问并说明_____________，那么，当你_____________之后，就有可能_____________。

3．《他们那时候多有趣啊》是一篇_____________（体裁），题目中“他们”指_____________，文中提到的“一本很旧的书”是指_____________，老式学校跟他们的学校有所不同，表现在________________________________________________________________________________。

2、积累运用。

1.盖士人读书,_______________,______________,________________。 

2.王老师看到我三心二意地读书,语重心长地对我说:

“读书有三到,谓_________,__________,__________。” 

3.________?为有源头活水来。 

4.冰心指导儿童读书的话是:____________。

3、词语加油站

① 形容生气：________________。

② 形容高兴：_______________。

③ 形容难过：_______________。

4、写出与第一个字意思相近的词语。

例：看—（瞧）—（望）—（远眺）—（仰视）

吃—（   ）—（   ）—（   ）—（   ）

拿—（   ）—（   ）—（   ）—（   ）

5、比一比，再组词。

耻____ 诵____ 篇____

职____ 涌____ 遍____

6、课内阅读

江月·夜行黄沙道

【1】默写这首词。

【2】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？这样写有何作用？

__________________________________________________________

【3】这首诗描写的是_________（季节），从_____________看得出作者对这些景物的描写，把黄沙道写得充满生机。

【4】该词表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________________

7、阅读理解。

长相思

[清]纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】用“____”画出这首词中动态描写的句子。

【2】“夜深千帐灯”的意思是___________。

【3】词中叠用了两个“一程”“一更”，分别有什么作用？

________________________

8、   浣溪沙

一曲新词①酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊②。

（注释）①新词：刚填好的词，意指新歌。②徘徊：来回走。

【1】从季节、时间的角度看，这首词写的是__________时词人的生活和心情。

【2】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句使用了________(比喻　对偶)的修辞手法，形式工整，音韵谐婉，具有音乐美，是深受后人赞赏的名句。花开花落是自然规律，所以词人“________”，表达了________的感情；燕子每年都回来寻旧巢，所以说“__________”，但旧燕归来，时光已逝，表达了词人对物是人非的慨叹。

【3】下面对这首词的分析不正确的一项是(　　)。

A. “夕阳西下几时回？”词人由夕阳西下而生发对时光流逝的怅惘，以及对美好事物的留恋和希望其重现的心境。

B. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含着生活哲理，一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现。

C. “小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在花间踱来踱去，表现出词人对春天美好景色的无限赞美之情。

9、阅读理解。 

岔路失羊

扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。

扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”

邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。

过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”

邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”

扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”

扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”

【1】写出下列词语的近义词。 

急忙——________   专一 ——________

【2】写出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变） ________

【3】“扬子听到这个情况，闷闷不乐。”句中“闷闷不乐”是什么意思？扬子为什么 “闷闷不乐”？

________

【4】这则寓言主要讲了一个什么故事？用简洁的语言概括出来。________

【5】“如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？________

10、课内阅读。

聂荣臻慈爱地抚摩着这两个无辜的孩子。他抱起那个婴儿，用脸轻轻地试了试她的温度，找乳娘给她喂奶。他又牵起那个五六岁孩子的小手，亲自给她削水果，还叫炊事员专门煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。

【1】表示聂帅细心的词语有“________”。

【2】这段话是对聂帅动作的________描写，写出了聂帅对这两个日本孩子______________________________。

11、   小小的希望

我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天：

小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。

那样，我就会告诉它们：

不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。

我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼（bǐ）此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

盼望——（______）   谈论——（______）

【2】“我”会和小鸟交谈些什么？用“___”画出相关句子。

________________________________________________________________________

【3】为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？

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12、课外阅读

登山人

三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。

过了几天，三人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

【1】认真读短文，请你提出一个问题，并写下来。

________________________

【2】从文中找出恬当的词语，分别概括出三个登山人的不同做法。

第一个人（知难而退） 第二个人_______  第三个人_______

【3】从文中找出下列词语的近义词。

奋勇向前_________ 风景__________

【4】用“   ”画出文中的过渡句。

【5】你最喜欢第几个人？为什么？

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13、阅读短文，完成练习。

弯腰的谷穗父亲让儿子去田里看看稻子是否可以收割了，儿子回来后说:“爸爸，今年收成看来会很糟。”父亲问为什么，儿子回说:“我看到大部分谷穗都弯着腰，好像无精打采的，肯定不会丰收。”

父亲说:“我的孩子，你要知道，只有被沉重果实压着的谷穗才会弯腰下垂，有些谷穗朝天昂首挺胸，因为它们是瘪的。”

做人也是一样，有人趾高气扬，只因为他腹中空空，有真才实学的人往往谦虚低调，深感自己学识的不足。心灵高尚的人不会骄傲，因为他知道要成为一个高尚的人，要做的事情还很多。

【1】写出下面词语的反义词。

骄傲——(  ) 高尚——(  )

【2】“弯腰的谷穗”比喻什么？写出自己的体会。

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14、课外阅读我能行。

一根扁担的感人故事

1935年底,红军长征进入四川省邛(qiónɡ)崃(lái)境内。那个时候已经是岁暮天寒,战士们还身着单衣、足穿草鞋与敌军作战。很多战士都得了伤寒,情况十分严重。

当时有一部分红军驻(zhù)扎(zhā)在一位姓张的老中医家,老中医天天上山挖草药给战士们治病,战士们的病情逐渐好转。1936年2月,红军向西转移,离开邛崃,无钱给这位老中医支付医药费,于是留下一根扁担作为信物,说:“如果将来我们的革命成功了,你就拿着这根扁担找政府要医药费。”

这根扁担就一直由老中医及其妻子精心保存着,把它视为家里的珍宝。后来革命成功了,老中医家却舍不得将扁担拿到政府去换钱。2005年,老中医的孙子将这根扁担捐给邛崃市红军长征纪念馆。

如今,这根扁担仍静静地躺在红军长征纪念馆中,留给人们的是感动和遐思。

【1】“岁暮天寒”一词中的“暮”的正确解释是(　　)。

A．傍晚,太阳落山的时候

B．晚,将尽

【2】这一根扁担最初是____的,因为____,所以到了___的手里,最后捐给了邛崃市红军长征纪念馆。

【3】这根扁担当时是红军的___物,后来老中医家把它当作___。

【4】读文中画横线的句子,选择正确的说法（ ）

A．从“精心”看出老中医对这根扁担的珍爱。

B．“一直”说明老中医怕这根扁担丢失了,无法换医药费。

15、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

___________________

16、按要求完成句子。

（1）像你这样当大官的人应该会有钱。（改为双重否定句）

____________________

（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）

____________________

（3）鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头。（缩句）

____________

（4）倘若又跳出一只大虫来，我又怎斗得他过？（改为陈述句）

____________________

（5）根据给出的情景，补充写出校园的静态之美。

放学后，校园恢复了宁静。 ____________________

17、按要求做。（8分）

（1）我读书。（扩句）

（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）

（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句） 

18、按要求写句子。

（1）风那么大，_____________________（补充完整，用上夸张手法）

（2）木棉花被风吹得到处飘荡。（改为把子句）

____________________________________

（3）劝人读书要认真，书中的每个字都价值千金，我们可以引用_________________这句名言。

（4）根据下面情景，描写弟弟高兴的句子。

我们一家要去野炊，弟弟_________________________。

19、按要求把一个句子改写成不同的句子。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

反问句：____________________________________

感叹句：____________________________________

20、按要求改写句子。

什么样的新鲜事他都看到了。

①改成“把”字句

_______________________________________________________________________________

②改成“被”字句

_______________________________________________________________________________

21、看图写话。

请你仔细观察图画，图上画的都有谁？他们在做什么？会说些什么？心情会怎样？请你发挥想象写一段通顺、连贯的话。