四川省遂宁市船山区2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、比一比，组词语。

戈（______）  缎（________） 洄（_______）  涡（_______） 澈（_______）

找（_______）  锻（________） 回（_______）  锅（_______） 撤（________）

斓（_______）  皑（________） 萦（_______）  矫（_______） 鞍（________）

澜（_______）  凯（________） 荣（_______）  骄（_______） 鞋（________）

2、日积月累。

（1）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是：“________，__________”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者：“____________，__________”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者真诚地劝告：“____________，_____________”

（2）《将相和》课题中的“将”是指廉颇，“相”是指_______。文中讲了三个小故事，依次是：__________、渑池会面和____________。

（3）冯骥才先生在《珍珠鸟》一文中告诉我们一个道理：______，往往创造出美好的境界。

（4）从古到今，大家都懂得珍惜时间的重要性。陶渊明说：盛年不重来，_________。及时当勉励，岁月不待人。毛泽东也说：多少事，从来急；天地转，__________；一万年太久，只争朝夕。

3、看拼音写词语

qīn lüè   ding zhǔ   lǎn duò   ài mù

（_______） （_______） （_______） （________）

4、比一比，再组词。

淡（______）鸣（______）娘（______）渐（______）

谈（______）鹊（______）恨（______）斩（______）

5、课文回眸室（根据课文内容作答）。

1. 《花的学校》是一首优美而富有情趣的_________，作者用_________的手法，展开了丰富的想象，以儿童的视角描绘了花孩子们的_________、活泼和调皮。

2. 《花的学校》是_______写的。

A. 泰戈尔 B. 契诃夫 C. 雪莱

6、先把诗句补充完整,再回答问题｡

1.碧玉妆成一树高,   ｡

妆:   ｡

这句诗出自( )代(   )写的《   》｡这句诗所运用的修辞方法是(   )｡

2.等闲识得东风面, ｡

等闲: ｡

这句诗出自(   )写的《 》｡用自己的话说说这句诗的意思:

｡

7、请把《暮江吟》默写下来，并任选一句做解释。

8、阅读古诗，回答问题。

石灰吟

明·于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

【1】我能在《石灰吟》这首诗中最少能找出3个体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词，并用横线划出来。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

【2】“若等闲”的意思是（____），清白指石灰的（_______）。

【3】这首诗借石灰表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________

【4】诗人用哪些方法来描写和赞美石灰呢？

____________________________

【5】“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这两句借石灰之口，一语双关，表达出作者怎样的人生追求？

_________________________________

9、课文在线。（根据课文内容回答问题）

那天，父亲看到我自己创造的青花，脸上露出了欣慰的笑容。我也终于窥破了当初父亲故意打破那青花的心机；修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。我没再问父亲，我想：这也许是父亲要给我的祖传西文配方吧。

【1】写出下列词语的近义词。

欣慰（______）　　心机（______）

【2】父亲这次为什么脸上露出了笑容？

_____________________

【3】父亲要给我的祖传配方到底是什么？

_____________________

10、课外阅读。

蚂蚁

一群蚂蚁做出决定，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥，在他的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了，但刚走了一半的路程的时候，他们内部发生了冲突。

一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨道：“你怎么不肯出力？”

“你不要讲我了，你也没怎么出力。”被指责的蚂蚁反驳道。

担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却收到他俩合伙的批评：“你只动嘴不出力，当然容易！”

参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被他们（       ）在路边。争吵声把一只在路边（       ）太阳的公鸡引了过来，他一看见大青虫，立马（       ）上去，一口（       ）走了，当蚂蚁回过神来停止争吵时，已经晚了。

【1】在文中括号里，选择最恰当的动词填空，正确的一项是（       ）

A．甩 照 跳 叼

B．扔 晒 跳 叼

C．甩 晒 扑 叼

D．扔 照 跳 叼

【2】开始时大青虫被拖动的原因是（       ）

A．一只蚂蚁担任指挥，卖力地指挥。

B．大家听从指挥，步调一致，齐心合力。

C．蚂蚁们一心想着把大青虫搬回家。

D．走了一半时，他们内部发生了冲突。

【3】后来大青虫被大公鸡叼走了是因为（       ）

A．大家合伙批评担任指挥的蚂蚁只动嘴不出力。

B．蚂蚁们搬得很累了，坐下来休息没有看住大青虫。

C．蚂蚁们为了一件大事吵了起来，把大青虫丢在了一边。

D．蚂蚁们为了一点小事吵了起来，把大青虫丢在了一边。

【4】从故事中你明白了什么？结合生活事例，谈谈你的体会。

我明白了：_______________________。

11、阅读理解。

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

【1】短文一共有（_____）节，在每小节前标上序号。

【2】第（______）节写了喜鹊大姐说的的话。

【3】从文中找出下列词语的近义词和反义词。

　近义词：立即 —— （____）　　　　　 表扬 —— （____）

　反义词：虚心 —— （____）　　　　　 高兴 —— （____）

【4】百灵鸟感到苦闷的事是_______

【5】百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：________

12、课外阅读。

刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】用短文中的词语填空。

______的刺猬 ______的牙齿 ______的爪子

______的硬刺 ______的刺球 ______的野猪

【2】短文共_____句话。其中，第____句到第6句写了刺猬的样子，第____句是写刺猬用硬刺保护自己，第___句是写刺猬用硬刺来搬运东西。全文是围绕第_____句话来写的。

【3】你知道刺猬的硬刺有什么作用吗？

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13、课外阅读

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】文章是围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。

【2】根据短文填空。

刺猬的头 ___________ ，眼睛和耳朵 _______ ，牙齿 ___________ ，门牙_________。它们的四条腿________，跑起来很快。爪子 _____________。

【3】仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

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14、知识巩固。

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余．的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间——一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

【1】“他”的外貌是怎样的?

__________________________________________

【2】从中可以看出“他”是一个怎样的人？

____________________________________________

【3】请你写几句外貌描写

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15、按要求写句子。

1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）

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2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）

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3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

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16、按要求写句子。

1.在他们听来，我拉的小夜曲的声音最难听。（改为比喻句）

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2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

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3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句） _________________________________________________________

4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。（缩句）_________________________________________________

5.他喜欢这只小家伙。（改为反问句） _________________________________________________________

17、夏天是万物迅速生长的季节。（改写成反问句）

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18、句子加工厂。

(1)鲸是动物。（扩写句子）

(2)鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。（缩句）

19、根据词语的不同意思写句子。

A．便宜（不应得的利益）：我们不要养成占小便宜的习惯，那是容易吃大亏的。

B．便宜（东西价钱低廉）：_______________________________

20、按要求完成句子。

（1）他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（仿照例句的修辞手法写一个句子）

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（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（给句子换个说法，意思不变）

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（3）圆明园中，有各式各样的建筑。（将这句话写得更具体些）

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（4）松鼠好像似乎很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（修改病句）

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（5）请用一段话描写自己“兴高采烈”的情景。

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21、核酸检测是疫情精准防控的有效手段。本学期，我们在校园里经历了多次全员核酸检测，每次核酸检测，你有哪些所见所闻所感？请写出你的真情实感，题目自拟。