四川省自贡市贡井区2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、听写生字，认真听录音，把生字写下来，注意书写规范，字迹清楚。

_________________________________________________________________________

2、默写

《鸟鸣涧》

___代___

______________，______________。

_____________，_______________。

3、看拼音，写词语、句子。

duàn liàn_____ zūn zhòng_____ fán máng_____

chàn dǒu_____ cí xiáng_____

yí mín lèi jìn hú chén lǐ ，nán wàng wáng shī yòu yī nián 。_____________

4、填入反义词

讨厌——( )     勇敢——( )     反抗——( )     集合——( )

慈爱——( )     欺侮——( )     伟大——( )     劳累——( )

5、日积月累。

（1）宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中写出了他游山所见“（_____），远近高低各不同。”

（2）空山不见人，但闻（______）。

（3）“好问则裕，（______）。”告诉我们喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是，不接受别人的意见就会变得狭隘。

（4）莫愁（______），天下谁人不识君？——《别董大》

（5）梅雪争春未肯降，骚人阁笔（______）。

（6）在长江中下游地区，农历八九月还很暖和，正如谚语中说的那样“八月暖，九月温，十月还有（______）。”

（7）可怜九月初三夜，露似真珠（______）。

（8）饮食不慎会招致疾病，说话不当会招致灾祸，可用成语表示为：（______），祸从口出。

（9）但使（______）飞将在，不教胡马度阴山。

（10）宋代诗人李清照在《夏日绝句》中借古喻今，用了一个典故：“至今思项羽，不肯（______）。”

6、将《渔歌子》补充完整，回答问题。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【1】这首词描写的时间是____________（季节）。

【2】选词填空。

青色       黄色       绿色       黑色       白色       粉红色

作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是( )，箬笠和蓑衣的颜色分别是( )和( )，给人秀丽清新之感。

【3】如果把这首词看作一幅画的话，那么处于画中心的是________。

【4】读到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”时，我们不免想起唐代诗人柳宗元笔下《江雪》中描写渔翁的诗句：“________________，____________________。”

7、阅读古诗，完成练习。

池 上

白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

1．选择正确的意思填在括号里。

(1)小艇：A.小船 B．小型的舰艇 (   )

(2)偷：A.趁别人不注意去拿 B．背着大人去做。 (   )

(3)不解：A.不懂得，不知道 B．不解释，不争辩 (   )

(4)踪迹：A.脚印 B．行动所留的痕迹 ( )

2．判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)这首诗描写了一个天真好奇、烂漫无邪、胆大能干的儿童形象。(   )

(2)这首诗批评了那些不听话、爱捣乱的孩子。(   )

(3)“浮萍一道开”是因为“小艇”划过去造成的。( )

3．请用自己的话把这首诗描述的情景写下来，并和同桌交流。

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8、课内阅读

清平乐

茅檐低小，

溪上_______草。

_____________，

_____________？

大儿_________，

中儿_________。

最喜小儿亡赖，

___________。

【1】按原文内容填空。

【2】这首词的作者是_______代的 _______。这首词中出现的人物形象有 _______、_______、_______、_______、_______。这首词为我们描绘了一幅_______的画面。

【3】这首词表达了作者怎样的思想感情？

____________________________

9、阅读

《桥》片段阅读

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!＂老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸瞠。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似平要喊仕么、猛然间，一个浪头也吞没了他

一片白茫茫的世界。

【1】“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。＂从这句话中的“蹿、舔＂中我们能够感受到 ___________________________。

【2】文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。

A、当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想： _________________________

B、当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：______________

【3】读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么?请你写下来。________________

【4】读文章，用两个词语形容“老汉”的形象:____________、____________。

【5】课文为什么以“桥”为题？

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10、阅读课内文段，完成练习。

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

【1】“缠”在字典中解释有：①缠绕；②纠缠；③应付。第一自然段中加点的“缠”应选第________种解释，从中可以看出“我”_________地希望摇桂花。

【2】“啊！真像下雨，好香的雨呀！”联系上文我知道这里的“下雨”指的是_____________，之所以说雨“香”是因为___________________。

【3】画“ ”的句子运用了什么描写手法？表现了人物怎样的感情？

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【4】对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”理解不正确的一项是（          ）

A．母亲爱自己的家乡，所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。

B．杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的浇灌和滋润，所以不如家乡院子里的桂花香。

C．这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。

【5】选文最后一段中说“回家时，总要捡一大袋桂花给母亲”。结合你对文章的理解，说一说：作者为什么总要给母亲捡桂花？

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11、课外阅读

  自然界有趣的现象

有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。

　  加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。

对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，同样能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。

阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后，就会长出一簇刺针来。当羊群再来侵犯，针便会刺入羊的身体，羊群只好退让三分。有趣的是，被羊群吞食后长出的新嫩苗，在刺针的呵护下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的枝条来。

事实上，人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到，自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”。随意地破坏、侵犯，是会遭到报复的。

【1】照样子，写句子。

自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”。

是……又是……___________________________________

【2】根据短文，在下边正确的说法后面画“√”

（1）西红柿在生长时“哭泣”，是因为有人伤害它。（　　）

（2）美国的科学家从化学的角度对“哭泣”作了解释。（　　）

（3）植物“哭泣”，是因为体内的茉莉酮酸转化成了亚麻酸。（　　）

【3】读了这篇短文，把自己的感受写下来。

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【4】生活中你还发现了哪些有趣的现象，介绍给大家。

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12、阅读

《观潮》       （节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾       欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横贯       横卧）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】选择括号里正确的词语打“√”。

【2】选文作者是按照由______及______的顺序，随着位置的转变和时间的推移来描写__________的。

【3】选文第1自然段中描述观潮者情态的词语是“____________”和“______”这两个词语形象地写出了人们____________的心情。

【4】选文第2自然段最后一句话运用了______和______的修辞手法。

【5】唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”选文中哪些语句描写的是这两句诗的情景？用“﹏﹏﹏”画出来。

13、文段一。

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。

【1】写出下列划线汉字的拼音。

红彤彤( )       跪( )着      模( )糊

【2】请仿写：“红彤彤”：_______________、________________；

“半紫半黄”：________________、________________。

【3】这两段文字写“火烧云变化极多”，文段①主要写火烧云的____________变化多；文②段主要写火烧云的______________变化多、快，文段②中体现变化快的词句除了“一会儿”，还有“________________”，“看的人__________寻找”等表时间短暂的词句（用原文填空）。

【4】文段①连用四个“一会儿”，这是运用了_______的修辞手法。你能用“……一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”写一个句子吗？

写话：______________________________________。

14、阅读课文《爬山虎的脚》片段，回答问题。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】写出下列词语的反义词。

弯曲——________ 仔细——________ 细小——________

【2】爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？用“ ”在选文中画出相关语句。

【3】“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”本句运用了_____的修辞手法，其中把____比作______。

【4】作者能够把爬山虎往上爬的过程描写得如此生动的原因是（ ）（单选）

A．爬山虎长势旺盛。

B．作者观察得十分细致。

C．作者的想象力十分丰富。

D．爬山虎的生命力十分顽强。

15、将下面的句子改为陈述句。

（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？

___________________

（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？

_____________________

16、扩句。（至少扩两处）

①我走出家门。

②老妇人坐在木椅上，双眼望着我。

17、句子兵工厂。

（1）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用了____________________的修辞手法。我也会写这样的句子：_________________________

（2）“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？”我知道这是一个___________句，我能把它改为陈述句：____________________________

（3）他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句）

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（4）爸爸妈妈都出差了，我只能自己学着做饭、收拾房间。（改为双重否定句）

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18、按要求改写句子。(6分)

（1）芦苇从泥土里长出了新芽。

改成拟人句：

（2）我们中卫市的变化真大。

改成反问句：

（3）他经常回忆过去的往事。

修改病句：

（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。

缩句：

（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。

改成双重否定句：

（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”

改为第三人称转述：

19、夏天的南京是我国的三大“火炉”。（修改病句）

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20、例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词写句子）

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21、习作。

题目： ，我错了

提示：在成长过程中，你可能会犯一些错误，好在你遇到了帮助你的人，他/她让你及时改正了错误，请以“ ，我错了”为题，把你的心里对他/她的感激写出来吧。

要求：把题目补充完整，语言要通顺，不少于400字。