四川省自贡市贡井区2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、扩字成词。

洪(　　　)(　　　)(　　　)　　　灾(　　　)(　　　)(　　　)

扁(　　　)(　　　)(　　　)　　　军(　　　)(　　　)(　　　)

2、比一比，再组词。

茎_________ 拂_________ 筝_________ 蝶__________

经_________ 佛_________ 争_________ 碟__________

3、比一比，再组词。

耍（   ） 净（   ） 及（   ） 客（   ）

要（   ） 静（   ） 级（   ） 容（   ）

4、请你在括号里填上合适的标点。

如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风( )雪( )雨( )露( )没有草( )木( )鸟( )兽( )自然也不会有人( )一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

5、填空。

“卿”用部首查字法，先查部首_______，再查_____画。“卿”的意思有：①古代高级官名：②古时夫妻或好朋友之间表示亲爱的称呼：③古时君称臣。“赵王封相如为上卿”中的“卿”取第_______种意思；“爱卿”中的“卿”取第_______种意思。

6、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】“心中的风雨”指什么？

_____________________________

【2】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？

_____________________________

7、古诗大厅。

冬夜读书示子聿

[宋]陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【1】“无遗力”让我想到的成语是（ ）。

A.竭尽全力 B.川流不息 C.力大无穷 D.毫不在乎

【2】“少壮工夫老始成”与“绝知此事须躬行”中加点字意思分别是（____）和（_____）。

A．刚刚   B．独一无二   C．亲身、亲自   D．事物的一头

【3】诗人陆游告诉儿子读书的两个重点分别是（   ）。

A.要勤奋，要注重多实践 B.要掌握技巧，要坚持不懈

C.要耐心，要多思考 D.要勤奋，要深入思考

【4】“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”的意思是（ ）

A.古人做学问从来没有一个不用尽全身力气的，年少的时候就有成就，老了就更大了。

B.古人做学问从来都是不遗余力，年少时花了时间，到老了就一定会有最高的成就。

C.古人做学问都不遗余力，只有到老了才刚刚能有一些成就。

D.古人做学问很注重年少的时间，那样年纪大了才不会后悔。

【5】下面句子中哪一个与读书无关？（ ）

A.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

B.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

【6】哪句话与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的强调的内容相似？请选择：（ ）

A.读万卷书，行万里路。 B.春*满园关不住，一枝红杏出墙来。

C.三百六十行，行行出状元。 D.读书贵能疑，疑能得教益。

8、阅读。

滁州西涧

独怜幽草 ， 深树鸣。

晚来急，野渡无人 。

【1】请将诗句补充完整。

【2】诗中“怜”的意思是____（填序号）A．可怜。B．爱。

“深”的意思是____（填序号）A．茂盛。B．深浅。

【3】第一句写幽草是___景，第二句是___景。（用“动”或“静”填空）

【4】请用自己的语言把这首诗的最后两句画面描述出来。

__________________________

9、阅读短文。

山林之晨

杨炳阳

雨，忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜，就在黎明即将来临的时候，雨悄然而住了。就在这迷蒙的早晨，我信步踏上了幽深的小径。

四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁。走了不久，我的衣襟已是湿漉漉的了。我不禁想起了“道狭草木长，夕露沾我衣”这两句诗！

山林中的小歌唱家——小鸟，倏地一下，已从这边的树枝上飞到了另一边，抖落了身上的颗颗“珍珠”，愉快地唱着，叫着。那叫声，时而婉转，时而酣畅，或许是因为“鸟鸣山更幽”的缘故吧！

晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如诗，如画，如幻。山披着雾，雾拢着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，好似一种飘飘然乘云欲飞的感觉，又好似一幅清幽曼雅的山水画。

渐渐地，群山好像一个维吾尔族少女，掲开脸上白色的轻纱，脸颊飞起了一抹的淡淡红云，脱去白色的纱裙，换上了淡橘黄色的缀着珍珠的衣裙，那珍珠太小了，又太多了，有的地方亮晶晶的一片，有的地方只折射着一缕光芒。在这迷离的地方，我不由得注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上了一周金色的光晕……这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起了一种庄严、圣洁的感觉。

恍惚之中，我仿佛也成了花丛中的一朵，草中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕。我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更悠远深邃的天空中自由飞翔。

此时此刻，在这寂静的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。哦！不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深吸一口新鲜空气就足够了，并在心底高喊一声“我爱你，山林之晨”！

【1】“道狭草木长，夕露沾我衣”这两句诗描绘了怎样的画面？

_________________。

【2】下列对画横线的句子的理解最恰当的一项是 （ ）

A．运用拟人的修辞手法，写出了群山的色彩美。

B．运用比喻的修辞手法，写出了群山的形态美。

C．运用排比的修辞手法，写出了群山的色彩美。

D．运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了群山的色彩美和形态美。

【3】这篇短文运用了大量的想象。请用“﹏﹏﹏”在文中画出一处，并为此作批注，写写其作用。

。

【4】第2～5自然段分别描写了___________、___________、___________、_________等事物，运用了___、____等修辞方法，表达了作者__________________。

10、快乐阅读

____________

我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。

那一年我九岁，一向反对棍棒教育、脾气好且极少发火的父亲，第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下了重重的一巴掌。

起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人的身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光而且猝不及防，没有任何铺垫。

我很委屈，那一晚，我没有吃饭。我甚至在内心发誓，自己一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他，哪怕一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出十倍、百倍乃至更多的代价。

父亲似乎看透了我的心事，沉默许久，他靠在床边，点燃了一支香烟。

就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂地咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果我当初偷了邻居家的东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀！”

讲完这个故事，父亲拿了一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕，说：“我当后勤财会部主任十几年了，经手的钱财成千上万，但我从没有拿过一分一厘。我虽清贫，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为坐车不买票和偷拿人家的东西在本质上没什么两样，都是一个字——贪！蚁穴虽小可溃千里长堤呀！”说着，父亲站起身，从衣架上的西装里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地叮嘱我：“你再去游泳时，还坐原来的那辆公交车，要多买一张票，向售票员说明情况，能做到吗？”

我点点头，泪水再一次溢出眼眶。我虽然还不能完完全全地懂得故事中蕴含的深奥道理，但是凭直觉我感觉到了父亲的舐(shì)犊(dú)之情。

从那以后，每逢生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那一记耳光，想起那个月色如水的夜晚……

1．文中有许多成语运用得非常准确，请你摘抄在横线上(最少四个)，并用其中一个写一句话。(摘抄2分，写话1分，共3分)

____________________________________写话：___________________________________________________

2．文中第三自然段中的破折号的作用是________________________。

3．“我”挨打是因为____   __。“父亲似乎看透了我的心事”，“我的心事”指的是___________________________________________________________________________________。

4．父亲给“我”讲了一个怎样的故事？试着用一两句话概括。

_________________________________________________________________________

5．父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理是____________________________。(用文中的原话回答)请将你对这句话的理解写在横线上：__________________________________________________

6．请为短文拟一个题目，写在文前的横线上。

11、阅读选文，完成练习。

《海底世界》片段

①海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

②海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

③海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】选择正确答案的序号填空。

借助文中画横线的两个句子，可以知道第①段的大意是（   ）

A．海底很宁静

B．海底很黑暗

C．海底又宁静又黑暗

【2】“在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。”这个句子的意思是（   ）

A．深海里倒影出许多天上闪烁的星星

B．用深水鱼的光点来反衬深海里很黑暗

C．有发光器官的深水鱼让深海变得光亮而不黑暗

【3】海底动物的活动方式：贝类（______），梭子鱼（______），海参（______），乌贼和章鱼（______）。

A．像梭子一样游    B．靠肌肉伸缩爬行    C．巴在轮船底下行进    D．利用水的反推力后退

【4】第②段的大意是：__________________________________________________

【5】注意下面句子中加点的部分，体会这样写的好处并写下来。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

“免费的长途旅行”平时是写__________的活动，这里用来写__________的活动，让我体会到____________________。

12、阅读片段，并完成练习。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

【1】这段话共有（______）句话。

【2】小公鸡喊救命时，小鸭子正（   ）

A.在水里捉鱼。 B.在水里游玩。

【3】小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（   ）

A.让小公鸡坐在自己的背上。 B.让小公鸡跟在自己的后面。

【4】小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？

________________________

【5】根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”

（1）小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。（______）

（2）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。（______）

（3）小鸡会游泳鸭子也会游泳。（______）

13、课内小阅读

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。

【1】第（ ）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（ ），写荷叶形态的词语是（ ），写荷叶多而密的词语是（ ）。

【2】作者细致观察了______种白荷花开放的姿势，分别是____________

【3】照样子写一写：挨挨挤挤_________、___________、______________、

14、根据课文，加上标点，并回答问题。

　　　哼　你不要做出那难看的样子来吧　我确实一个铜板都没有　想从我这里发洋财　你们想错了　我微笑着淡淡地说　

　　　你骗谁　像你这样当大官的人会没有钱　拿手榴弹的兵士不相信

（1）学完本文， 你认为方志敏烈士是个怎样的人？

（2） 革命者的“清贫 ”指什么？而他们的“富有”又指什么？

15、我喜欢夏天的夜晚，________________________。（根据开头提示，接着往下写一段话）

16、句子超市。（6分）

①读一读，也写一个含有象声词的句子。

汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。

②把下面句子换个说法。

信赖，不就能创造美好的境界吗？

③读一读，用加点的字写话。

它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

17、按要求写句子。

（1）父亲用土盖住了可怖的岩石。（改成“被”字句）

_______________________________________________________

（2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写句子）

_____________________________________________________

（3）山坡上怎么能开垦菜地呢？（改成陈述句）

______________________________________________________

18、判断修辞方法，并仿写句子。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

修辞方法：________________________________________________________________

仿写：____________________________________________________________________

19、按要求写句子。

1)没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)

______________________________________

2)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)

__________________________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（至少用三个表示连续动作的词语，写“小明进教室读书”的情景）

______

（2）那双手就像鹰的瓜子，揪着雨来的两只耳朵向两边拉。（仿写句子，突出喜爱的情感）

______

（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（照样子写句子）

随着风力，小燕子在空中飞行，时而 ______ ，时而 ______ ，时而 ______ ，时而 ______ ，自由自在，快活极了。

21、看图写话。

仔细观察图片，想一想：图上都有谁？发生了什么事？最后结果怎样？