1、填关联词语。
虽然……但是…… 因为……所以……
如果……就…… 不但……而且……
(1)( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。
(2)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
(3)( )没有太阳,地球上( )不会有植物。
2、在正确读音后面画“√”,错误的并改正。
摘zhāi(_______) 擦chā(_______)
潮cháo(_______) 照zào(_______)
嘴zhuǐ(_______) 低dī(_______)
呼hū(_______) 窝wuō(_______)
吐tù(_______) 丢diū(_______)
蹦bèn(_______) 野yiě(_______)
3、我有信心做好词语填空。
①表示颜色:金黄、________、________、________
②描写神态:大惊失色、________、________、________
③含有数字:千呼万唤、________、________、________
4、填空。
1.横眉冷对千夫指,_____________。
2.忍看朋辈成新鬼,_____________。
3.鲁迅,原名_____,_____人。主要作品有小说集_______、散文诗集_______、散文集_______,以及大量杂文。他是伟大的______家、______家、_____家,五四新文化运动的重要参与者,______的奠基人。
4.本文选自鲁迅的自传体小说《_____》,课文按照“_____→_____→_____→离别”的顺序娓娓道来,刻画了一个_____、______、______的农村少年——闰土的形象。表达了“我”_______之情。
5、看拼音,写词语。
qún dǎo duī jī hǎi bīn jiāo jiè
(____) (____) (____) (____)
nǎo dai bǎo kù dǎ gǔn sè cǎi
(____) (____) (____) (____)
6、请先把古诗补充完整,再答题。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴, 。
洛阳亲友如相问, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这是__________代诗人___________所作的一首送别诗,诗中表现诗人坚持操守的句子是“__________,__________”,这两句话的意思是________________。
7、读古诗,完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞 ,烟花三月 。
碧空尽, 唯见长江天际流。
【1】将诗句补充完整。
【2】诗中的“故人”指的是( )
A.李白
B.孟浩然
C.杜甫
D.白居易
【3】“________“这句诗告诉我们诗人和老朋友分别的地点, “_________”这句诗告诉我们事件发生的时间。
【4】读一读最后两句诗,我们可以从中体会到_____________。作者把自己的感情蕴含在景物描写之中,就是______(借景抒情 借物喻人)的写法。
8、阅读课内古诗,回答问题。
题临安邸
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】这首诗的作者是____代诗人____。这首诗构思巧妙,措辞精当,是讽喻诗中的杰作。
【2】诗题中,“题”的意思是:____,“邸”的意思是:____。
A.题写 B.题目 C.住房 D.客栈
【3】“暖风”一语双关,既指____,又指____。
A.自然界的春风 B.社会上的淫靡之风
【4】诗中“游人”特指( )
A.百姓
B.南宋统治阶级
【5】这首诗表达了诗人什么样的情感?( )
A.表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺,以及对自己壮志难酬的愤懑不平。
B.表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。
9、腊梅花,脸儿黄, 身上不穿花衣裳。大雪当棉袄,风来挺胸膛。别的花儿怕风雪,只有腊梅放幽香。
1.腊梅花什么颜色?
2.腊梅开花时有没有叶子?你是怎么知道的?
3.腊梅在哪个季节开放?
10、美文阅读,完成练习。
烟火气(节选)
①我是常常趴在窗户上发呆的,看楼下形形色色的人,形形色色的走路姿态。以前总觉得人只有身高长相性格各不相同,后来发现,走路的姿态竟也是独有的。街道里碰到人了,不用去辩认他的脸,只需要观察他走路的样子,便可识得来人,继而热情地打着招呼。如此一来,没事时就喜欢站在窗口几盆绿萝中间的踏步机上观望窗外,偶尔也会拿本书站在上面,边踏边看,竟也觉清爽惬意。
②每日到了傍晚时分,一群练太极的人就会准时出现在我的窗外,将他们的音乐放起,我便偶尔,也随着舒缓的曲子,扭动扭动身姿,放松放松这僵了一天的肩颈。甚至有时会锁上门到楼下去静静地站在他们旁边,在暗夜与斑驳的月光变织中,待一会儿,虽是不会练太极,待一会儿,便觉得心静了许多。
③偶尔也会遇到跑步的人,从窗外缓缓经过,这人,大都是中年男子,顶着圆球一样的大肚子,哼哧哼哧,满头大汗。与他们形成对比的,是那些个子超高、体型超好的人。工作室处于体育场内,对面的两栋楼便是体教公寓,里面住着的,大都是些运动员。要碰上原来在篮球队的自然得要踮起脚尖仰望了。他们也喜欢锻炼,旁边的篮球场、足球场,以及跑道,都时常有他们健硕的身影,走到那些胖乎乎的中年男子跟前,便形成鲜明的对比。
④当然也有骑摩托车的青年男子,轰隆一声,风驰电掣般从窗外经过,以至于我刚抬起头,他们的身影便已然消逝了,只留下那刺耳的声音,倒吓得人心惊胆战起来,久久不能平复。
⑤看着他们,就想,这窗外,不就是一幅人间缩影图吗?瞬间,一股浓浓的烟火气息升腾在空中,升腾在我的内心。
【1】结合上下文的内容,解释下列词语的意思。
风驰电掣:____________________
心惊胆战:____________
【2】“看着他们,就想,这窗外,不就是一幅人间缩影图吗?”中的“他们”指的是 __________、___________、__________、______________。
【3】选文中紧扣题目“烟火气”的是哪句话?抄写在下面的横线上。
____________________
【4】读了选文,你对“烟火气”有怎样的理解?试着写写。
____________________
11、阅读乐园。
我家的鹅
我家有四只鹅,洁白的羽毛,黄色的嘴和爪子。它们走路晃呀晃的,很威武的样子。
每天早晨,我都会在鹅棚里拾到两枚鹅蛋,白白的、大大的,真惹人喜爱。放学的时候,大白鹅一见到我就“昂——昂——”地叫着迎接我;如果有生人来我家,它们也会大声地叫,好像是为了让家里人知道。夏天,我热了,大白鹅会围在我身边,用翅膀为我扇风;冬天,我冷了,我搂着大白鹅,它们的羽毛还能为我御寒。
我经常和这四只大白鹅玩。我非常喜欢它们,把它们当成我的好朋友!
1.请你选出加点字解释正确的一项,在序号上打“√”。
(1)生人 ①生疏; ②生硬; ③很。
(2)当成 ①合适; ②抵得上; ③当做。
(3)御寒 ①抵挡; ②赶车; ③封建社会指与皇帝有关的。
(4)惹人喜爱 ①招引; ②触动对方; ③引起爱憎等的反应。
2.用“”画出描写鹅外形特点的句子。
3.说说第2自然段的主要内容。
_________________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
大家都有事要做
叶圣陶
小鸟没事做,想找个朋友一块儿玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他,就飞走了。小鸟追上去问:“你忙什么?”蜜蜂说:“不要拦我。我忙得很,我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。
小鸟去找蚂蚁,想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥,对他点点头,就走了。小鸟追上去问:“你忙什么?”蚂蚁把泥放下,说:“不要拦我。我忙得很,我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。
小鸟去找蚕,想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头,一声也不响。小鸟问:“你为什么不说话?”蚕说:“我没有功夫说话。”小鸟问:“为什么没有功夫?”蚕说: “我忙得很,我要吐丝。”小鸟只好走开了。小鸟找不到朋友,他哭了。
蚯蚓在地下挖泥,笑着说:“哭什么呢!你也去做点儿事,不好吗?”
【1】根据短文内容选一选,动物们都在做什么?
蜜蜂( ) 蚕( ) 蚂蚁( ) 蚯蚓( )
【2】小鸟为什么哭了?( )
A.小动物们都出门去了,都不在家。
B.小动物们都很忙,没有时间陪他玩。
C.小动物们都不喜欢小鸟,不愿意理他。
【3】读了这个故事,我知道了( )
A.不做事会很快乐。
B.有事做才能感受到生活的意义,觉得快乐。
【4】小鸟听了蚯蚓的话,会去做点儿什么事呢?请你发挥想象,写一写。
____________________________________________
13、细心读,认真做。
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音 的,好像呢喃细语,让人感受到 ;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音 ,令人感受到 。
【1】请用“——”画出文段的中心句。
【2】请将选文内容补充完整。
【3】读读下面的词语,你还在哪里听到过这样的声音?请写下来。
轻轻柔柔的呢喃细语:_______________ 。
雄伟的乐曲:____________________。
14、课内阅读在线。
我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山(波 坡)上有一片茶树。茶(园 圆 元)里不时(飘 漂)来(彩 采)茶姑(朗 娘 郎)欢快的笑声。
1.短文共 ________个自然段,第二自然段共有________句话。
2.仔细读第三自然段,选出括号里正确的字。
3.联系上下文,用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。
①这句话讲小河里有很多的鱼儿。 ( )
②这句话讲小河的河水很清。 ( )
③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山,景色很美。 ( )
4.按短文意思填空。
短文通过写村子前面小河的河水,河岸上的_________,过了桥的___________,村子后面山上的_______________,告诉人们月亮湾是一个________________的村子。
15、普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。(用关联词把两句话连成一句)
_____
16、改成感叹句。
一对中年夫妇和一个天真的孩子,他们的心愿是那么美好,那么纯真。
17、用耳朵听,围绕关键句,恰当使用拟声词,描写大自然美妙的声音。
鸟儿是大自然的歌手。__________________________
18、读“床前明月光,疑是地上霜”时,我的脑海中浮现出月色皎洁、清亮如水的景象。(仿写句子,要求引用诗句)
___________________________________________________
19、根据要求,完成句子练习。
(1)在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。(用加点的词语写一个句子)
_______________________________________
(2)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改成陈述句)
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20、把肯定句改成双重否定句
①这是活泼机灵的小燕子。
__________________________
②他必须这么做。
__________________________
21、习作表达。
2020年春节前夕,新型冠状病毒来袭。广大人民群众纷纷行动起来,共同抗击疫情。如医护人员勇赴疫区,与病毒搏斗;志愿者捐款捐物,支援疫区;人们“宅”家过年,取消春节庆祝活动;师生线上授课、学习,阻断疫情扩散……面对这场抗“疫”,你一定有许多话想说。请选择其中的一个对象,把你想说的话写成一封信。
要求:①格式正确,表达恰当;②语句通顺,语意连贯;③用具体事例表达出自己的看法及感受;④不少于400字。