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1、我会写出下面词语的近义词。
昂首——______ 不仅——______ 聚集——______ 允许——______
主宰——______ 荒凉——______ 尸首——______ 岗位——______
侍候——______ 附近——______ 敏捷——______ 譬如——______
2、在括号里填上恰当的词语。
信守（_________） 刷新（_________）
浓郁的（_________） 晶莹的（_________）
3、看拼音写词语。
春天到了，微风chuī fú（________），花园里飘来阵阵qīng xiāng（________），花儿们zhēng qí dòu yàn（________），有的随风wǔ dǎo（________），有的绽开mí rén（________）的笑脸，没有一朵花是méi jīng dǎ cǎi（________）的。我不禁gǎn tàn（________）：“真美啊，春天真是充满xī wàng（________）！”
4、读拼音，写词语。
xiāng jìn huān lè kāi mén méi yǒu
（_______）（_______）（_______） （_______）
pāi dǎ guā guǒ míng liàng xǔ duō
（_______）（_______） （_______） （_______）
5、组词。
迂_______ 淘_______ 矩_______ 疆_______ 傻_______
迁_______ 陶_______ 拒_______ 僵_______ 俊_______
6、阅读古诗，完成练习。
山居秋暝
[唐]王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】解释下列字词的意思。
（1）暝______ （2）浣女______
（3）歇______ （4）王孙______
【2】画“ ”的诗句中静态的景物有__________、__________、__________，动态的景物有________。
【3】下列对于“空山”的理解不恰当的一项是（ ）
A．因为山很大，很空旷，山居非常寂静。
B．跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声。
C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。
D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。
7、诗歌鉴赏。
独坐敬亭山
（唐）李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【1】解释下列字词的意思。
尽：________ 独去：________
闲：________ 厌：________
【2】说说这首诗的大意。
_______________
【3】本诗表达了作者怎样的思想感情？
_______________
8、阅读理解。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是_______代_______。
【2】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：___________。
【3】根据古诗内容连线。
泉眼 蜻蜓 荷叶 荷花
9、读片段，完成后面的练习。
禹吸取鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
【1】猜一猜下面词语中加点字的意思。
疏导___________ 驱赶___________
【2】这段话共有_____句话。
【3】禹采取的 办法治水。用波浪线画出禹具体的做法。
10、阅读短文。
夹竹桃——季羡林
夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。
我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。
【1】根据意思从文中找出相对应的词语。
①表面叶子又长又短，距离墙又有远有近，所以投影才错落有致，并不整齐划一。__________
②花影模糊，难以分辨清楚。______________
【2】作者家有两盆夹竹桃，让他想到火的一盆是_____颜色的，一盆让他想到雪的是_____颜色的。
【3】文章第三自然段分别从花的品种、_______________、_______________、开花的动态变化等诸方面表现了院子里花多。除了夹竹桃，作者还描写了其他14种花，这样写的好处是__________。
【4】第③④⑤自然段的构段方式分别是（ ）
A．分—总 总—分 总—分
B．总—分 分—总 总—分
C．总—分—总 分—总 总—分
【5】默读文中画横线的句子，说一说你从中体会到什么？
____________________
【6】作者在文章开头说“对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花”。结合全文谈谈作者这样说的原因。
___________________________________
11、阅读
我爱荷叶
①古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
②看啊，这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点哗啦啦地洒落荷塘，对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴也不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结在一起，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空，她们个个撑开翠绿的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
③如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地立着，荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。
④荷叶也可作为药材，可以去热清火。荷叶作为特殊包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口……
⑤荷叶虽然功德满荷塘，可她们从不居功自傲。当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失，不争名，不求利，不出风头，不论地位，她们总是默默地工作，无私在奉献。
⑥荷叶是美的，她的心灵更美。所以，我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！
【1】根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语填空。
（1）遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。 ( )
（2）独自一个人，没有依靠。( )
（3）形容自以为有功劳而骄傲自大。( )
【2】请用“_________”画出短文中的过渡句。
【3】阅读短文第④段，简要概括荷叶有哪些用途？
_______________________
【4】作者为什么觉得荷叶值得赞美？
_______________________
12、课内阅读。
《卖火柴的小女孩》（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和（huo hé）自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（gěng gēng）。
【1】给文中加点的字选择正确注音，打上“√”。
【2】写出这个自然段的主要意思。
____________________
【3】分别找出一个表示很冷和很暖的词：_________ _________
【4】“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话运用了反问的修辞手法。“终于”能不能去掉，为什么？
_________________
【5】用 “ ”画出表示小女孩幻想的句子。这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成鲜明 ，更衬托了小女孩现实生活的悲惨，这里表达了作者对小女孩的 。
【6】朗读下面句子应该读出哪种感情，选择合适词语在括号里写出来。
（矛盾、渴望、失望、兴奋）
①啊！哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的。___________
②她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。____________
③烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！____________
④哎，这是怎么回事呢？____________
13、课外阅读。
让我看着你
从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
那个时候，她的癌细胞已（扩散 发散）到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。我扭过头，眼泪无声地掉下来。
午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她（告诉 嘱咐）我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。
母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在（惊讶 惊愕）地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你！”
泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。
【1】用“ ”划出文中搭配恰当的词语。
（扩散 发散） （告诉 嘱咐） （惊讶 惊愕）
【2】“我”后悔当初选择当医生的原因是_______________
【3】“泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。”从“失态”一词可以体会到什么？
__________________________
【4】男孩母亲的态度为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？
____________________________
【5】我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。（写出两个方面即可）
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14、课外阅读。
有时，我们需要将脚步放慢一点
今天的世界是名副其实的“极速世界”，到处是快餐，快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情。有时，我们确实需要讲将脚步放慢一点。
将脚步放慢一点，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，飞机只要几个小时，旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季，可是，呼啸的飞行（ ）看不清长江，（ ）看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月，他们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风高雪厚，小桥流水，黄土高坡，只有一程一程地慢慢走过，人们才可能真正认识江山，否则，我们只不过认识一张地图罢了。
将脚步放慢一点，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人，在滚浪红尘中，离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而，阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路寻觅，你如何到达宁静优美的“世外桃源”？不让心灵带着想象的翅膀翱翔，你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵？
亲爱的朋友，世界（ ）处处争先恐后，（ ），我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔，有时确实需要将脚步放慢一点。
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】短文是从哪几个方面提出“有时，我们需要将脚步放慢一点”的？用文中的句子回答。
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【3】短文是按照（ ）的结构方式来行文的。
A．总分总
B．总分
C．分总
【4】下列对第二自然段的理解，不正确的一项是（ ）
A．以飞机飞行速度之快，形象地写出了今天的世界是名副其实的“极速世界”。
B．写出了人们在享受“极速世界”的同时，也有“旅行感”缺失的遗憾。
C．形象地写出了伟大祖国的幅员辽阔，字里行间洋溢着难以抑制的民族自豪感。
【5】你喜欢什么样的生活节奏？为什么？
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15、用上“因为”，把下面的句子合并成一句话。
中午，草地是金色的，蒲公英的花朵张开，花朵是金色的。
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16、把下面的句子改写成“把”字句。
（1）蓖麻被我种到地头上了。
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（2）他那根扁担被大家藏了起来。
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（3）文字被人们写在了竹片上。
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（4）玄奘解开了盛水的皮水袋。
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（5）敌人被解放军消灭了。
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（6）哥哥拿走了我的笔。
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（7）这一瓶水被我喝的精光。
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（8）地里的庄稼被农民收完了。
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17、把句子改为陈述句
1．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
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2．十万支箭，三天怎么造得成？
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3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
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4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
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18、我会按要求完成句子。（10分）
（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）
（2）美丽的彩霞染红了天边。
“把”字句：
“被”字句：
（3）我们愉快而高兴地度过了一天。
修改病句：
（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
用加点的词语写一句话：
（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）
19、根据要求用“温和”写句子。
形容性格：____________________________________________
20、按要求写句子。
（1）西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句）
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（2）满池的荷花随风飘动。（改为拟人句）
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（3）桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子）
桂花真香啊，香得________。
（4）在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句）
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21、小练笔。
生活中，有许多常见的事物也很美。雨后的水洼、闪烁的群星、茂盛的大树、晶莹的露珠、湖上的涟漪……选择其中一个，写一段话，写出它的美。
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