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1、你能给句子加上正确的标点吗？
1．美丽的小路好香啊____
2．你喜欢读哪种书_____
3．路旁开着五颜六色的鲜花_____
2、查字典填空。
（1）“翕动”的“翕”字，查字典用部首查字法应先查( )部，再查( )画，“翕动”的意思是( )。
（2）“纫”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。用部首查字法应先查( )部，再查( )画。组词( )。
3、给下列词语注音：
（_____） （______） （______） （_____）
神秘 稀罕 喉咙 胆怯
4、照样子，写词语。
（1）例：（掰）玉米
( )故事 ( )虫子
（2）例：雪白雪白的棉花
碧绿碧绿的______ 火红火红的______
（3）例：平——（平安）——（和平）（一字组多词）
色——( )——( ) 家——( )——( )
5、根据课文内容填空。
（1）妈妈语重心长地对刚刚参加工作的大姐说：“做事要讲信用，不讲信用的人是无法在社会上立足的。”这正如《左传》中所说：“_______”。
（2）我们如果在小事上能够坚持讲诚信，自然就会树立起大的信用。这就是课本中说的“_______则________”。
6、课外阅读我能行。
雨之歌（节选）
纪伯伦
我是根根晶亮的银线，从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑（装点 装扮）。
我是颗颗（明亮 璀璨）的珍珠，从王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使；这位干渴难耐，我去（消除 解除）；相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
【1】选出文中括号里合适的词语。
【2】这首散文诗中，作者分别用了哪几种形象描绘雨？（至少找出三种）
_________________
7、阅读下列诗句，完成练习。
秋天到
八月秋天到，
天转凉，风变爽，
蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，
鱼虾肥瓜果香，
田野翻金浪。
十月寒霜降，
枫叶红，菊花黄，
大雁排成行。
【1】仿照例子填一填。
例：瓜果香 枫叶红 菊花黄
（_________）香 （_________）红 （_________）黄
【2】根据短文内容连一连。
八月 田野翻金浪
九月 蟋蟀把歌唱
十月 大雁排成行
【3】秋天到了，你的周围有什么变化？快写一写吧。
___________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
， 。
， 。
【1】将古诗补充完整。
【2】诗中“耘田”的意思是____；“傍”的意思是_____；“阴”的意思是____。
【3】请写出古诗的意思 。
_______________________
9、认真阅读短文，回答问题。
故乡的野菊花
①过去，每到金秋时节，家乡的野菊花在明媚的阳光下，绚丽多彩，尽情绽放。放眼望去，那河沟沿、路边、田间地头，一簇簇、一片片的野菊花，挤挤挨挨，有黄的、紫的、白的，五彩缤纷。经过秋雨的洗礼，涤去尘灰，黄得灿烂，紫得嘹亮，白得耀眼，仿佛能吹出一首惊艳的曲子。那野菊花在秋风中摇曳，宛如万千蝴蝶在翩翩起舞，划出一道美丽的弧线。清晨的野菊花是明媚的，它丰富的色彩足以与清晨的秋阳媲美，特别醒目。此时，碧水、蓝天、野菊花构成了秋天一幅极美的图画，空气中弥漫着淡淡的清香，沁人心脾。
②那长在田间地头平凡无奇的野菊花，当年在老百姓的眼里，可谓是乡村一宝，人们对它情有独钟，那野菊花不仅是好看的观赏花草，而且还是乡村中一种深受人们喜爱的中草药材。那时候的乡村缺医少药，野菊花功不可没，农户人家常年备用，药店常年收购野菊花干。据称，野菊花具有淡雅的清香，并含有腺嘌呤、胆碱、小苏碱和菊甙等有效成分，具有抗菌消炎、降压、明目和防治冠心病的作用。乡村偏方也常用野菊花做成药枕，对辅助治疗高血压、神经性头痛、脑动脉硬化等疾病有一定的效果。
③有了经济利益的驱动，我们这些穷孩子绝不会错过这难得的“商机”。于是，我们在放学的路上，或是星期天、节假日经常结伴去采摘野菊花，采回后，将它精心晒干，卖给药店，换取零线，用以补贴家用或买些学习用品。尽管采摘一次能换回几角钱、甚至只有几分钱，然而，这对我们这些贫困的农村孩子来说，可谓是一边读书，一边干活赚钱，减轻家庭负担的最好回报。
④秋高气爽，秋风萧瑟，万物皆枯，百花凋零，唯有那野菊花迎着寒风，摇曳纤弱的倩影，精神十足，顽强绽放。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”野菊花那高雅妩媚的丰姿在寒风中傲然挺立，由此可见，野菊花看似卑微，而出身却是不一般。百花凋谢菊姗迟，霜傲筋骨风吹挺。野菊花，不择环境优劣，不挑土地肥瘦，饱经雨露风霜，挺立身姿，迎风招展，一路欢歌，默默无闻地执着坚守在河边，在野地，在林间隙地，唱出生命的赞歌，释放着动人的清纯与美丽。
⑤我们每一个人，都应像野菊花的傲骨和气节那样，敬畏这种接地气、不张扬、生生不息、积极进取的精神。人淡如菊，过一种淳朴的、平淡的、诗意的生活。
【1】下面几个词语分别概括了每一段的内容，请你对号入座。
A．赞菊花 B．采菊花 C．菊花美 D．菊花是宝 E．学菊花
①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______
【2】为什么说平淡无奇的野菊花是“乡村一宝”？
______________________
【3】“那野菊花在秋风中摇曳，宛如万千蝴蝶在翩翩起舞，划出一道美丽的弧线。”这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，表达了作者对野菊花的______之情。
【4】联系上下文，说说“我们这些穷孩子”为什么“绝不会错过这难得的‘商机’”？
_____________________________
【5】作者借菊花想告诉我们的道理是______________________。
【6】这是一篇优美的文章，积累一下你喜欢的词语。
我喜欢的词语：______、______、______、______。
10、阅读下面两则材料，完成练习。
材料一：
随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，人们对精神方面的需求越来越大，再加上重大节假日高公路免费政策的出台，假期旅游成为一种重要的休闲娱乐方式。下图所示为2016——2018年国庆黄全周旅游基本情况。
然而，在这样的情况下，景点人满为患，安全事故增多，环境负荷加重等假期集中旅游的弊病也日益突出。
材料二：
某镇古寨村地势险要，背靠大山，三面悬崖，其地理特征被称为“油灯挂壁”。村外峭壁凌空，村内田园风光。堪称世外桃园，人间奇景。山上的松林郁郁葱葱，在绵延的峻岭上释放着无限的生命能量。该村的旅游资源十分丰富。
【1】分析材料一中的图表，可得出这样的结论：2016-2018年国庆黄金周期间，国内游客人数（ ）。
A.逐年上升 B.逐年下降 C.先升后降 D.先降后升
【2】用“ ”在材料一中画出假期集中旅旅的的弊病。
【3】除了材料一中程到的弊病外，你觉得假期集中旅游的弊病还有哪些？请写出两条。
____________________________
【4】对于开发材料二中古寨村的旅游资源，有人赞同，有人反对，以下是双方观点。
正方：赞同，因为古寨村具有丰富的旅游资源，极具开发价值。
反方：不赞同，古寨村规模不大，地理位置偏僻，地势险要，开发投入大。
你支持哪一方的观点？请表明你的态度，并再写出一个理由支持自己的观点。
__________________________________
【5】如果全家人打算在国庆黄金周出游，请你选择一个目的地并写出原因。
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11、（一）两棵树
大门前有两棵从山上移来的树，一颗叫哥哥树，一棵叫弟弟树。它们隔门相望，十分快活，很快就成了知心好友。
一天，弟弟树抖抖自己那硕大的树冠，得意地对哥哥树说：“我看你也太老实了，怎么能容忍你的主人把你那么大的树冠砍去了将近一半！你不痛吗？”
“有点痛。不过，我倒是担心你……”哥哥树眼望着弟弟树那青枝绿叶的树冠担心地说。
“担心什么！”弟弟树打断哥哥树的话说，“我想，最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美，你怎么能不为此而奋斗呢？”
哥哥树不便再说什么，但它目光中流露出一种极度的不安。
炎热的夏天很快到来，人们都喜欢躲到弟弟树的硕大树冠之下乘凉，同时用一种不屑的眼光看了看哥哥树。哥哥树心中有说不出来的滋味。
不料，时隔不久，弟弟树却发出了低沉的叹息声，哥哥树关心地问：
“你怎么啦？”
“我很不舒服，太阳晒得我头晕眼花。难道你没有这种感觉吗？”弟弟树对哥哥树的表现颇为不理解。
“我还好，可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”哥哥树说。
“可是，我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树觉得很奇怪。
“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，就会不够用。而我的叶子被砍掉了一半，这样使得根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡，这样就不觉得难熬了呀。”
“那……”弟弟树无言以对，它低下头，无奈地说，“那可怎么办呢？”
“赶快将你身上的叶子甩掉一半！”
“不！那光秃秃的样子太难看了。”弟弟树十分固执。
“难看是暂时的。等你度过了这一关，根扎牢以后，就会好的。”哥哥树斩钉截铁地说，“快甩掉，这叫丢车保帅呀。”
“不，不！暂时的我也不干。”弟弟树大声叫嚷道。
最终，弟弟树为了暂时的完整和美丽，让自己慢慢地走向了死亡之路。哥哥树呢？渐渐地，它为人们撑开了一把浓绿的大伞。
1．哥哥树对弟弟树的态度始终都是怎样的？（ ）
A. 冷漠的，根本就不放在眼里。
B. 无所谓的，彼此互不交往。
C. 友好的，常常都是关心的。
2．炎热的夏天，弟弟树为什么会难受？（ ）
A. 因为很多人来乘凉时伤害它。
B. 因为它的树冠大，难以站稳。
C. 因为它的枝叶过多，水分蒸发得太快。
3．弟弟树和哥哥树的不同是：（ ）
A. 弟弟树是移栽的，哥哥树不是。
B. 弟弟树在移栽过程中根部受过伤，哥哥树没有。
C. 弟弟树的根系无法维持枝叶生长的需要，哥哥树能够。
4．哥哥树为什么劝弟弟树甩掉一半树叶？（ ）
A. 因为它嫉妒弟弟树的树叶常被人们夸赞。
B. 因为弟弟树的树叶太多，会抢走它的阳光。
C. 因为这样可以让弟弟树的根部适应，从而健康起来。
5．读了这则故事，你认为哪种说法最准确？（ ）
A. 树的生长环境最好不要变更，种在哪里就一直长在那里。
B. 要学会牺牲局部保全大局，不可只顾眼前。
C. 每个人都要力求完美。
12、根据文章内容填空。
1946年8月6日下午5时，毛主席在延安杨家岭接见了美国记者安娜·路易斯·斯特朗。这是毛泽东在第二次世界大战结束不久，关于国际形势和国内形势的一篇重要的谈话。当时，大家围坐在窑洞前半山坡平台上的一个小石桌旁，谈到了第二次世界大战后世界的格局和中国的战局。毛泽东在谈话中指出：“一切反动派都是‘纸老虎'。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”这对解放战争时期，革命人民和军队战胜装备上强大的敌人，起到了巨大的精神鼓舞作用。它是列宁关于帝国主义的本质是“泥足巨人”这一论断的发挥。
【1】按文章内容填空。
“一切反动派都是‘纸老虎'。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”
“纸老虎”中的双引号表示___________。
13、课内阅读。
我们继续拍掌，树上就变得闹了，到处都是鸟声，到处都是乌影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
【1】这段文字出自______的《鸟的天堂》，属于（动态、静态）描写。（用“√”标出）
【2】大自然的变化也会让我们感受到世界的奇妙和美好。请你以“日落即景”，写出景物的动态变化。
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14、课文中描写了两个少年，把描写他们不同生活的句子找出来，读一读。
15、按要求写句子。
（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
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（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
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（3）这花真香。（写成夸张）
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（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）
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16、爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改成转述句）
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17、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改反问句）
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18、看图补充写话。（提示：看图，把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。）
（1）
他们正在 _____。
（2）
两只 _____在看书。
（3）
小蜜蜂在 _____。
19、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）
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2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
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3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
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4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
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5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_______________________
“被”字句：_______________________
20、将下列句子改为感叹句。
（1）这是一种终身受益的教训。
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（2）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？
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21、快乐习作
写作。
在你的学科老师中，一定会有给你留下深刻印象的老师，或知识渊博，或幽默风趣，或和蔼可亲，或文质彬彬……请你给爸爸妈妈写一封信，把这位老师介绍给他们。抓住人物特点来写，把印象最深的地方写下来，还要注意书信的格式。为了保密，姓可以出现，但文中不要出现老师的名字。不少于400字。
