四川省达州市宣汉县2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、为多音字加上正确读音。

（1）在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中（____）。

（2）天安门在北京城的中（____）央。

（3）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重（____）。

（4）他把错题重（____）新做了一遍。

2、把四字词语补充完整，并按要求归类。

（___）（___）而起   （___）（___）救赵   （___）（___）成塔

十面（___）（___）   （___）（___）罗列   （___）（___）不摧

1．描写山势的是：______________________

2．表示人的精神和意志的是：_______________________

3．表示与战争有关的是：___________________________

3、细读课文深感悟。

（1）课文中的赵州桥给我们留下了深刻的印象，你能用文中的词来形容一下吗？

________的赵州桥________的赵州桥________的赵州桥________的赵州桥

（2）你认为下面哪句话最能抒发作者的感情？(  )

A．赵州桥非常雄伟。

B．赵州桥不但坚固，而且美观。

C．赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

4、用“望”字组成合适的词语填在括号里。

(1)郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（______）。

(2)每当你忧愁烦恼的时候，来到大自然，（______）蓝天白云，俯瞰花草树木，你就会明白生活依然十分美好。

(3)一天，他登上军营附近的一座山头，临风（______）。

(4)他（______）着有一天能和失散多年的亲人们团聚。

5、写出下列词语的近义词。

希望(　  　)　　热烈(　　　)　　思念(　　　)

功德(　  　)　　复苏(　　　)　　惊叹(　　　)

6、阅读课外古诗，试着完成练习。

暮江吟①［唐］白居易

一道残阳②铺水中，半江瑟瑟③半江红。

可怜九月初三④夜，露似真珠⑤月似弓⑥．

【注释】

①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种。

②残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。

③瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。

④九月初三：农历九月初三的时候。

⑤真珠：即珍珠。

⑥月似弓：上弦月，其弯如弓。

【1】这是一首写景佳作，诗人描写的是_______ （季节）的暮色江景。

诗中诗人将“露”和“月”分别比作“_____________”“ _____________”。

【2】诗中“可怜”的意思是什么？（        ）

A．可恨

B．可爱

C．可惜

D．不喜欢

【3】诗中哪两字巧妙地点出了诗人内心深处的情思和对大自然的热爱呢？（        ）

A．残阳

B．瑟瑟

C．可怜

D．真珠

【4】从课外摘录一首描写秋天的诗句。

                                     _________________________        

_______________________________ ， _______________________________。

________________________________， _______________________________。

7、古诗。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

，两山排闼送青来。

【1】把诗句补充完整。

【2】从诗的前两句看出湖阴先生是个怎样的人？

______________________________________

【3】诗的后两句在结构上有两两相对的特点，写出你积累的类似的诗句。

________________，_______________。

8、阅读诗歌，回答问题。

乞巧

（唐）林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【1】给下面划线的可选择正确的解释。

①穿尽红丝几万条_____

A．尽头 B．完 C．全部

②七夕今宵看碧霄_____

A．碧玉 B．碧叶 C．青色

【2】填空。

①“乞巧”是在农历________，即________，传说那天是________鹊桥相会的日子。

②“七夕今宵看碧霄”中读音相同的两个字分别是________和________，意思分别是________、________。

③诗中写出乞巧人多和红丝多的词语分别是________和________，表达了________的追求。

【3】根据自己的理解，简单地写写诗句的大意。

________________

9、阅读短文，完成练习。

童年趣事

童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。

那时我刚上三年级。有一次，老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家后，我的脑子里却是一片空白，尽管我苦思冥想，却仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？

我正苦（脑 恼）着，忽然想起了妈妈常说的一句话：李白斗酒诗百篇。于是，我灵机一动，想到：李白只要一喝醉了酒，就可以写出许多首诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，写出文章来？

说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了几口。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好强撑着咽下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”

过了好一会儿，我才满足地回到房间，可刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片（膝 漆）黑——我晕了。

等我醒来，已经是晩晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙（徇 询）问我，我这才想起下午的事，发现脑子里仍是空白一片，还是没有什么想写的，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了。我把下午发生的事原原本本地告诉了妈妈，可妈妈并没有大笑不止，而是（严肃 严谨）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是积累和观察呀。

（有删改）

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字词。

【2】补充词语。

（______）（______）透顶    原原（______）（______）

（______）笑（______）止   苦（______）冥（______）

【3】读文中画“    ”的句子，联系上下文完成练习。

（1）这是一个（______）。

A．设问句    B．疑问句    C．反问句    D．感叹句

（2）将画“    ”的句子改为陈述句。

_____________________________

（3）文中的“我”为什么会这样想？

_____________________________

【4】你认为文中写的童年趣事有“趣”在哪儿呢？

_____________________________

【5】文中的“我”明白了什么？

______________________________

10、读片段，回答问题。

敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同（ ）、（ ）及（ ）等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。

【1】把文内容补充完整。

【2】写出与下列词语的意思相近词。

瑰宝________ 创造________

【3】文中画“____”的部分，前后是_____关系。

【4】用自己的话说一下，我们应该如何保护身边的文化古迹。

_____________

11、课外阅读。

中国结

中国结由一根丝绳缠结而成。这根绳不管经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。

【1】这段话告诉我们__________。

【2】中国结的编织特点是__________，就像海外华人的心一样_________。

【3】这段话中的“头”是指___________；“他是我们的头儿”这句话中，“头”的意思是__________；“你拉住绳子的这头儿”这句话中，“头”的意思是___________。

12、课外阅读。

中国结

这几年，有一个特别受宠的饰物——中国结。

你看，在商店的橱窗里，在百姓的客厅中，在机关单位的大门口；在归国旅游的华侨胸前，甚至在孩子的颈上；在首都北京，在西南的少数民族的村寨，到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。

中国结，是巧夺天工的工艺品。它由民间艺人用红色的丝绳巧妙编织而成。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。

中国结表现着中国心，包含着中国情。每个中国结都由一根丝绳缠结而成，（ ）这根绳经过如何曲折的缠绕，（ ）不离不弃，始终围绕着它的起点。海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。

【1】“夺”在字典中有这样四种解释：①强取；②争先取到；③胜过；④使失去。它在“巧夺天工”一词中应选第_____种解释。

【2】文中画“﹏﹏”的句子中，“头”是指_______。

【3】从下列关联词语中选择一个填入第4段括号中____

①虽然……但是…… ②如果……那么…… ③不管……总是……

【4】填空。

（1）“中国结”在造型上的特点是_______、________、_________。

（2）第2自然段运用的修辞手法是________，写出了“中国结”受宠的程度。

【5】“中国结”受宠主要有两个原因，请用“ ”将相关的句子画出来。

13、阅读短文，回答问题。

①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……

②（ ），在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念！上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭？千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊！

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

（有删改）

【1】给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】第①段运用了________的修辞方法，作用是_____________________________。

【3】在第②段的括号里填上一个表示转折的关联词语。

【4】第⑤段在全文中起了________的作用。

【5】理解第⑥段中画“﹏﹏﹏”的句子。

（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花。”说它普通是因为_________；说它珍贵是因为_________。

（2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是（用文中的原句回答）：_____________________________

14、阅读下边这句话，回答问题。

小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”

老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”

【1】小壁虎向（_____）借尾巴。

【2】请用直线画出牛尾巴的作用。

【3】你还知道其它小动物尾巴的作用吗？

_______________________________________________________

15、按要求写句子。（11分）

（1）射门进球对球迷来说是激动人心的时刻。(改成反问句)

（2）晏子对楚王说：“这一问，我实在不好回答。”（改成转述句）

（3）用三个恰当的关联词，分别将下列两句话连成一句话。

①人们保护环境。 ②能避免一些灾难的发生。

（4）田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（写成拟人句）

（5）工人高高地举起汽油灯，逐一介绍着洞内形状各异的景物。（缩写句子）

（6）老爷爷讲故事。（把句子扩写具体）

（7）在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）

（8）“风一更，雪一更，   。 。”

“水有源，故 ；木有根，故   。”（补充完整）

16、把下列句子改写成“被”字句。

1．火车把各种物资运往全国各地。

_______________________________

2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

_______________________________

17、这只大虫被武松打死了。

改为“把”字句：________________________________

18、按要求写句子。

1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）

___________________________________________

2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）

____________________________________________

3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）

____________________________________________

4.加标点。

  那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。

19、按要求写句子。（4分）

这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。

缩句：

爸爸接他们到新疆去念小学，将来再念中学。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法？分别把什么比作什么？请你使用这种修辞手法写一句话。

20、这真是个辉煌的时刻！（改为反问句）

__________________________________

21、习作乐园。

请从下面两个题日中任选其一，完成习作。

1．环境：2020年2月的小区门前人物：清洁工人、社区负责人、保安

请用以上提供的内容，充分发挥想象力，创编一个故事。

要求：故事情节要围绕主要人物展开，把故事写完整，对故事发生时的环境要有适当描写，也可用上心理活动、语言、动作描写。题目自拟，350字以上。

2．学校里举办过跳蚤市场、环境设计比赛活动，很多同学喜欢撕名牌、拔河等游戏。回忆一下，选择你喜欢的某一次活动写下来。

注意：既要写出整个场景，也要写出个别同学的表现，并写出自己的体会。自拟题目，350字以上。

（温馨提示：语句要通顺，书写要正确、规范、美观。人物不可以用真名哟！）