四川省达州市宣汉县2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、句子训练营。

（1）你能用”兜”的不同意思分别组词并造句吗？

兜(   )__________________________

兜(   )__________________________

（2）给下列句子加上正确的标点。

①车开了一段路  男孩转过身来  眼睛里闪着亮光  说道  先生  你能把车开到我家门口吗

②是啊  保罗点点头说  这是我哥哥给我的圣诞礼物

2、查字典，填空。

1．“和”在“湖光秋月两相和”中读______，在“和面”中读______，在“应和”中读______。

2．“磨”用部首查字法应查______部，再查______画。根据读音不同，“mó”可组词________，“mò”可组词________。

3、把下面四字词语补充完整，再按要求填空。

①( )( )鼎沸                           ②窃窃( )( )

③( )云( )雾                           ④神( )妙( )

（1）读词语②，你想到的画面是：_______________________

（2）读词语③，你想到了哪个人物或故事：_______________________

4、请你照样子写词语 

①动静、得失、________、________、________、________

②栩栩如生________、________、________、________

③南辕北辙________、________、________、________

5、先把词语补充完整，然后选词填空。

排山________ 斩钉________ 热________腾

居高________ 粉____碎____ ________一发

(1)形容说话或行动坚决果断、毫不犹豫。 _______

(2)比喻情绪高涨。 _________

(3)一根头发悬挂三万斤重的东西，比喻极其危险。_____

6、课外阅读。

绝句

杜 甫

迟日江山丽，

春风花草香。

泥融飞燕子，

沙暖睡鸳鸯。

【1】诗中的动物有________和________。

【2】这首诗描写了____________（季节）的美丽景色。

【3】诗中哪一句概括地描写了景色？

_________________________

7、阅读

乡愁

余光中

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

【1】诗中表达了作者不同时期的感情，表示时间的词语有：______、______、______、______。

【2】《乡愁》一诗中有四种物象，其中“邮票”比喻的是对母亲的思念；“船票”比喻的是______；“坟墓”比喻的是______；“海峡”比喻的是______。

【3】这首诗的感情基调是（       ）

A．急速、悲壮

B．欢快、幸福

C．缓慢、忧伤

D．轻柔、平淡

【4】请仿照例句写一个句子。

例句：乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

乡愁是____________

【5】这是一首饱含深情的诗歌，你读后一定有自己的感悟，说说你对“乡愁”的理解。

__________________

8、填一填，写一写。

悯农

(唐)李绅

锄（  ）当午，

汗滴（ ）。

谁知盘（  ）餐，

粒粒皆辛苦。

【1】把古诗补充完整。

【2】当你看到有人在食堂里倒掉大量的饭菜时，你可以用诗中的哪两句来劝说他们？

____________________

9、阅读短文，回答问题。     

俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。

一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家作客。

屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”

屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。

这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 

屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”

德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。

可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。

客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”

屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”

【1】写出下列词语的反义词。   

 认真——________     喜欢——________ 佩服——________

【2】把下面的“被”字句改成“把”字句。   

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。

____________________________

【3】把下面的“把”字句变成“被”字句。 

屠格涅夫把母亲给气坏了。  

___________________________________

【4】选择正确的答案（   ）

A. 这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。  

B. 这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。 

C. 这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。   

【5】仿写

例：屠格涅夫却把母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。 

我高兴极了，______________________

10、课内阅读

①我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

②不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

③后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

【1】这段文字出自 ____（作家）写的《______》，这本书的主人公是______，他给你留下的印象是________。

【2】请你概括出奶奶讲的四个故事的共同点。

_______

【3】宝葫芦会满足赵六的什么愿望呢？请你展开想象编故事，注意用词准确，写出宝葫芦的神奇。

_______

11、阅读下面片段，回答问题。

水下公园最叫人喜欢的是千姿百态的珊瑚丛。它们有的像雪中红梅，有的像孔雀开屏，有的像许多鹿角，有的像一窝蜂巢。红的、白的、黄的、绿的，非常漂亮。五颜六色的鱼在珊瑚丛中穿来穿去，有的还会发出奇异的光，照亮了神话般的“海底龙宫”。

【1】这一段话有（ ）句。第（ ）句写珊瑚丛，第（ ）句写鱼。

【2】珊瑚的形状像雪中红梅，像（   ），像（ ），像（ ），真可以说是（   ）。（用文中的词）

【3】珊瑚的颜色有____________________________，非常漂亮。

12、课内阅读

下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

【1】请用简洁的语言概括这段话的主要内容。

______

【2】结合选段理解前面的句子，用线将两个正确的选项连起来。

A．体现“我”还没实现出行愿望时的急切心情。            

去，母亲说，下午，准去。                 B．这是“我”和母亲的简短对话，说明“我”很高兴。

还去吗？去。走吧？洗完衣服。          C．暗示母亲为了生活无暇顾及“我”的现实状况。        

D．用命令的语气朗读“我”所说的话是最合适的。        

【3】文中划线的句子，作者是把情感融入景物描写之中。如“光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去”表面看是在写______，实际上是在写“我”的心情______。

【4】回忆全文，如果那天“我”午觉没睡过头，母亲真的会带“我”出去吗？为什么？

______

13、阅读与欣赏

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳（táng）螂（láng）呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪地问（ ）喂（ ）蚂蚁先生（ ）为什么要那么努力工作呢（ ）稍微休息一下（ ）像我这样唱唱歌不是很好吗（ ）

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒（pán）跚（shān）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮（zhù）存食物该多好啊！

【1】文中共有（____）个自然段，第（____）和第（____）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

【2】在文中的“（ ）”内加上正确的标点符号。

【3】请你展开想象，将下面的句子补充完整。

大雪纷飞的冬天来了，夏天里辛勤劳动的蚂蚁在温暖的洞里，吃得______，______得______。

【4】冬天过去了，夏天又来了。请你预测一下，当螳螂又遇到蚂蚁时可能会发生什么事情呢？螳螂会说什么？会做什么？请你展开想象写一写。

________________________________________

【5】读了这个故事，你从螳螂身上得到了什么启示？

________________________________________

14、阅读材料，完成题目：

南城野生动物园优化整合票制，实行“一票制”。购票后您将免费畅游步行游览区全部场馆，免费观看所有动物表演，免费乘坐猛兽体验区笼网车，免费游览奇趣乐园。如需乘坐自驾游览区小火车需另外购票。

南城野生动物园票价

说明：（1）身高1.2米以下的儿童在监护人陪同下免费入园。每位购票游客限带一名免票儿童。

（2）指定日指国家法定节假日及周六、周日。

【1】周日，身高1.32米的明明和爸爸、妈妈一起到南城野生动物园游玩，他们购票需要花（       ）元。（填序号）

A．390元

B．340元

C．360元

D．380元

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）小希身高1.1米，周末与父母一起来园游玩时不需要单独购票。( )

（2）实行“一票制”后，园区内所有的项目都是免费的。( )

（3）南城野生动物园的娱乐项目中有动物表演。( )

15、句子创作沙龙（按要求完成句子）。

1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（缩句）

2．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）

3．最后一天的游览是最有趣的一天。（修改病句）

4．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（改为感叹句）

16、按要求写句子。

1.丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。

缩句：____________________________________________

2.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）

________________________________________

17、改句子

（1）梅兰芳先生被人们看作是东方艺术美的一个典型代表。

改为把字句；  

（2）人们把亚里士多德的话当成真理。

改为被字句：

（3）因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西皮”，所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。

用上加点的关联词写一句话：

18、他的声音好听。（改为感叹句）

____________________________________

19、老麻雀落在猎狗面前。（改为比喻句）

___________

20、句子百花洲。

（1）改拟人句。（1分）

小鸟在枝头鸣叫。

（2）改陈述句。（1分）

难道这不是真理吗？

（3）改感叹句。（1分）

这难道不是伟大的奇观吗？

（4）扩句。（1分）

小朋友来到公园。

21、在生活和学习当中，你一定取得过很多成功，得到很多快乐，请你分享一下自己成功的经历，以《我为自己喝彩》为题写一篇记叙文。

要求：语句通顺，条理清楚。

　　　事例具体，中心突出。

　　　四百字以上，卷面整洁。