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1、按要求写词语。
（1）2010年是我国农历虎年，请你写出两条与虎有关的成语或俗语。
A B
（2）写出可以形容人的肖像的词语或短语，至少写4个。
A B C D
（3）写出几个关于花名的古诗词句，至少写2句。
A
B
2、字词识记与书写。
在中国共产党百年奋斗的光辉历程中，涌现出了许多可歌可泣的人物：赵世炎被捕后始终坚贞不屈，以“志士不辞xī shēng _______，革命种子已经布满大江南北”的豪情面对死亡；张思德为人民的利益而死，sǐ dé qí suǒ _________；周总理一生鞠躬尽瘁，迎来首都人民十里长街含泪送别，表达对他无尽的āi sī _______；邓稼先扎根沙漠，走出研究kùn jìng _______，原子弹成功爆炸；袁隆平mái tóu _______于杂交水稻的研究，练就了jiàn wēi zhī zhù _________的科研本领……我们要继承光荣传统，创造更加美好的未来。
3、我会读拼音，写汉字。
liǎnɡ ɡè______ jiù shì______ dù pí______ hái zi______
biàn huà______ huài rén______ dài lái______ hǎi yánɡ______
4、【看拼音，写词语】
màn yóu tiān nán hǎi běi shì cái ào wù
( ) ( ) ( )
bó wù ɡuǎn qí zhēn yì bǎo
( ) ( )
5、积累与运用。
（1）___________，泰山移。
（2）__________________，有礼者敬人。
（3）人们把西湖比作西施，这让我想起了宋代诗人苏轼的《_______________》中的诗句“ __________________，__________________。”
（4）小华很聪明，但他整天贪玩不努力，我想用一句名言劝说他： ___________________________________。
（5）当我们一起做事情遇到困难时，会“________________________________”这句谚语来激励我们自己，战胜困难。
（6）我们认识了沉着冷静、砸缸救人的___________ ；鼓励和帮助朋友的________；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士___________。
6、古诗鉴赏。
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳②醉③春烟。
儿童散学④归来早，忙趁东凤放纸鸢⑤。
【注释】①村居：住在农村。②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。③醉：迷醉，陶醉。④散学：放学。⑤纸鸢：鸢，老鹰。纸鸢，风筝。
【1】诗歌用一个“______”字，一个“______”字把静止的杨柳人格化了。
【2】这首诗，前面两句描写景物，后面两句描写人物。请发挥你的想象，用自己的语言描绘出诗歌第一二句展示的画面。
______________________
【3】这首诗歌表达了诗人_______________的情感。
7、对比读古诗，回答问题。
从军行
青海长云暗雪山， 。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
凉州词
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ，春风不度玉门关。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下面加点的字。
春风不度玉门关：_________ 不破楼兰终不还：________。
【3】“黄沙百战穿金甲”中“穿金甲”的意思是________，从中可以体会到_________________________________。
【4】说一说你从《凉州词》中体会到诗人怎样的思想感情。
__________________
【5】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“从军行”和“凉州词”都是乐府曲名。( )
（2）这两首诗都是边塞诗，描写了边塞苍凉壮阔的景色。( )
（3）“春风/不度玉门/关”一句朗读节奏划分正确。( )
（4）《凉州词》中前两句诗描写了“黄河”“白云”“孤城”“山”等景物。( )
8、诗歌鉴赏
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是_____，“亡赖”的“亡”读音是_____。
【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物，让我们感受到村庄的清新优美。
【3】这家的三个小孩分别在做什么事？
_____
【4】作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？
_____
9、阅读探究，学会读书思考。
乐山大佛
四川乐山的三江合口处，坐着一尊不受香火的清廉大佛。
他叫弥勒，弥勒佛。但不是那位袒露大肚皮的弥勒佛。那位成天笑眯眯的“老好人”——“大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世间可笑之人”的弥勒佛。
他是一位严肃的沉思者，面色温和，神情严肃。他不是什么都笑——世上没有那么多可笑之事，也不是什么都容——天下一切丑恶都容。
他严肃的思考，首先来自缔造他的海通和尚。一千一百多年前，凌云寺和尚海通为了减缓三江合口后的凶猛水势，避免沉船淹死众生，倡导在峭崖边临江造一座佛。他光头顶烈日，下雪披袈裟，四处化缘，钱化得不少了，但当地官吏竟要冻结：“如果你真心造佛，就把眼珠剜出来见我。”
大佛兴建了，海通的眼睛也没有了。海通的眼珠是为大佛而失去的。世上除了生命，还有比眼珠更珍贵的东西吗？
由于意识到自己的职责，因此乐山乐水佛不乐。他坚守岗位，从不擅离职守，从不懈怠松弛，从不向惊涛恶浪屈服。他成了实现海通和尚的遗愿，拯救芸芸众生的三江中流砥柱。
他也常常想起塑造他的工匠们。是的，他是伟大的：头与山齐，脚踩江水，身高71米，比阿富汗世界第一大佛还高18米，可称为世界第一伟佛了。如果不是设计、雕凿他的工匠们历经九十年的千刀万凿，他仍然是半爿石头山，普普通通到处可见谁也不会瞄一眼的石头山。为了他的降生，有多少人摔下了峭壁，跌进了江心，付出了生命！他是真正的人民之子。
他永远不忘这最根本的一点，因此他从不居功，从不索取，从不接受人民的香火和祭祀。在这里看不到一炷香火，一支红烛，一人跪拜，看到的只是他的伟岸身躯，两袖清风，一尘不染。为了根绝香火 ，他一开始就釜底抽薪铲除了滋生这些东西的土壤：立在临江的悬崖上，没有地方设立祭祀他的殿堂。周围全是香火插不进的岩体，连他的脚趾甲也是向下倾斜的，人站上去会倾倒，所以连下跪朝拜也没有地方。
人们只能簇拥在轮渡上才能看清他顶天立水的尊容并默默遥致祈祷，但众所周知，轮渡上不便点香，也不能跪拜。
有人感叹，有人惊奇，更有人礼赞：“呀，连小小的土地庙都有几炷香火哩，而他，世界第一大佛，连一炷香火也没有。”
1.第4自然段画横线的句子疑似比较复杂，如只保留其中最重要的意思，其文字应该是 。（只填序号）
A.海通造佛 B.海通倡导造佛
2.第8自然段中的"这最根本的一点"指的是 。
3.第6自然段中的三个“从不……”主要是从履行工作职责的角度赞扬乐山大佛的，而第8）自然段的三个“从不……”则是从 的角度来歌颂乐山大佛的。
4.第8段是的“釜底抽薪”一词的本意是抽调锅底下燃烧的柴，该词在文中意思是
，“土壤”一词在文中指的是 。
5.下列说法不符合文意的一向是 。
A.乐山大佛之所以不同于“笑弥勒”，是因为他是一个身负重任的思考者。
B.为了修建大佛，海空和尚和几代的工人们复出的辛勤的劳动和极其沉重的代价。
C.人们感叹的是大佛的奇特身世，惊奇的是大佛的治水能力，礼赞的是大佛的崇高品质。
D.乐山大佛之所以受到人们的礼赞和敬仰，主要原因是他是真正的人民之子。
6.这篇文章表现主题的手法是 （只填序号）
A.托物言志 B.写景抒情 C.叙事抒情 D.直抒胸臆
7.本文向我们简述了乐山大佛的建造经过、作用以及其独特之处。请根据以下信息简要回答问题。
①从修建大佛的艰辛和修成的不易，我们联想到了什么？
②大佛为了根绝香火，“一开始就釜底抽薪，铲除了滋生这些东西的土壤”这一举动，给我们什么启示？
10、美丽的大草原
我生在天津，却是在科尔沁草原上长大的。
科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是个天然牧场。
春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边……
春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。听，牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。整个草原如诗似画。
夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟，萨日朗花也开了，它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着，像一盏盏红灯笼。这时，我就和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏，萨日朗花就像一支支永不熄灭的火炬在草原上跳跃。
秋天，青草枯黄，百花凋零，只有野菊花开得正旺。山坡上，公路旁，那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散发出淡淡香气。
八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。那没膝深的大雪给上下班的人们带来了许多不便，可却给小朋友们带来了诸多乐趣。我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。我们的叫声，笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。
自从我离开内蒙古之后，再也看不到草原的一草一木、一景一物了。我多么想你呀，美丽的大草原！
【1】读短文，完成填空。
（1）科尔沁草原位于内蒙古___________________，是个天然牧场。
（2）作者描写春天的草原时，写了草原上的_________、草儿、_________、牧羊姑娘、骏马、牛羊及__________________。
（3）在科尔沁草原上到了___________前后就进入冬季。
【2】作者在描写科尔沁大草原时分别描写了哪几个季节？
______________________________________________
【3】作者在描写草原上的花儿时用了一组比喻句：那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金。试着用比喻句来描写“雨声、云”，要写得生动形象。
雨声：____________________________________
云：_____________________________________
11、课文阅读。
彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（ ）在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子（ ）着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。
现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决（ ）。他把饲养员喊了来，问道：“总共还有几头牲口？”
“连你的大黑骡子还有六头。”老饲养员回答道。
“好，全集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀的话一出口就是命令。
“什么，杀掉？你不出草地啦？”老饲养员（ ）了。几个警卫员听说后也（ ）围拢过来，大声说：“军团长，大黑骡子可不能杀呀！”
彭德怀（ ）地望着拴在不远处的大黑骡子，（ ）地对警卫员们说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”
【1】请说出这段文字的中心句是哪一句？
_______________________
【2】选文中的“又驮”“又驮”“堆得像小山似的”说明了（________）
【3】找出选文中彭德怀的动作描写和语言描写的句子，不少于两个。
_______________________
【4】你觉得彭德怀是个怎样的人？
_______________________
12、阅读材料，完成练习。
2023年9月27日周三世界旅游日（博物馆之旅）
每一间博物馆就是一座“大学校”，馆内每一件藏品，都是无声的老师。中国的博物馆数量令世界惊叹。北京故宫博物院的《千里江山图》，青绿明艳，是北宋版的“航拍中国”。王希孟创作它时不到18岁，采用大型长卷式构图，描绘了亭台楼阁，茅居村社，水磨长桥，所用颜料均提取自宝石或药材，这些颜色千年不褪。台北故宫博物院，约有65万件各类文物珍宝（ ）南京博物院，馆藏精品属全国前列，与北京故宫、台北故宫并称为中国三大博物馆（ ）三星堆博物馆,有夏商青铜最著名的文物（ ）香港故宫文化博物馆，馆藏中近160件属一级国宝级文物（ ）云南石林喀斯特地质博物馆，有上万件远古遗迹化石及千奇百怪的稀世矿标……
【1】在（ ）里填上正确的标点符号。
【2】你最想和家长一起去参观哪个博物馆，并写出理由。
___________________________
13、阅读与理解。
种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。少女在肆(sì)虐(nüè)的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑(ái)皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
【1】根据意思从文中找出合适的词语写在括号里，再用这些词语填空。
（1）待人诚恳，能宽容，不刻薄。 _______
（2）指待人冷淡苛刻。 _______
对待流浪的少女，国王的态度是____ ；农夫的态度则是____ 。
【2】为什么在少女的坟墓上开满了五彩斑斓的小花？在文中找出对应的句子，画上“ ”。
【3】对文中画线句子理解正确的是( )
A．无论是国王还是农夫，无论是性情冷酷还是心地善良的人，都能分享美好的春天。
B．美好的春天需要人们用爱心去种植，用真诚的心去创造。
14、阅读与感悟。
牧场之国（节选）
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静 平静）。①在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。②运河之中，装满奶桶的船只在（舒缓 缓缓）平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
【1】从括号里选择合适的词语。
【2】选文主要描写了“牧场之国”的两个时间场景：即______和______，写出了荷兰______的特点。
【3】选文主要用了______描写和______描写，其中第①处划线句子属于______描写，第②处划线句子句属于______描写。
【4】选文中为什么要描写汽笛声和车船的来往？你觉得作者这样写的作用是什么？
_______________________
【5】对“这就是真正的荷兰”这句话理解不正确的一项是（ ）
A．这是作者在向人们介绍荷兰的特点。
B．这是全文的中心句，作者反复强调，表达了对荷兰的赞叹之情。
C．这句话在文中出现了四次，既有总结，也有引出下文，有一咏三叹之效。
D．反复强调“真正的荷兰”，是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。
15、把三句话合为一句话。
早上，我走进教室。
我放下书包。
我认真地做值日。
16、改写句子。
（1）这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换一种说法，保持句意不变）
________________________________
（2）我把家里的课外书认真地读完了。（改写成“被”字句）
_________________________________
17、按要求完成句子练习。
1.改变句子的说法，意思不变。
（1）那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？
_________________________________
（2）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
___________________________________
2.这一带果真和别处大不相同。（用加点的词语写句子）
____________________________________
3.中国巡警不惩处肇事的洋人。 中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）
________________________________
18、陈述句变成疑问句。
小提示：把语气词（怎么、难道）和疑问词（吗、呢）去掉，标点换成句号。
1．你的声音这么小，我怎么能听得清呢？（改为陈述句）
_______________________________
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
________________________________
3．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
_______________________________
19、句子变变脸（按要求改写句子）。
（1）铁牛是被水冲走的。
改写成“把”字句：
（2）水手们把船上的沙子都铲到河里去了。
改为“被”字句：
（3）草地上开花。（扩写三处）
扩句：
（4）人的聪明与愚笨，不是天生的。
改为反问句：
20、按要求写句子。
（1）、李老师送晶晶进了医院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句：_________________________________
（2）、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
修改病句：__________________________________________
（3）、黄莺唱歌。扩写句子：________________________________
21、写景状物类
1.大自然的色彩
2.美丽的校园
3.一次游历
4.家乡的变化
5.写一种植物
