四川省成都市青羊区2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、按要求填写词语

（1）归巢的鸟儿，尽管是倦了，还________斜阳回去。（表示动作的词）

（2）他使劲抿着嘴，半笑不笑，好像在思索着什么，两个眼珠_________乱转。（ABB词语）

（3）夏天的天气真是变幻莫测。刚才还是白云朵朵，________之间就电闪雷鸣，大雨倾盆而下。（一眨眼，形容时间极短）

2、养成善于日积月累的好习惯。请你把下面思维导图中的句子补充完整。

3、古诗运用。

（1）告诫同学积极参与实践：纸上得来终觉浅，__________________。

（2）劝弟弟珍惜时光：花有重开日，__________________。

（3）鼓励哥哥勇敢面对困难：_________________，任尔东西南北风。

（4）母亲节，用古诗表达感恩：谁言寸草心，________________。

4、教材回顾。

1．鲁滨孙是_________国作家_________的《__________________》里的人物。通过读课文我知道鲁滨孙是一个___________________的人。

2．鲁滨孙动手制作了__________、__________、__________等工具，帮助他在荒岛上更好地生存下来。

5、读句子填空。

(1)“去打开大自然绿色的课本。”这句话中诗人用“绿色的课本”来比喻________。

(2)“生活里洋溢着欢乐和温馨。”这句话中“洋溢”的意思是________。“洋溢”还可以与________搭配。

(3)“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。”“眼睛”除了可以用明亮来形容，还可以用________、________来形容。

6、写出自己对加点字词的理解。

  夜书所见

（宋代）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

7、阅读古诗，完成练习。

清平乐·村居 　（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡 同：无）

【1】给加点字选择正确读音。（画上“√”）

清平乐（ lè  yuè  ）    茅檐 （yán  yáng）  

剥莲蓬 （bō  bāo）       亡赖（wáng wú）

相媚好（méi mèi）        翁媪（wēn ǎo）

【2】醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

（1）“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________

（2）根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。

_________________________________________

【3】大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）画线句子的意思：____________________________________。

（2）将“卧”换成“趴”好不好？（____）

A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。

B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。

（3）结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。

_______________________________________________________

【4】《清平乐•村居》中，“_______”是词牌名，“村居”是_______，它的意思是_______。词的作者是_______代词人_______ 。这是一首描写_______的词作，词中通过描写_______、_______、_______、_______、_______等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人_______的思想感情。

【5】“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？

_______________

【6】“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。

_______________________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

示儿   题临安邸

[宋]陆游 [宋]林升

死去元知万事空，   山外青山楼外楼，

但悲不见九州同。   西湖歌舞几时休？

王师北定中原日，   暖风熏得游人醉，

家祭无忘告乃翁。   直把杭州作汴州。

[王师]指南宋朝廷的军队。 [临安]在今浙江杭州，曾为南宋都城。

[乃翁]你们的父亲。 [汴州]在今河南开封，曾为北宋都城。

[阅读链接]陆游年幼时正当金人入侵，长期过着逃难生活。尽管生活艰辛，他在家里仍接受很多爱国教育，早就树立了抗金复国的思想。公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职。公元1170年，陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队，在国防最前线活动过一个时期。这次军队生活，大大地丰富了他的诗歌的内容，如“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”因为陆游始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。

【1】理解诗歌内容，体会诗人的情感，选择恰当的感情基调朗读诗歌。

A．悲伤痛心 B．悲愤讽刺

（1）朗读《示儿》应读出_____________的感情。

（2）朗读《题临安邸》应读出_____________的感情。

【2】读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。

（1）《示儿》诗题的意思是___________________________________，从题目中我能了解到的信息是_______________________________________。

（2）《题临安邸》诗题的意思是_______________________________________，围绕诗题我提出疑问：_______________________________________？带着问题读古诗，能更快理解诗歌内容。

【3】读读下面的“阅读链接”，结合注释和资料，写一写“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗句的意思，并体会它们表达了诗人怎样的情感？

_________________________________

9、课外阅读。

机会的意义

一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地飘上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他(维持、保持)一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。他每天都登上高处向海上张望，可一个星期过去了，一只船的影子也没看见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他看见自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊!可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。他(绝望、失望)了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他只要再坚持一会儿就会获救的。”机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，不仅要有创造机会的能力，还要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。

1、用斜画线去括号中不恰当的词语。

2、根据意思选填文中词语。

（1）灰心丧气，意志消沉。   (   )

（2）随着波浪起伏，随着流水飘荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。   (   )

3、从第二自然段中找出表示“看”的意思的词，写下来。

4、他上了小岛后，心里表现怎样？当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎样？

5、文中的“他”和“鲁滨逊”有着同样的遭遇，但最终的命运为什么却截然不同呢？

6、联系短文内容，你认为机会的意义是指什么？

10、请认真阅读下面的材料，然后完成下列各题。

【材料一】现代核污水是指在核电站运行过程中产生的含有放射性物质的废水。这些物质对人类和环境有着极大的危害，可能导致癌症、基因突变和生态破坏。

【材料二】福岛核电站在2011年发生了严重的核事故，导致大量的核污水积累在储存罐中，日本政府一直在寻找处理这些污水的方法，但没有找到一个令人满意的方案。2023年8月22日上午，日本首相岸田文雄在内阁会议上，正式对外宣布，将于24日开始向海洋排放福岛第一核电站的核污水。随后，东京电力公司对外宣布了正式的排放计划。

1986年4月26日，苏联的乌克兰共和国切尔诺贝利核能发电厂发生严重泄漏及爆炸事故。苏联政府紧急采取措施疏散人群之后数个月，苏联政府不惜一切代价派出了无数人力物力，终于将反应堆的大火扑灭，同时也控制住了辐射。之后，苏联政府派出大批军人、工人，给炸毁的四号反应堆修建了钢筋混凝土的石棺，将其彻底封闭起来以降低污染程度。

【材料三】福岛核电站位于日本暖流、千岛寒流和北太平洋暖流的三条线交汇处，这些洋流会把核污水带到全球各地。

德国海洋科学研究机构指出，从排放之日起57天内：放射性物质将扩散至太平洋大半区域；3年后：美国和加拿大将遭到核污染影响；10年后：蔓延全球海域。

【材料四】自从日本政府今年8月启动福岛核污染水排海后，中国海关总署当天宣布全面暂停进口日本水产品，这一决定对日本渔业造成了沉重的打击。

据中国海关总署发布的数据，中国8月日本水产品进口额为1亿4902万元，较去年8月减少67．6%。这一数字让日本媒体感到震惊和担忧，纷纷发表了相关的报道和评论。

(1)用自己的话概括【材料一】的主要内容。

______________

(2)仔细阅读【材料二】，日本政府和当时的苏联政府在处理核污染上有什么不同？

日本政府：_______________

苏联政府：_______________

(3)请你结合【材料三】的内容，谈谈日本排放核污水对世界的影响。

________________

(4)根据【材料四】的内容，你觉得我国政府的做法合理吗？请说明理由。

________________

11、阅读理解。

柱子上的母鸡（节选）

①春天，邻居给了我四只鹅蛋，我把它们放到我家那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡的窝里。不久，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。它们唧唧叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。

作者把家里的那只母鸡称为“ ”，我从中能体会到 。

②夏天来了，到处都是蒲公英。小鹅伸伸脖子几乎比它们的“母亲”还要高了，但是它们还是跟着母鸡到处走。有时母鸡用爪子刨地，招呼小鹅跟着它学，可它们只管玩着那些蒲公英，用嘴把蒲公英的团团绒毛打得随风飞扬。这时黑桃皇后就朝它们那边瞅一瞅，似乎有几分怀疑。有时它竖起羽毛，一连几个小时咯咯叫着，可那些小鹅只唧唧叫着啄食绿草。有时，一只狗想从母鸡身边经过，嗬，没门儿！只见母鸡猛扑过去，把狗赶走，然后瞅一眼小鹅。有时候母鸡一边瞅着它们，又似乎在想什么……

③哈哈！多么可爱的黑桃皇后呀！

【1】读短文，将批注补充完整。

【2】“自高自大”的意思是( )。联系上下文，“自高自大”在文中的意思是( )。（填字母）

A．自认为长得又高又大

B．自以为了不起，看不起别人

C．母鸡不管小鹅的叫声与小鸡不相同，只用母亲般的关怀对待小鹅

【3】读画“ ”的句子，联系上下文，说说黑桃皇后可能在怀疑什么。

①______________________________

②_______________________________

【4】下列对本文主要内容的概括最准确的一项是（        ）

A．短文主要讲了一只母鸡奇迹般地孵出四只小鹅的故事。

B．短文主要讲了一只母鸡把小鹅当作自己的孩子，并保护小鹅成长的故事。

C．短文主要讲了一只骄傲自大的母鸡不辨真假，把四只小鹅当成自己的孩子的故事。

【5】读了短文，我不由得想起老舍先生的《母鸡》这篇文章。这两篇文章有许多相似之处，但仔细品读，又有所不同。《母鸡》这篇文章写了作者对母鸡__________________的情感变化，塑造了一个______、______、勇敢、辛苦的伟大的鸡母亲的形象，赞颂了母爱；而《柱子上的母鸡（节选）》中，作者直接表达了对母鸡的________之情。

12、课内阅读。

八年来,您为我们花了多少(心血　血汗),给了我们多少(慈母　慈祥)般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃,这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们(打胜　战胜)了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

【1】用“/”画去括号里不恰当的词语

【2】圈出大娘送打糕的动词,说说你从中体会到了什么?

______________________

【3】大娘一共为志愿军做了哪些事?请概括地写出来。___________________________

13、下雪了

小雪花带着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……

她战胜了北方大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……

瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯，小雪花温柔地拥抱着她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗流下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软。她甜甜地熟睡了。

小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。

【1】在括号里填上合适的词。

（____）拥抱 （____）的泪珠

【2】在文中找出反义词。

强大——（____）   寒冷——（____）

【3】根据内容填空。

（1）小雪花飞到了______、_______、_______、_______和________。

（2）________为________盖上了__________的棉被。

14、课文精彩回放。

海风（剧烈  猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他（踩着  踏着）了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。

“爸爸，你看！”他（高兴  快活）地叫起来，“这是什么？”

他爸爸接过来，仔细看了看。

“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以（推测  推想）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

【1】在文中的括号里选择合适的词语，用“_____”画出。

【2】琥珀是怎么被发现的？

________________________

【3】在文中画出描写琥珀样子的语句。

【4】文中是怎样写琥珀的科研价值的？

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15、运用反问的修辞手法表达“助人为乐是一种美好的品德”这一观点。

___________________________

16、草地上开着野花。（扩句两处）

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17、陈述句与反问句互改

1.我们难道能做损人利己的事吗?

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2.每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

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18、连词成句。

（1）越来越        越来越        响   雷声     亮     闪电

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（2）指路灯       是   北极星     盏     

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（3）生活     在     是不是     很   太空中     有趣

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19、句子乐园。

【1】修改病句

a.这个活动对我很感兴趣。

b.我回想起过去的往事。

【1】照样子写句子：

爷爷抚摸着我的头，微笑着说：“你能行！”

妈妈   说：“孩子，跟同学合作，要诚心诚意。”

3.根据“自然”的不同意思造句。

a.自然（天然的，原来就有的）   ——

b.自然（理所当然）   ——

c.自然（不造作，不勉强，不呆板）——

20、句子乐园。

【1】春风把柳树吹绿了。（改成“被”字句）

【2】听小燕子捎来春的问候，看我的风筝直上云霄。（用加横线的词语造句）

【3】山野悄悄换上绿袍。（照样子写句子。）

21、作文。

我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想，请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可自拟题目，不少于500字。