四川省成都市崇州市2025年高考模拟(八)语文试卷(含解析)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、生字扩词。

伦:__________________ 腹:__________________

剖:__________________ 窟:__________________

2、前后巧搭配短语更完美

(      )的石雕   (      )的景象

 (      )的驼铃声  (      )的早晨

 

3、积累运用。

(1)绿树村边合,________________。开轩面场圃,________________

(2)________________,清风半夜鸣蝉。

(3)金沙水拍云崖暖,________________

(4)胜日寻芳泗水滨,________________

(5)少小离家老大回,________________

(6)捐躯赴国难,________________

4、根据提示默写古诗。

祖国四季风景如画,在叶绍翁看来春天是“________________”;夏日的西湖在杨万里笔下是“________________”;秋天的枫叶最美不过杜牧欣赏到的“________________”;在冬天,卢钺写梅花与雪花相互竞争,都认为自己是最具早春特色的诗句是“________________”。

5、根据拼音写字词。

1.猫的pí qì( )实在有些古怪,有时tān wán( ),有时又很jìn zhí( ),有时胆小,有时又很胆大,就是碰到dú shé( )也敢斗一斗。

2.母鸡fū( )出了小鸡,她会教小鸡jué dì( )捉虫,遇到危险时,母鸡立即jǐng jiè( )起来,pō( )有英雄的样子,fù jìn( )的狗都怕它。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、古诗阅读

从军行

(唐)王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

1“从军行”是_____________曲名,内容多写__________________________

2下列理解不恰当的一项是(

A.“孤城”的意思是孤零零的城池。

B.王昌龄是唐代著名的边塞诗人。

C.“不破楼兰终不还”,就是身经百战的将士豪壮的誓言:不打败敌人,绝不返回。

D.这首诗反映了诗人渴望收复中原的愿望。

3诗中“黄沙百战穿金甲”一句,具有高度的概括性,请做具体分析。

______________________________

7、按要求做。

望洞庭

_________

湖光秋月两相和,遥望洞庭______

______无风镜未磨。白银盘里一青螺。

1在题目下方的横线上写出诗的作者。

2在横线上填上适当的词语,把诗补充完整。

湖光秋月两相和,遥望洞庭________

________无风镜未磨。白银盘里一青螺。

3摘录诗中的一个比喻句,再写出:这句话把什么比喻成什么了?  

____________________________

8、阅读诗歌,回答问题。

鲜花和星星

我最喜欢

夏天满地的鲜花:

这里一朵,

那里一朵,

真比天上的星星还多。

到了晚上

花儿睡了,

我数着满天的星星:

这里一颗,

那里一颗,

真比地上的花儿还多。

【1】照样子,把下面的词语补充完整。

一(朵)花儿 一_________星星

一(朵朵)花儿 一_________星星

【2】写出词语的反义词。

讨厌——_________ 少——_________ 冬天——_________

【3】读了诗歌,“我”知道白天______盛开,晚上______满天。

【4】诗歌写出了“我”对花儿的_____,星星的_____

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读短文,回答问题。

光  阴

赵丽宏

谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。

从你的脚底下滑过去。

从你的视野和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。

他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正。( )你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他(   )一视同仁。没有人能将他占为己有,( )你一掷千金,他(   )决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化为轻烟,消散得无影无踪。

有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。

有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

(有删改)

【1】在文中括号里填上合适的关联词语。

【2】本文中的“光阴”有何特点?请分条概括。(写出三条即可)

_________________________________

【3】第8自然段是围绕哪句话写的?用“   ”画出来。

【4】文章中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__的修辞方法,这样写的好处是:_______

【5】写出三句你积累的关于珍惜时间的名言或诗句。

(1):________________ 

(2):________________

(3):________________

10、盲童的

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。

  雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前一条小溪,还有一棵树。寥寥几笔,勾画出了一个和平幸福的人家。

  从这里走过的人,都会细心地看着这张没有色彩的极简单的画,看得这么久。他们不单是看这张画,透过这张画,他们好像触到了这个盲童的心灵。

设想一下盲童拿起笔的情形吧:她画一个太阳,那美丽的太阳准是   ,放射出温暖的光芒,照在每个人身上;她画一棵树,准是 ,上面栖留着无数的鸟,唱出悦耳的歌,她好像也听到了它们的合唱;她画一条小溪,准是   ,她曾在溪里洗过手,多么清凉;她画一座小屋,屋里准是 。这是多么美好的情景啊。

  可是,她心灵上的色彩,她感觉到的声音,怎么画得出来呢!她是个盲童啊,她只能画这样一幅简单的画,这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子,用她那美丽的想象,组成这样一幅和谐的画面,已经很不容易了。

  不,就从这没有色彩的画幅上,人们看到了她心灵上的色彩;从这线条简单的构图中,人们听到了她感觉到的声音。谁走过这张画前,都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容:一个热爱生活的盲童在向你招手;一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长;一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。

1 出作者想象盲童画画情形的一段话。1分)

2)发挥想象,在文中横线上填上合适的词语或句子。(2分)

3根据第二自然段的描写画一幅画。2分)

满分5 manfen5.com

4给短文选择正确的中心思想。在( )里打“√”2分)

A、盲童的画笔简单,但画出来已经是很不容易了。 ( )

B、歌颂了盲童热爱生活并具有一颗坚强的心、充满希望的心。 ( )

C、说明盲童的画虽然简单,但蕴含着丰富的内容。 ( )

5读了这篇短文,你想对这位盲童说什么?3分)

 

   

 

11、阅读短文,回答问题。

最贵的项链

店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱。”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,xìng xīng)奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面jì xì)了个结。

这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

【1】为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

①形容非常的谨慎和小心。______

②实实在在,一点不假。______

【3】短文的题目“最贵的项链”中的“贵”字有两层意思,请写出来。

______________________________

【4】你喜欢文中的店主、小女孩、小女孩的姐姐哪一位?为什么?

_______________________________

12、阅读

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的(擎、拿、举)着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔(bēn bèn )会场。郊区的农民是五(gēng gèng)天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场上已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 下午三点整,会场上爆发出一阵排山dǎo dào)海的掌声,中华人民共和国人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐(看到、投向、望着)主席台。

【1】用“√”打出正确的读音或正确的词语。

【2】“到了正午,天安门广场上已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。”这个句子运用了____的表达方法,请你仿写一句。

___________________

【3】读文加“___”句子,你体会到什么?把你的体会写下来。

___________________

【4】结合你收集的课外资料及“中华人民共和国人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。”这个句子,写出你的想法。

___________________

13、课内阅读

有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

1.选文写了 () ()的对话。

2.  画出小马说的话,并换一种说法,使意思不变,把句子写在下面。

3.照样子,写句子。

我很愿意帮您做事。

4.老马让小马把( )驮到磨坊去。

A.半口袋大米  B.半口袋麦子  C.半口袋玉米

 

14、课外阅读。

木偶探海记

木偶想量一量大海的深浅,它到海上考察了一番后,回到海滩上召开大会,向听众介绍它探海的结论:

海,人们常说是很深的,其实,这是不可靠的传言。我在海上走了几千里,海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃,海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠,还特地观察了海鸥和海燕,它们从高空俯冲下来,浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”

话没说完,全场乱了起来:老蚌掩着嘴唇哧哧地笑,螃蟹举起大锤咚咚地敲,连沉默的石头也又蹦又跳。

木偶气得浑身发抖,用手拍着讲台大声叫道:你们为什么不好好听讲,乱吵乱闹?难道我没有到海上去考察?难道我的见解是胡编乱造的?

怎么才能跟木偶说得清楚呢?一个简单的道理它不知道:____________________________________

1木偶在海上走了几千里,得出的结论是_______________________

2听了木偶的话,为什么老蚌会笑,螃蟹会敲大锤,连石头也又蹦又跳?

________________________________

3结尾说一个简单的道理它不知道,这个简单的道理是什么?联系上下文选一选。(   )

A. 没有调查就没有发言权。

B. 过于自信是不足取的,要虚心听取有经验的人的意见。

C. 要获得真知就要深入下去,浮在表面上什么也得不到。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、照样子改句子。

1听到这个消息,我们怎能不激动万分呢?(改为双重否定句)

__________________________________________________________________________

2)汤姆的冒险心一刻也没有消失过。(改为反问句)

__________________________________________________________________________

3我们的祖国的土地宽广美丽。(改为感叹句)

__________________________________________________________________________

 

16、改为转述句。

奶奶对我说:“我去跳广场舞了,你在家要注意安全。”

____________________________

17、照样子,改写句子。

例:蜘蛛终于把围巾织完了。

围巾终于被蜘蛛织完了。

1.神奇的九寨沟风景把中外游客吸引住了。

  ___________________________________________________________________________

2.凶猛的海啸把他们的生命夺走了。

____________________________________________________________

3.云彩把太阳光遮住了。

____________________________________________________________

18、照样子,改写句子。

:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

羊已经丢了,还有必要修羊圈吗?

   

盛开的桃花,不正象征着美丽的春天吗?

   

 

19、我会按要求写句子

(1)哈默的言行感动了所有读者。

改为“被”字句:___________________

(2)这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。

缩写句子:_________________________

(3)弟弟的年龄虽然小,所以他懂得许多深刻的道理。 

修改病句:_____________________

(4)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

改为陈述句:__________________________

20、把反问句改成陈述句。 

1.这不是刺猬吗?

________________________

2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?

__________________________

3.可是你说这些对我有什么用呢?

____________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

生活中除了爸爸妈妈,每天接触最多的人就是老师和同学们。如果让你选择一位老师最突出的特点画一幅漫画,你会选择谁?请以《“漫画”老师》为题写篇习作。

要求:语句通顺,条理清楚,人物特点突出,不少于400字。

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