四川省成都市简阳市2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、将下列加点字的读音补充完整。

__òu __ì x__   h__ d__

猛兽   继续   恢复 陡峭

j__ t__ __ù f__ j__ k__

敬爱   心疼   祝福 健康

m__ t__   y__ __ún __ē __ǎo 

摩托   油轮   科考

2、读拼音，写词语。

jī ròu   jú zi   huò  shì

（   ）  （ ） （   ）

wǎn  jiù hè sè dào suì

（   ）  （ ） （   ）

3、下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。

赵文武（______________）  陈子龙（______________）  王华茂（______________）

李鹏程（______________）  张一帆（______________）  李富荣（______________）

4、给多音字组词。

壳ké( ) qiào( )

扇shàn( )   shān( )

漂piào( )   piāo( )

5、读语境，写出形近字。

写出含有“喿”字的生字。

刚刚在（_______）场上玩，旁边施工，传来了震耳的（______）音，尘土飞扬，他赶紧跑回家洗（______），洗去身上的灰尘。

6、读毛泽东的《咏梅》，回答问题。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这首诗的全称是《卜算子·咏梅》,其中（   ）是词牌名，而（   ）才是真正的题目。这首词是毛泽东读了（   ）的同题咏梅词而作的。

【2】解释字词的意思。

咏：_______  犹：_____ 俏：_____   争：_____ 烂漫：_____

【3】这首词的前一部分着重写梅花（   ），后一部分着重写梅花（   ）。其中最能表现梅花不畏严寒的一句是（ ）最能表现梅花崇高境界的一句是（ ）

7、课内阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯， 。

，古来征战几人回？

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。

【3】全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们__________、__________的场面。

【4】诗中“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，____________________，着意渲染气氛。三、四句的意思是：___________________________________________________________

8、古诗对比阅读。

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

除夜雪

[宋]陆游

北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。

半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

【1】两首诗描写的节日不同，《元日》描写______，《除夜雪》描写______

A．除夕 B．元宵节 C．春节 D．重阳节

【2】两首诗描写的景象不同，《元日》描写了______的景象，《除夜雪》描写了______的景象。

A．热闹欢快、万象更新 B．宁静祥和、喜盼丰收

【3】两首诗描写的天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的中的天气是________。

【4】两首诗描写的习俗相同，都描写了________、________的节日习俗，除此之外，《元日》还描写了________的节日习俗。

【5】用“/”给下列诗句标上恰当的朗读停顿。

春风送暖入屠苏 灯前小草写桃符。

【6】请你根据《元日》中描写的习俗，发挥想象，用自己的话说说后两句所描写的节日情景。

____________________________

9、阅读文段，完成练习。 

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

【1】我会填量词。 

一________大青蛙     一________大眼睛

【2】青蛙长什么样？在文段中用“_____”画出来。

【3】这段话主要写了（    ）

A. 小蝌蚪找到了鲤鱼妈妈 B. 小蝌蚪找到了青蛙妈妈

10、阅读下文，回答问题。

孩子，你长大了

    一个春天的中午，父亲陪七岁的儿子在操场上玩。

    男孩儿一会儿拍球，一会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。父亲坐在远处的长凳上望着他，一举一动都不放过。

    不一会儿，几个大孩子跑过来。他们把球抢走了，闹闹嚷嚷地你扔给我，我传给他，就是不给男孩儿。男孩儿只能站在一边当观众。

    父亲走在男孩儿面前，问要不要帮他把球拿回来。男孩儿说：“不，我想我能行。”他聚精会神地看着，耐心地等待，猛然抓住了机会接到了球，再把它传给另一个大孩子，那个大孩子又传给了他。于是，男孩儿和他们融在了一起，玩得兴高采烈。

    父亲注视着儿子的身影，默默地说：“孩子，你长大了。”

【1】照样子写词语。

闹闹嚷嚷  ________   ________

【2】故事发生的时间________，地点________，男孩儿的年龄________。

【3】父亲问男孩儿用不用帮忙，男孩儿是怎样回答的？

 ________________________________________________________________________________________________________________________

11、阅读。

选择四季

如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界。绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋。雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。

春天又是动物们的乐园。燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。

春天真美丽！我爱春天！

【1】用文中的语句填空。

我选择春天，因为春天是________， 春天是__________，春天又是__________。

【2】文中有个新词“姹紫嫣红”，是用来形容各种好看的花的。你还知道哪些描写花好看的四字词语呢？写出2个来。

____________________       ____________________

【3】如果让你选择四季，你会选择哪个季节？为什么呢？

______________________________

12、阅读与理解

____

在燕妈妈的精心哺育下，小燕子的羽翼渐渐丰满了。

一天，燕妈妈对小燕子说：“孩子，妈妈给了你一双翅膀，是不是等于给了你一个广阔的蓝天啊？”小燕子深深地思索着，很快对妈妈的话心领神会了。于是，在妈妈的带领下，它开始了艰苦的飞行训练。

在附近的小河上空，燕妈妈一遍遍地教，小燕子一遍遍地学。好心的邻居母鸡大婶看见了，马上劝阻说：“危险！孩子掉进河里会淹死的呀！”□不要紧的□燕妈妈说道□小心点就是了□

过了些日子，燕妈妈领着小燕到远处的高山上空去练飞翔。善良的山兔大叔瞧见了，大惊失色地警告说：“使不得，那里常有凶恶的山鹰出没！”燕妈妈还是笑笑说：“放心吧，提高警惕就是了。”

就这样，小燕天天起早贪黑地跟着妈妈训练，即使是刮风下雨也没停止过。

夏去秋来，天气凉了。有一天，燕群集结，编队南迁。队伍中只见一只小燕正在展翅飞翔，动作矫健，神态安然。燕妈妈瞧着，眼里闪出了欣慰的泪花。

【1】给这则故事拟个题目，填在文章前面的横线上。

【2】填入文中方框内的标点正确的一项是（ ）

A．“，”：“。”

B．“，”，“。”

C．“，”，。

【3】联系上下文理解文中加点词语的意思。

心领神会：____

大惊失色：____

【4】文章最后说“燕妈妈眼里闪出了欣慰的泪花”，原因是（ ）。

A．燕妈妈太累了，所以哭了。

B．燕妈妈看到小燕能展翅飞翔，心里很高兴。

C．燕妈妈觉得小燕好可怜。

D．燕妈妈后悔没有听大家的劝告。

【5】划线句子中，燕妈妈对小燕说的话是什么意思，选出正确的一项（ ）。

A．燕妈妈给了小燕一双翅膀。

B．燕妈妈给了小燕一个广阔的蓝天。

C．燕妈妈给了小燕翅膀和一个广阔的蓝天。

D．燕妈妈给了小燕一双翅膀，只要小燕能认真地学习飞行，就能在广阔的蓝天上自由地飞翔。

【6】读了短文，你同意下面的说法吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）母鸡大婶和山兔大叔在劝说的时候，心里肯定特别担心、害怕。______

（2）燕妈妈带着小燕在小河上空、沙漠上空练习飞翔。______

（3）这个故事告诉我们只有不怕苦不怕累，通过努力才能取得成功。______

13、延伸阅读

同是亲妈

我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不和而离异。我听大人们议论：只剩爸爸和我，不像个家了。

几年后的一天，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了。“叫我阿姨好了。”她说。看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服……给什么我都要，可就是不叫“妈”。

她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“叫我阿姨好了。”她还是那句话。

我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃的更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13支蜡烛，蛋糕上用奶油写着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然很高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。

我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的怀抱是最安全的地方，妈妈的扶持是我学习的保障，妈妈的宽容是我成长的雨露。

【1】用“||”将短文分成四部分，并写出第二部分和第三部分的大意。

第二部分：_______

第三部分：_______

【2】根据意思从文章中找出相应的词语填在括号里。

（1）抑制不住自己的感情。_____

（2）形容出现了崭新的面貌。_____

（3）有抵触，不投合。_____

【3】下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。

（1）通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明了后妈对“我”很关心。（ ）

（2）通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈的宽容和心胸的开阔。（ ）

（3）通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。（ ）

14、阅读理解

茶杯与茶壶

一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”

释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹清，但也颇爱一些名家精品。即然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢?”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易?”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。

年轻人粘粘自喜，问：“这副画你满意吗?”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的?”

释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”

【1】找出下列词语的反义词。

满怀希望（____________）   错综复杂（_____________） 

垂头丧气（____________）   名副其实（_____________）

【2】找出划线句子中的错别字，并改正在下面的括号里。

（   ）——（   ）   （   ）——（   ）

（   ）——（   ）   （   ）——（   ）

【3】“嗜”字我不认识，需要用（_______）查字法，先查部首（_____），再查（_____）画，根据上下文理解它的意思（__________）。

【4】请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语_________、_________、_________、_________，从这些词语中，你体会到了：_________。

【5】请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。

______________________。

15、照样子,写句子。

例:孩子,难道你能一辈子依赖我们吗?

孩子,你不能一辈子依赖我们。

1.煮过的花籽怎么可能发芽、开花呢?

2.你怎么能跟妈妈顶嘴呢?

例:大雨下起来。

大雨哗哗地下起来。

3.吉吉摔到了地上。

4.我在小雨中走回家。

例:王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!

5.　　　　　　　,心想,要是　　　　　　　　,那多好啊! 

例:影子一会儿跑在前面,一会儿跟在后面。

6.　　　　　　　一会儿　　　　　　,一会儿　　　　　　　　　。

16、按要求写句子。

(1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。(缩句)

________________________________________________________

(2)字典是无声的老师。(仿写句子)

________________________________________________________

(3)夏夜是美妙的。(扩写句子)

________________________________________________________

(4)那笑声是多么憨直淳朴啊！(改为反问句)

________________________________________________________

(5)一天小明向父亲说：“我爱听这表的声音。”(改为转述句)

_______________________________________________________________________________________________________________

17、注意加点部分，照样子，在句子中填入恰当的修饰词。

例：椰子扑通一声掉进水里．

①树枝______________一声断了，他一个倒栽葱摔了下来。

②房门_______________一声被风吹得关上了。

18、池塘里有一只青蛙。

树上有___________________________。

19、照样子改句子。（2分）

例：小牛吃了地里的菜。    小牛把地里的菜吃了。

（1）一条小河挡住了他的去路。 ________________________________

（2）老师送给我一朵小红花。 ________________________________

20、按要求写句子。

1．如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？

感叹句：_________________________________________________

________________________________________________________

陈述句：_________________________________________________

________________________________________________________

2．我吃完了一个大西瓜。

改为“被”字句：_________________________________________

改为“把”字句：________________________________________

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3．用关联词把两句合成一句。

(1)他取得了优异的成绩。他一点也不骄傲。

_______________________________________________________________________________

_________________________________

(2)他们笨。他们没有抓住时机。

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4．我一到家就写作业。(用“一……就……”造句)

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21、作文。

题目： 是我敬佩的人

要求：用具体的事件叙述这个人无私奉献的精神，注意抓住人物的语言、动作神态等进行描写。